Сочиняем собственный текст: 20 советов начинающему автору

Иногда для убедительности идею формулируют и в начале, и в конце абзаца. Впрочем, в некоторых случаях такое пред-

ложение отсутствует вообще — главная идея лишь подразу-

мевается.

3. Абзац должен в достаточной степени развить ключе-

вую идею. Это достаточное развитие достигается разными

способами; внутренняя организация абзаца может быть сле-

дующей:

хронологическое повествование;

пространственное описание;

описание процесса;

иллюстрация (конкретная деталь или сценка);

классификация;

сравнение;

причинно-следственное рассуждение;

определение;

аргументированное доказательство.

Возможны, разумеется, и другие способы внутренней

организации абзацев; их выбор зависит от идейно-темати-

ческой основы текста и коммуникативного намерения ав-

тора.

4. Согласованность и связность. Абзац должен обла-

дать внутренней цельностью, которая обеспечивается

связью составляющих его предложений. При цепной свя-

зи происходит последовательное, логическое развитие

мысли, последующее предложение развивается из преды-

дущего и обычно один из членов предыдущего предложе-

151

ния структурно и/или семантически соотносится с чле-

ном последующего предложения (см. словесные и морфо-

логические средства связи). При параллельной связи

предложения не сцепляются, а сопоставляются (см. син-

таксический параллелизм).

Разбиение на абзацы — во многом признак индивидуаль-

ного авторского стиля, и общезначимых рецептов здесь не

существует. Старайтесь так осуществлять эту операцию, чтобы, во-первых, наиболее адекватно выразить всё, что вы

хотели сказать, а во-вторых, сделать это так, чтобы вас по-

няли ваши читатели.

152

Совет 15

Параметры хорошего текста

Итак, ваш текст закончен и даже озаглавлен. Казалось

бы, можно вздохнуть с облегчением. Однако впереди важ-

нейший этап — самооценка, редактирование и корректура

написанного. Как ко всему этому подступиться?

Для того чтобы из-под вашего пера вышел по-настояще-

му качественный продукт, следует отчётливо представлять

себе, какими свойствами и параметрами должен обладать

идеальный (или хотя бы просто хороший) текст. Ответить

на этот вопрос непросто, но мы попробуем.

Качества текста определяются его соотношением со сле-

дующими внетекстовыми структурами [8]:

язык (на котором текст написан);

действительность (которую текст фиксирует) и её отра-

жение в мышлении автора текста;

адресат (которому предназначен текст) и коммуника-

тивная ситуация (послужившая толчком к его созда-

нию);

автор (черты личности которого могут и должны отраз-

иться в тексте).

1. Текст — язык.

Это, пожалуй, главное и очевидное соотношение: любой

текст строится из материала того или иного языка и по его

законам. На основе этого соотношения определяются такие

качества текста, как правильность, чистота и богатство.

а) Текст правилен, если в нём соблюдены нормы литера-

турного языка. В сущности, правильность текста определя-

ется и проверяется легко: нормы литературного языка за-

креплены различными словарями (толковыми, фразеологи-

ческими, орфографическими, орфоэпическими и проч.) и правилами орфографии и пунктуации. Однако в современ-

ном коммуникативном пространстве правильный текст

встречается крайне редко. Между тем правильность тек-

ста — главное условие для его понимания другим носителем

языка, пусть даже этот носитель отличается от автора своим

образовательным и интеллектуальным уровнем. Иными

словами, если ваш текст неправилен (т.е. попросту неграмо-

тен), он не выполнит свою коммуникативную задачу.

Общая правильность текста складывается из нескольких

компонентов.

153

Лексическая правильность подразумевает выбор слова

или словосочетания, не искажающего ваше коммуникатив-

ное намерение. Так, если, разбирая сцену дуэли между Ба-

заровым и Павлом Петровичем («Отцы и дети» И.С. Турге-

нева), вы напишете: Выстрел Базарова попал Павлу Пе-

тровичу в ногу, то допустите лексическую ошибку: в ногу

может попасть пуля, но никак не выстрел. Предложение

Поставим этот вопрос во главе стола обессмысливается

из-за разрушения фразеологизма во главу угла (подробнее

об ошибках этого рода и способах их исправления повеству-

ет Совет 18).

Грамматическая правильность определяется нормами

слово— и формообразования, а также нормами синтаксиче-

ской связи между словами в словосочетании и предложе-

нии. Так, в русском языке нет слова скучание — есть скука, нельзя сказать у меня нет время вместо у меня нет време-

ни, неграмотно писать согласно плана — здесь нужен не ро-

дительный, а дательный падеж ( согласно плану).

Орфографическая и пунктуационная правильность тре-

бует строгого соблюдения соответствующих правил (см. гла-

вы о языковой корректуре).

Об орфоэпической грамотности говорят лишь в случае

устных речевых произведений или при чтении написанного

вслух.