Сочиняем собственный текст: 20 советов начинающему автору

б) Чистота текста тесно связана с правильностью. Чи-

стым считается текст, свободный от чуждых литературному

языку слов и оборотов, а также от тех лексических элемен-

тов, которые отвергаются нравственными нормами обще-

ства. К сожалению, это качество нынешними текстами тоже

стремительно утрачивается (так, матерная брань проникает

на страницы не только художественных, но и публицисти-

ческих произведений). Всё же, если употребление жарго-

низма, вульгаризма или обсценной лексики не диктуется

вашим творческим замыслом и коммуникативным намере-

нием, от него лучше воздержаться. Не особенно приятно чи-

тать, скажем, такое: «Некоторым студентам экономическая

информация на фиг не нужна».

в) Богатство текста определяется количеством и разноо-

бразием употреблённых языковых средств. Неопытным ав-

торам иногда кажется, что чистота и богатство текста прак-

тически несовместимы. Это не так, и опыт русской литера-

туры тому свидетельство и порука. Заметим также, что

языковое богатство зависит не только от культурного бага-

жа автора, но и от качества его мышления: тексту, бедному

154

мыслями, не поможет даже сверхроскошное лингвистиче-

ское одеяние.

2. Текст — действительность и мышление.

Всякий текст так или иначе отражает (моделирует) и ре-

альную действительность, и авторское сознание (в частно-

сти мышление), с помощью которого такое моделирование

осуществляется. На этом соотношении базируются содер-

жательность, точность и логичность текста.

а) Мы уже говорили, что одна из основных функций тек-

ста — информативная; чем больше новой для адресата ин-

формации он несёт, тем выше его содержательность. Разу-

меется, качество передаваемой информации в разных тек-

стах далеко не одинаково, и информативность во многом

категория субъективная: для одного читателя текст может

быть весьма содержательным, а для другого — достаточно

легковесным.

б) На адекватном соотношении текста и действительно-

сти основана фактическая (или предметная) точность, дру-

гими словами, правдивость и неискажённость передаваемой

информации. Так, ошибка в предложении Вагон постуки-

вал чугунными колёсами заключается в том, что вагонные

колеса изготавливаются из стали, а ни в коем случае не из

чугуна. Соблюдение фактической точности требует от авто-

ра досконального знания предмета, о котором он повеству-

ет. Именно искажение фактов служит причиной предъявле-

ния средствам массовой информации исков о компенсации

морального вреда.

Соотношение текста и мышления — основа коммуника-

тивной (или понятийной) точности, которая предполагает

безупречно точное выражение авторской мысли, т.е. стро-

гое соответствие употребляемых слов и словосочетаний их

значениям [14]. Причиной нарушения коммуникативной

точности чаще всего является непродуманное словоупотре-

бление. Предложение Менеджер насаждал среди своих под-

чинённых строгую дисциплину режет ухо, гораздо точнее

звучит добивался от своих подчинённых строгой дисципли-

ны. Мир насыщен антимониями и противоречиями — пе-

репутаны слова антимония и антиномия.

в) Если в вашем тексте соблюдено соответствие между (1) смысловыми связями слов и предложений и (2) логикой от-

ношений между предметами и явлениями реального мира, то ваш текст логичен. Строго говоря, логичность текста

тоже может быть предметной и понятийной. Не стоит, на-

пример, ожидать предметной логичности от сказки, мифа

155

или фантастического текста — там автор сознательно идёт

на искажение реальных логических соотношений, свой-

ственных невыдуманной действительности. Если логиче-

ское мышление автора не на высоте, то его текст вполне может

содержать неверные умозаключения, необоснованные выво-

ды, поспешные обобщения, ложные аналогии и т.п. Во всех

этих случаях речь идет о предметной логичности. Яркий при-

мер ее нарушения — непоследовательность изложения, отсут-

ствие смысловой связи между предложениями и абзацами.

Перечитайте пародию М. Розовского на школьное сочинение, и эта ошибка предстанет перед вами как на ладони.

Для оценки вербальной структуры текста значима кате-

гория понятийной логичности [8], которую нарушают ошиб-

ки, заложенные в самой словесной ткани и мешающие адек-

ватной коммуникации. Понятийная логичность может на-

рушаться как на уровне предложения, так и на уровне более

крупного текстового фрагмента.

Обычно выделяют следующие типы логических ошибок.

— Сопоставление разнородных и даже несопоставимых

понятий.

Например, школьник пишет: У Льва Толстого много

сложных и сложноподчинённых предложений. Но ведь

сложные предложения по определению включают в себя

сложноподчинённые. Или в другом сочинении: Пейзаж —