Сосуд и зеркало. Развитие эмоционального ресурса личности в психотерапии

Мокрый песок можно копать, утрамбовывать или, капая им, возводить из него тянущиеся вверх конструкции. Из него можно формировать горы, пещеры и туннели, лепить структуры, такие как шары, пирамиды, кубы, руками или с помощью формочек, создавать отчетливые барельефы животных, людей, частей тела и т. д. (рис. 1.17). Выбор сырого песка часто указывает на готовность клиента вступить в конфронтацию с глубокими переживаниями (Kalff D. M., 2003). Однако тщательное прихлопывание сырого песка руками и утрамбовка всей поверхности может говорить о желании контролировать свои эмоции и чувства, о страхе конфронтации с хаотичными переживаниями. Если налито очень много воды, песок превращается в жижу, и когда человек месит эту грязь, он испытывает целую гамму чувств. В процессе терапии, пишет Л. Штейнхард, потребность в грязи отмечается у многих детей и взрослых, «плененных» культурой (Штейнхард Л., 2001). Вода, доходящая до края бортов, может отражать переполнение клиента сильными чувствами, болезненными переживаниями. Бывает, что клиенты частично или полностью выгребают песок из подноса, иногда даже оставляют идеально чистой синюю поверхность или, добавив воду, создают небо, море или что-то другое (рис. 1.18).

Рис. 1.17. Композиция «Дерево»

Фигурки и предметы могут быть расставлены клиентом на поверхности песка, зарыты в него или частично засыпаны песком (рис. 1.19). На поверхности песка можно изобразить узоры, используя шарики, камешки, ленты, плоские предметы (рис. 1.20).

Рис. 1.18. Композиция «Космос»

Рис. 1.19. Композиция «Замоку моря»

Бывает и так, что объемные фигурки кладут на поверхность, что создает эффект написанной картины. В этом случае трехмерность фигурок игнорируется, поверхность песка воспринимается как лист бумаги. Такие плоские песочные композиции отражают схематичность образов, они еще не появились «во плоти», что может говорить о нехватке внутренней энергии. Композиция одной девушки, выполненная в таком варианте, представлена на рис. 1.21. Девушка была единственным ребенком в семье, и родители относились к ней, как к «звездочке», обеспечивали ее всем необходимым и сверх того. При этом они очень сильно волновались за ее судьбу и контролировали во всем, боясь, как бы с ней не случилось чего-нибудь плохого. Ее песочная картина отражает радужные мечты, идеализированные представления о себе, а также существование «под колпаком», неумение продвигаться в жизни, опираясь на свое мнение.

Рис. 1.20. Цветной узор на подносе

Рис. 1.21. Плоская композиция из объемных фигурок

В некоторых случаях клиент размещает фигурки на подносе без каких-либо предварительных действий с песком, оставляя его в неизменном виде. Это может символизировать отказ от тактильного контакта, неприятие телесного Я, опасение соприкоснуться с внутренней глубиной и желание оставаться на поверхностном уровне, а также еще не реализованные возможности.

В частности, Э. Вейнриб обращает внимание на подобное нежелание касаться песка, которое возникает у людей, страдающих шизофренией (Weinrib E. L., 2004). У них отмечается заметное сопротивление песочной терапии. Они часто длинно говорят перед началом построения, у них наблюдается явно недостаточная поглощенность самой игрой. Когда они, наконец, начинают создавать картины, то вообще игнорируют песок и строят скорее на песке, чем в нем, используя его, как любую другую поверхность. Они обычно предпочитают, чтобы песок оставался сухим, и вообще избегают прикасаться к нему, что указывает на символическое разъединение с землей и реальностью. Как правило, их картины «переполнены» у самых краев подноса, словно в середине недостает пространства. Границы загружены так, будто пациенты боятся проникновения чего-то извне. Обычно в композиции нет центральных фигур, и в самой картине нет центрации.

Здесь остановимся и еще раз отметим, что песочная терапия обычно не используется при работе с психотическими больными: для такой работы необходим значительный опыт, иначе это может быть опасным для пациента. Наполнение материалом бессознательного может захлестнуть слабое Эго.

В отношении количества использованных фигур в песочной терапии нет каких-либо ограничений, они лишь должны быть расположены клиентом внутри подноса или на бортике. Некоторые композиции выглядят загроможденными из-за обилия фигур, а другие, напротив, кажутся пустыми, все это может отражать внутреннее состояние: хаос, опустошенность, скуку или концентрацию на определенной теме (рис. 1.22). Накиданные друг на друга, перевернутые фигурки людей и животных часто свидетельствуют о всплывающем на поверхность травматическом опыте (рис. 1.23).

Рис. 1.22. Композиция «Русалка»

Рис. 1.23. Композиция с перевернутыми накиданными фигурками