Создание арки персонажа

В структуре арок персонажей первая половина второго акта начинается, когда персонаж решает (или ему помогают) ступить на неизведанную территорию – и теряется. Сам он может смотреть на происходящее несколько иначе, но уже понемногу понимает, что старые правила (ложь, в которую он верит) больше не работают. Это повергает его в смятение. Он всеми силами старается среагировать на события первого переломного пункта и в то же время с прежним усердием пытается добиться желаемого. Он реактивен – в том смысле, что беспомощен перед противоборствующей силой, он не способен контролировать конфликт. Но не путайте реактивность с пассивностью. Ваш герой в это время будет очень активен в достижении своих целей и будет узнавать, какие способы добиться этих целей не действуют. Это новое знание, в свою очередь, поможет тому, что он начнет понимать, как ему мешает ложное убеждение.

Второй акт – самый большой сегмент истории, составляющий приблизительно ее половину, поэтому я разобью его на три части: первая половина второго акта, центральный переломный пункт и вторая половина второго акта. Центральный переломный пункт и вторую половину мы обсудим в следующих главах.

● В первой половине второго акта герой реагирует на первый переломный пункт.

● Первая половина второго акта показывает, как герой пытается восстановить равновесие и понять, как выжить в новом мире, где он очутился.

● В первой половине второго акта есть точка фокусировки (примерно на отметке 37 %), в которой антагонист играет мускулами, напоминая читателям о том, с чем приходится бороться протагонисту.

● Первая половина второго акта начинается сразу после первого переломного пункта и продолжается до центрального переломного пункта на отметке 50 %.

Таким образом, история делится на две половины. Первая рассказывает о реакции героя на события, вторая – о предпринимаемых им действиях. Именно в первой половине второго акта начинает наглядно проявляться истинное бремя лжи, в которую верит герой.

Четыре части арки персонажа в первой половине второго акта

Выстраивая арку персонажа в первой половине второго акта, обязательно включите следующие четыре вехи. Строгих отметок для них не устанавливается, но если они случатся до центрального переломного пункта, в вашем распоряжении будет все для следующей большой поворотной точки в развитии героя.

1. Снабдите героя инструментами преодоления лжи

Когда в первом переломном пункте обычный мир вашего героя перевернется, герой станет уязвим, а это значит, что он готов получить помощь в преодолении лжи. Всех инструментов ему пока не выдадут, но хотя бы гвоздь он получит. Получит один фрагмент головоломки. Или представьте, что это первая ступень лестницы, по которой он взберется на стену лжи.

Этот первый инструмент будет представлен в виде информации о том, как преодолеть ложь. Зачастую она исходит от другого персонажа (архетип наставника или опекуна) в виде совета. Одновременно с тем, как герой приобретает необходимые физические навыки для борьбы с противником в кульминации, он должен узнавать истины, чтобы побороть ложь.

Эти истины – не просто теория, они должны быть годными к применению. Например, если ложное убеждение героя «быстрее всех путешествует тот, кто путешествует в одиночку», то инструментом, который он получит в этой части, должна быть не просто брошенная кем-то фраза «когда рук много, работа спорится». Лучше позволить ему узнать истину, увидев ее в действии. Иными словами, не рассказывайте, а показывайте.

Пример. В «Истории игрушек» Бо Пип подбадривает ставшего ненужным (и слегка паникующего) Вуди словами: «Знаю, Энди в восторге от Базза, но ведь ты всегда будешь занимать особое место в его сердце».

2. Покажите, с какими трудностями встречается главный герой, продолжая действовать в соответствии со своим ложным убеждением

В первом переломном пункте мир, окружающий протагониста, изменился – но сам он пока отстает. Возможно, он и замечает мерцающий свет истины боковым зрением, но не осознает этого. Он даже еще не понял, что существует ложь, которую ему предстоит преодолеть. Он до сих пор пытается вести дела как прежде. Он реагирует на новые события старым способом, который уже не работает.