Читаем Ставка на себя. Как увидеть возможности, не упустить их и построить карьеру мечты полностью

Казалось, я присоединяюсь к разговору, который начался за тысячу лет до моего приезда и будет продолжаться еще тысячу лет. Было трудно понять, как оценивать себя и измерять свой успех, потому что мы не сдавали регулярных экзаменов, которые могли бы служить ориентирами.

В конце первого семестра я сложила стопкой все книги, которые прочитала (на четырех языках), и эта башня угрожающе надо мной нависла. Несмотря на это, я понятия не имела, как оценить свою реальную продуктивность в подобной среде. Как узнать, хорошо ли я учусь? Я не понимала, как анализировать свою работу и прогресс, поэтому каждый день чувствовала себя самым тупым человеком на курсе.


Учимся ради процесса, а не результата

По правде говоря, именно из-за этих ощущений в первом семестре в Беркли я проявляла себя так ужасно. Мой подход к исследованиям был чрезмерно аналитическим. Концепции просто захлестывали меня, и заполненное ими пространство подсознательно вдохновляло на новые перспективы. Я хотела двигаться вперед в темпе, подхваченном в Amazon, но он не совпадал с ритмами моего факультета. Там мне пытались привить ценность обучения как способа раскрытия сознания, не захламленного другими мотивациями. Но мне из-за моего характера всегда требуется точно знать, что я выучу и получу, еще до того, как все начнется. А обучение в аспирантуре не имеет ничего общего с этими запросами!

Это несоответствие сбивало меня с толку, и я изо всех сил старалась применять методы работы в Amazon для продвижения в академической среде. Вот только все здесь было гораздо медленнее и туманнее.

Я чувствовала себя не в своей тарелке и по другим причинам. В рамках программы по скандинавистике в Беркли практически все аспиранты специализировались на изучении скандинавской литературы. Но только не я. Меня привлекала тема глобальной экономики и политики скандинавских стран — членов Евросоюза, поэтому я одновременно посещала занятия на кафедре скандинавских исследований и политологии. Это превратило меня в аутсайдера с самого начала.

Во втором семестре у меня произошел серьезный сдвиг в сознании. Я решила действовать по-новому. Хотя профессор и другие аспиранты знали куда больше в области скандинавской литературы, я заставляла себя брать слово на каждом занятии и добавлять к дискуссии политическую точку зрения, которая иначе никак не могла всплыть в разговоре. В итоге беседа принимала свежее направление, и всем это нравилось. Со временем профессор начала пользоваться этой возможностью сойти с намеченного курса и через новую призму рассмотреть групповые обсуждения материалов для чтения. В этих условиях я начала воспринимать свои слова как полезное дополнение, а не как признак скудных знаний.

Так я осознала ценность свежей точки зрения. Иметь ее гораздо важнее, чем просто вливаться в среду или вписывать свои достижения в понятие идеала, основанного на чужих сильных сторонах.


Прокладываем свой путь

Еще не уехав в Калифорнию, я начала подозревать, что буду скучать по захватывающему ритму жизни в Amazon. Поэтому в последний день в офисе я отправила электронное сообщение Уди Манберу, главе компании «А9», которая разрабатывала для Amazon поисковую систему. Их офис находился в Калифорнии, в городе Пало-Альто. Я попросила Уди написать мне, если у него появятся проекты, где может пригодиться моя помощь и особый навык «думай как Джефф». Он сразу же ответил и пригласил навестить их в Пало-Альто, как только я устроюсь в Беркли.

Я согласилась работать у него по пятницам и заниматься специальными проектами для офиса CEO. Я ушла с головой в академическую атмосферу, где было принято критически рассматривать экспертные мнения членов нашей группы, но при этом двигалась в потоке амбициозного мира Кремниевой долины. Сочетание этих климатов подходило мне идеально. Я училась доверять интуиции, не бояться ставить под вопрос мнение вышестоящих коллег и творчески подходить к организации своей жизни и работы.

Как-то в пятницу, когда я сидела за своим столом в «А9», зазвонил телефон. Насколько я знала, ни у кого не было моего рабочего номера. Его даже я не знала. Мне звонил рекрутер Google по имени Джефф. Он сказал, что несколько раз видел мое имя на разных ресурсах и ему стало интересно, не хочу ли я изучить вакансии в его компании. Я немедленно отреагировала твердым «нет».

Мне только недавно удалось преодолеть затруднения первого года в аспирантуре. Я уверенно шла вперед и вносила вклад в программу, которая инвестировала много средств в мое развитие. Я была предана университету, своему факультету и преподавателям, а также мечте стать профессором. Я поблагодарила Джеффа и сказала, что мне очень нравится учиться и собеседование меня не интересует. Я даже не попросила его оставить контактные данные и положила трубку.

Перейти на страницу:

Все книги серии МИФ. Бизнес

Похожие книги

Финансовый менеджмент
Финансовый менеджмент

Учебное пособие «Финансовый менеджмент» структурно представлено 4 главами. Первая глава посвящена рассмотрению теоретических основ финансового менеджмента, описанию финансовой системы, и системы информационного обеспечения финансового управления. В следующих главах рассматриваются подходы к финансовому управлению организацией: вопросы управления финансовыми результатами и рентабельностью, решения по оптимизации структуры капитала, принятие инвестиционных решений, управление долгосрочными и оборотными активами. Пособие разработано для обеспечения одноименной дисциплины вариативной части и предназначено для студентов всех форм обучения по направлению «Экономика», а также может оказаться полезным руководителям и специалистам различного уровня.

Владимир Владимирович Акулов , Денис Александрович Шевчук , Наталья Александровна Толкачева , Тамара Ивановна Мельникова

Экономика / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Управление, подбор персонала / Финансы и бизнес