Читаем Сценарии праздников в детском саду и дома полностью

Наши дети и родители тоже. Вот сейчас мы проверим, чья команда быстрее «Соберет снежинки».

Ведущий высыпает из корзины «снежки» из бумаги, и по сигналу команды начинают их собирать.

Ведущий:

А кто из нас не любит кататься на санках?! Для того чтобы управлять ими, большое уменье нужно иметь. Вот и проверим, кто же у нас лучший водитель санок.

Соревнуются команды родителей и детей. Имитация санок, на них лежат воздушные шары, нужно тянуть санки так, чтобы шары не падали. Кто быстрее справится с заданием, тот и победил.

Ведущий:

Когда приходит праздник, мы все ждем гостей, накрываем на стол. Дети очень часто помогают своим родителям. Вот сейчас мы и проверим, какая из команд справится с этим заданием быстрее.

Участвуют две команды по 5 человек в каждой. Задача: перенести за максимально короткий срок посуду с одного стола на другой.

Ведущий:

Понравилось ли тебе, Дедушка Мороз, у нас?

Дед Мороз:

Конечно, весело у вас и интересно, подарки для вас у меня тоже приготовлены!

Дед Мороз вручает подарки.

Ведущий:

Други и братья!

Словами привета

Раскроем объятья для нового лета.

Обиды забудем, утешим печали

И добрыми будем для ближних и дальних.

Пусть в радости полной текут для народа

Дни Нового 2007 года!

Новогодняя дискотека.

Сценарий праздника, посвященного дню 8 Марта

Под звуки веселой музыки в зал входят девочки и, пройдя по кругу, встают шеренгой у центральной стены. Затем парами входят мальчики, проходят через середину зала, расходятся в разные стороны и останавливаются вдоль боковой стены.

Дети:

Расцвела на небе радуга, как цветы,

Удивительной и небывалой красоты

Подошел к ней мальчик и спросил:

Кто цвета тебе чудесные подарил?

И ответила ему радуга, не тая:

Я улыбка мамина и твоя!

Вам дарит подарки весна шаловливая.

Темнеет снежок за окном

И, радуясь, скачут синички пугливые


Поют песню «С женским днем, с женским днем».

Дети:

Что, ребята, я узнала

Я не спала в тихий час

И случайно услыхала,

Будут гости здесь у нас.

Будут гости? Кто такие?

Все проверки мы прошли,

И комиссии большие

Непорядков не нашли.

Ой, какие непорядки!

Кому надо их искать?

Будем в зале мы, ребята,

Бабушек и мам встречать.

На земле хороших сердечных людей немало,

И все-таки лучше всех на свете мама!

Моя мама.

Широко открытыми глазами

Я гляжу на звездные пути.

Я сегодня думаю о маме,

Лучше мамы друга не найти.

Мамочка, любимая родная!

Предо мной твой образ дорогой.

Я тебя веселой вспоминаю,

Молодой, красивой и родной.

Ведущая:

В этом зале присутствуют не только наши любимые мамы, но и милые дорогие бабушки. Улыбками и радостью светятся их добрые лица.

Дверь открывается, заглядывает бабушка-гостья, заходит, здоровается.

Ведущая:

Добрый день! Чья же вы бабушка, гостья дорогая?

Гостья(идет по залу):

Я – бабушка всех девочек и мальчиков сразу, потому что я на радио рассказываю сказки.

Ведущая:

Так Вы – бабушка Алеся!

Гостья:

Да, мои милые. Пришла поздравить вас с праздником 8-го марта!

Дети:

Здравствуйте! С праздником!

Гостья:

Спасибо. Какие вы красивые да хорошие, мои ребятишки. А гостей у вас сколько! Знаю, что дети тут дружат, поют и пляшут славно. Теперь вот сама на вас пришла посмотреть.

Ведущая:

Садитесь, дорогая бабушка Алеся. Мы уже говорили про бабушек и хотим их поздравить с женским днем. И вы тоже примите наши поздравления.

Гостья:

Спасибо, с удовольствием послушаю (садится, ставит рядом с собою большую корзину).

Дети:

Мы с моею бабушкой старые друзья.

До чего хорошая бабушка моя.

И всегда в запасе новенькое есть,

Знает много сказок, всех не перечесть.

А вот руки бабушки – это просто клад.

Быть без дела бабушке руки не велят.

Золотые, ловкие, как люблю я их!

Нет, других, наверное, не найти таких.

Мы любим нашу бабушку

И очень дружим с ней,

С хорошей, доброй бабушкой

На свете веселей.

Есть много разных песенок в мире обо всем,

А мы сейчас вам песенку о бабушке споем.

Поют песню о бабушке.

Гостья:

Как хорошо вы пели. Даже мне захотелось сплясать!

Бабушка Алеся пляшет вместе с детьми.

Гостья:

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло
Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло

Эта книга, как и весь проект «Свободная школа», началась со звонка Сереги из Самары в программу «Родительский вопрос», которую я веду на «Радио «КП»:– Верните нам советское образование! Такие обращения в последние годы поступают все чаще. И в какой-то момент я решил, прежде всего для самого себя, разобраться – как мы пришли к нынешней системе образования? Какая она? Все еще советская, жесткая и единая – или обновленная, современная и, как любили говорить в 2000-х, модернизированная? К чему привели реформы 90-х и 2000-х? И можно ли на самом деле вернуть ту ностальгическую советскую школу?Ответы на эти вопросы формулировались в беседах с теми, кто в разные годы определял образовательную политику страны, – вице-премьерами, министрами, их заместителями, руководителями Рособрнадзора и региональных систем образования, знаменитыми педагогами.

Александр Борисович Милкус

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Четвертая книга посвящена оценочной основе педагогического процесса, перестройке процесса обучения и его мотивационно-оценочной основы.Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек
Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек

Эта книга – незаменимый помощник для родителей, чей малыш только собирается в школу, а также для тех, чей ребенок, «вооружившись» ранцем и букетом цветов, уже переступил ее порог.Готов ли ребенок к школе? Что выбрать: лицей, гимназию или обычную школу? Водить или не водить? Встречать или не встречать? Эти и многие другие вопросы встают перед родителями будущих первоклашек. Дальше вопросов становится только больше, а ответы на них находить все сложнее.Прочитав эту книгу, вы узнаете, как избежать проблем и помочь ребенку легче адаптироваться в школе, а также занять достойное место среди сверстников.Кроме того, с помощью различных игр и заданий вы сможете самостоятельно оценить интеллектуальные способности и умения своего ребенка, а также определить уровень его готовности к школе.

Елена Николаевна Корнеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей