Читаем Театр души полностью

Клинические наблюдения подтверждают, что дети, ставшие сексуально девиантными взрослыми, создали свой эротический театр как баррикаду против поврежденного телесного образа и против утраты репрезентации тела как целого, а с нею — утраты связного чувства Эго-идентичности. Таким образом, они избегают опасности чувствовать свое тело и его сексуальность психотически, то есть, считать тело неуправляемым объектом, потому что оно находится во власти кого-то другого. Неосексуальные творения предлагают то, что в своей основе является бредовой теорией человеческой сексуальности и источников сексуального желания, которой может распоряжаться сам субъект, и в которой он (или она) чуточку сомневается. Уверенность, которая сопровождает психотическое убеждение, в целом отсутствует, или, по крайней мере, отрицается другой частью личности.

С ранней эдипальной организацией и материнскими вербальными сообщениями связано и развитие детской аутоэротической активности, ссылки на которую уже делались в главе 11. Ее эволюция зависит всецело от готовности матери позволить своему ребенку отсоединиться от нее через психическое воссоздание некоторых следов воспоминаний о ней, в соединении с таким аутоэротическим актом как сосание пальца. Эта ранняя форма интернализации позволяет ребенку сохранить некоторую степень независимости от ее тела и присутствия. Но определенные матери яростно протестуют против этого младенческого изобретения.

Первый истинно аутоэротический акт — сосание ребенком части своего тела или другого доступного объекта, дает ребенку «галлюцинаторную» грудь. Мелани Кляйн (Klein, 1945) утверждает, что этот галлюцинаторный феномен может иметь место, только если во внутренний объект уже вложено либидо. Эта концепция кажется удовлетворительной не только с точки зрения теоретической последовательности, но и клинических фактов, путь даже интернализованный объект может быть всего лишь фрагментарным следом памяти о Другом и совместном переживании удовлетворения, связанном с ним. Наблюдения Рене Шпица (Spitz, 1949,1962) дают определенное подтверждение теории Кляйн, как и исследования некоторых психосо-матологов (Fain, 1974).

Эти наблюдения ясно показывают, что определенные матери, хотя и не осознают этого факта, не могут позволить раннюю интроекцию своего образа, и не могут стерпеть, чтобы какой-то объект использовался ребенком в качестве их замены. Они предлагают вместо этого собственное тело,'не оставляя пространства, в котором ребенок мог бы найти первые замещающие объекты или деятельность (переходные феномены, в теории Винникотта) и таким образом положить основание личному аутоэротическому и нарциссическому психическому капиталу. Отношения мать-ребенок, которые воспрещают такую активность, благоприятствуют развитию психосоматических заболеваний в раннем периоде, пример которых — младенческая бессонница. Такие дети могут спать только на руках у матери; отделение от матери и госпитализация часто требуются, чтобы сохранить им жизнь. Некоторые матери используют постоянные, а иногда неистовые физические средства, чтобы сдержать нормальные аутоэротические проявления своих детей, возможно, из-за жгучей тревоги, касающейся их собственных сексуальных импульсов. Чрезмерные или неистовые реакции на любую форму эротических изобретений могут запустить серьезное психосоматическое заболевание, известное как мерицизм (McDougall, 1978, гл.9), которое тоже подвергает опасности жизнь ребенка. Детей, проглатывающих срыгнутое, можно рассматривать как создателей крайне преждевременного аутоэротического извращения.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов
Психология бессознательного
Психология бессознательного

В данную книгу вошли крупнейшие работы австрийского ученого-психолога, основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда, создавшего систему анализа душевной жизни человека. В представленных работах — «Анализ фобии пятилетнего мальчика», «Три очерка по теории сексуальности», «О сновидении», «По ту сторону удовольствия», «Я и Оно» и др. — показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности.Наибольший интерес представляют анализ детских неврозов, учение о влечениях, о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных клинических случаев и фактов повседневной жизни человека. Центральное место в сборнике занимает работа «Психопатология обыденной жизни», в которой на основе теории вытеснения Фрейд показал, что неосознаваемые мотивы обусловливают поведение человека в норме и патологии, что может быть эффективно использовано в целях диагностики и терапии.Книга адресована студентам и преподавателям психологических, медицинских, педагогических факультетов вузов, соответствующим специалистам, стремящимся к глубокому и всестороннему изучению психоаналитической теории и практики, а также всем тем, кто интересуется вопросами устройства внутреннего мира личности человека.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Что такое психотерапия
Что такое психотерапия

В книге рассматриваются новые аспекты понимания психотерапии и возможности их творческой реализации на практике; она знакомит опытных профессионалов с современными средствами ведения терапии, а начинающих специалистов с уже имеющейся практической базой. В издании представлены следующие темы: элементы эффективной терапии; работа с разными клиентами; извлечение максимальной пользы из обучающих программ; модифицирование клинических подходов в конкретных ситуациях; плюсы и минусы «живой» супервизии; распознавание и формирование уникальных умений терапевта; выбор супервизора. Написанная ясно и лаконично, расцвеченная фирменным юмором Д. Хейли, книга одна примерами и выдержками из реальных интервью. Предлагая современный взгляд на подготовку терапевтов, равно как и на само ведение терапии, издание несомненно будет полезно клиницистам, психиатрам, психологам и социальным работникам, а также студентам соответствующих специальностей как великолепное обучающее пособие.

Джей Хейли

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука