Читаем Теорема Столыпина полностью

Объем внешкольного просвещения постоянно увеличивался, что отражало нараставший интерес крестьян к улучшению хозяйства. Постепенно в деревне возник спрос на компетентный совет, на полезную беседу, на печатное слово, на систематические курсы по сельскому хозяйству вообще или по отдельным его отраслям и т. д.116

Это спрос удовлетворялся, с одной стороны, участковой агрономией и заметным ростом инструкторского персонала на местах, а с другой, возникновением после 1906 г. в деревне — вместо прежних десятков и сотен — многих тысяч сельскохозяйственных обществ, товариществ и других кооперативов.

Поэтому лекторы и инструкторы теперь часто общались не с единичными крестьянами или случайными их группами, а с аудиторией, до известной степени сорганизованной и наиболее активной, которая в большей мере была подготовлена к восприятию и практической реализации сообщаемой информации.

Если в 1907 г. чтения были проведены в 312 пунктах и в них участвовали 34,4 тыс. человек, то в 1912 г. — в 11,2 тыс. селениях, а слушали их более миллиона крестьян (1042 тыс.). Едва ли показатели 1913 г. были ниже, притом, что эта статистика не очень точна117. И хотя в традиционной историографии пренебрежительно говорится, что это лишь 4 % всех крестьян страны, беспомощность этого аргумента совершенно очевидна.

Конечно, не все слушатели были действительно заинтригованы перспективами агрономии: «Первое время, когда подобные чтения являлись новинкой для населения, собирались три категории слушателей: старики, жаждущие услышать что-нибудь о прирезке земли, затем люди, заинтересованные чтением, как новым зрелищем в зимнее сравнительно свободное время, наконец, тот контингент слушателей, который действительно интересуется чтением; но уже после нескольких чтений остаются лишь те, для кого, собственно, и предназначаются чтения»118. Так, конечно, было не только в Саратовской губернии, но и в других районах страны. Ведь это было время, когда проектор с диапозитивами назывался «волшебным фонарем».

Следующее направление агрономической помощи — показательные мероприятия.

Практика установила три типа таких мероприятий — показательные участки, показательные поля и показательные хозяйства.

На показательных участках (площадью примерно в 1 дес.) крестьяне знакомились с прогрессивными методами обработки почвы и посева[169].

На показательных полях демонстрировались подходящие для данного района многопольные севообороты, которые должны были помочь крестьянам в быстром решении важнейшего кормового вопроса — ведь с выходом из общины единоличники, как правило, теряли выгоны и коллективный выпас скота.[170]

Показательные хозяйства, где можно было увидеть эффективное сочетание отдельных отраслей, не получили большого распространения — эта форма оказалась слишком сложной для восприятия крестьян119. Большинству из них нужно было начинать с агрономических азов.

Поэтому агрономы делали упор на показательных полях и участках, хорошо понимая, что крестьяне поверят им только тогда, когда то или иное мероприятие будет проводиться в самом обычном рядовом хозяйстве, что называется, у соседа.

Источники говорят, что рост урожайности и доходов, достигнутые именно в таких условиях, прямо влияли на окрестное население, которое также начинало применять неизвестные ему раньше приемы, вводить травосеяние и новые культуры120.

Отдельное и очень важное место среди показательных мероприятий занимала деятельность прокатных станций сельхозмашин и орудий, а также зерноочистительных пунктов (обозов).

С одной стороны, они знакомили крестьян с улучшенным инвентарем и доказывали выгоды его применения, что стимулировало расширение парка крестьянской сельхозтехники.

С другой стороны, массовое обслуживание крестьянских хозяйств должно было поднять в них технику земледелия и тем самым создать фундамент для дальнейшего их прогресса. Это было особенно важно для малоземельных крестьян, которые не всегда могли купить нужные орудия даже по льготному кредиту. Поэтому улучшив свое полеводство с помощью прокатного инвентаря, они могли накопить деньги на его приобретение121, и это был реальный вариант.

Зерноочистительные станции (обозы) демонстрировали крестьянам преимущество очистки семян, о необходимости которой русская деревня имела самые смутные представления.

К концу 1913 г. в 47 губерниях имелось, как минимум, 4644 прокатных станции, 3247 зерноочистительных и прочих пунктов и 267 клеверотерочных пунктов. При этом в семи лидирующих губерниях — Волынской, Екатеринославской, Киевской, Полтавской, Самарской, Харьковской и Херсонской — каждая из которых имела свыше 200 прокатных станций, было сконцентрировано 2250 таких станций, т. е. 48.4 %122. Уже по этим данным видна разница в работе отдельных земств.

Перейти на страницу:

Похожие книги

MMIX - Год Быка
MMIX - Год Быка

Новое историко-психологическое и литературно-философское исследование символики главной книги Михаила Афанасьевича Булгакова позволило выявить, как минимум, пять сквозных слоев скрытого подтекста, не считая оригинальной историософской модели и девяти ключей-методов, зашифрованных Автором в Романе «Мастер и Маргарита».Выявленная взаимосвязь образов, сюжета, символики и идей Романа с книгами Нового Завета и историей рождения христианства настолько глубоки и масштабны, что речь фактически идёт о новом открытии Романа не только для литературоведения, но и для современной философии.Впервые исследование было опубликовано как электронная рукопись в блоге, «живом журнале»: http://oohoo.livejournal.com/, что определило особенности стиля книги.(с) Р.Романов, 2008-2009

Роман Романов , Роман Романович Романов

История / Литературоведение / Политика / Философия / Прочая научная литература / Психология