Теоретические основы формирования нормативно-правовой культуры специалистов сферы социального туризма

118. Гусева И. В., Питюков В. Ю. Моделирование преемственности профессиональной правовой подготовки студентов туристского колледжа и туристского вуза // Профессиональное образование в сфере туризма как условие повышения качества туристских услуг: тематический сб. мат-лов конференции. – М.: Федеральное агентство по туризму 2012. – С. 150–155.

119. Гущина Н. В. Формирование профессиональной компетентности будущего тренера по спортивной аэробике в процессе обучения дисциплине «Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование»: автореф. дис… канд. пед. наук. – Чебоксары, 2009. – 23 с.

120. Давыдов В. В., Громыко Ю. В. Теория деятельности и социальная практика: доклад на III Международном конгрессе по теории деятельности [Электронный ресурс]. – URL: http://www.situation.ru/app/j_art_973.htm/

121. Дахин А. Н. Педагогическое моделирование: сущность, эффективность и… неопределенность // Стандарты и мониторинг. – 2002. – № 4. – С. 22–26.

122. Дегтерев В. А. Интегративно-дифференцированный подход в системе непрерывного профессионального образования специалистов социальной сферы: автореф. дис…. д-ра пед. наук. – Н. Новгород, 2012. – 45 с.

123. Декларация о правах инвалидов (утв. Резолюцией тринадцатой сессии Генеральной Ассамблеи ООН № 3447 от 9 декабря 1975 г.) [Электронный ресурс]. – URL: http://constitution.garant. ru/act/right/megdunar/2560820/#999

124. Делор Ж. Образование: сокрытое сокровище. – UNESCO, 1996. – 66 с.

125. Дементьева С. В. Правовое обеспечение социально-культурного сервиса и туризма: учеб. пособие. – Томск: Изд-во ТПУ, 2007. – 190 с.

126. Деркач А. А. Методолого-прикладные основы акмеологических исследований. – М., 2000. – 260 с.

127. Дехтярь Г. М. Лицензирование и сертификация в туризме. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 256 с.

128. Джанджугазова Е. А., Агамирова Е. В. Практикоориентированное обучение как ключевой фактор развития образования в сфере сервиса и туризма // Современные проблемы сервиса и туризма. – 2010. – № 1. – С. 80–83.

129. Диаконов В. В. Учебное пособие по теории государства и права [Электронный ресурс]. – Allpravo.RU, 2004 // URL: http://www. allpravo.ru/library/docl 08p0/instruml 51/

130. Добро без границ: Федеральный информационный центр молодежных социальных программ. – М.: МГСА, 2002. – 40 с.

131. Дралюк Р. С. Формирование правовой культуры студентов как условие повышения качества профессиональной подготовки в колледже: автореф. дис…. канд. пед. наук. – Новокузнецк, 2010. – 23 с.

132. Драндров Г. Л. Формирование готовности студентов факультетов физической культуры к творческому обучению двигательным действиям: дис…. д-ра пед. наук. – Омск, 2002. – 494 с.

133. Дробышева Л. И., Янчукова Т. С. Совершенствование подготовки специалистов для сферы туризма в современных условиях // Социально-культурный сервис и туризм в регионе: проблемы и перспективы развития: мат-лы III Междунар. науч. – практ. конф. – Барнаул: Изд-во АлтГАКИ, 2011. – С. 89–98.

134. Дусенко С. В. Практические аспекты функционирования и развития центра повышения квалификации кадров для сферы туризма // Современные проблемы сервиса и туризма. – 2010. – № 3. – С. 87–90.

135. Дусенко С. В. Туристское образование в условиях профессионально-отраслевой динамики // Профессиональное образование в сфере туризма как условие повышения качества туристских услуг: тематический сб. мат-лов конференции. – М.: Федеральное агентство по туризму, 2012. – С. 121–131.

136. Дыбовская Н. В., Бурлаков В. Н. Правовая педагогика: Актуальные проблемы // Правоведение. – 1989. – № 2. – С. 64–67.

137. Евплова Н. Ю. Правосознание молодежи: теоретический и социологический аспекты: автореф. дис… канд. юрид. наук. – Волгоград, 2000. – 18 с.

138. Егоров В. Е. Использование активных методов обучения в профессиональной подготовке студентов туристического вуза: На примере правовых дисциплин: дис… канд. пед. наук. – М., 2005. – 229 с.

139. Егоров В. Е. О значении изучения права в неюридических вузах и факультетах (к вопросу о методике преподавания курса «Правоведение» // Актуальные проблемы совершенствования подготовки специалистов с высшим юридическим образованием. – Псков, 2004. – С. 34–40.

140. Егоров М. Г. Формирование у студентов ИФК компетентности в области педагогической диагностики: автореф. дис… канд. пед. наук. – СПб.: СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. – 24 с.

141. Егоров М.Г Формирование у студентов ИФК компетентности в области педагогической диагностики: автореф. дис… канд. пед. наук. – СПб.: СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. – 24 с.

142. Езопова С.А, Новицкая В. А. Как изучить профессиональную компетентность воспитателя детского сада? // Детский сад от А до Я. – 2010. – № 1 (43). – С. 147–158.

143. Еремкина О. В. Профилирование культурологической подготовки менеджеров по туризму: автореф. дис…. канд. пед. наук. – Сочи, 2001. – 20 с.

144. Ефремова Н. Н. Формирование социокультурной компетенции учащихся старших классов гимназии в процессе изучения иностранного языка: автореф. дис… канд. пед. наук. – Чебоксары, 2008. – 22 с.