связи между словами) способствует формированию новых
мыслительных категорий — понятий, которым свойственна
бo´льшая по сравнению с обычными понятиями степень «раз) мытости», приблизительности, нечеткости.
Третий пример, который можно было бы проиллюстриро) вать материалом любого языка. Бывает, что одни и те же сло) ва способны занимать в высказывании разные синтаксичес) кие позиции, иначе играть разные роли. Так, по)русски мож) но сказать:
определенным семантическим условиям, диктуемым этими
синтаксическими позициями (вряд ли, например, такой же
«свободой поведения» обладают члены словосочетаний
меняться своими местами — и соответственно ролями — в
рамках одного контекста. Такой синтаксический «перевер) тыш» оживляет текст, создает дополнительный эстетический
эффект, и это понятно: за формальным сходством конструк) ций скрывается их разное содержание! Вот несколько при) меров: «Фотография с историей (или история с фотографи) 146
ей)» (рубрика в газете «Известия»); «Право силы исключает
силу права» (заголовок в «Комсомольской правде»); «Недо) статочная сердечность приводит к сердечной недостаточнос) ти» (из концертного конферанса) и т.п.
Но данный прием, становясь своего рода игрой, легко пе) реходит границы грамматических правил, в том числе и се) мантических условий реализации синтаксических позиций.
В частности, при многих предикатах — преобразующего воз) действия, восприятия, отношения, перемещения и т.п. —
одно и то же существительное способно в равной степени иг) рать роль субъекта (производителя действия) или же его
объекта. Ср. высказывания вроде:
иные существительные? Например, на существительные с
предметным или абстрактным значением? Тогда мы получим
метафору, так называемое остранение* текста. Действитель) но, подобные конструкции используются в литературе, на) пример, в качестве заголовков, афоризмов и т.п. Ср.:
данного раздела):
понимание субъекта при этом осталось тем же самым, что и в
примерах типа
может выступать
* Термин ‘остранение’ — от слова
147
Можно утверждать, таким образом, что грамматика в ка) ком)то смысле в е д е т з а с о б о й м ы с л ь, торит ей дорогу.
Изменение грамматических правил, конкуренция синтаксичес) ких вариантов, появление новых сочетаний и конструкций при) водят в конечном счете к иному «взгляду на действительность», способствуют развитию человеческого познания.
ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ
1.
Что, по)вашему, означает слово
в следующем контексте:
В порыжелых домотканых маринарках, в платках, картузах
и польских форменных фуражках с лакированными козырь) ками, они теснились у подвод, ходили по рядам, ко всему
приценивались, покупали же мало, только что из одежи
(В. Богомолов. «Момент истины»).
На основании чего читатель определяет значение данного
слова?
2.
По «Словарю русского языка» С.И. Ожегова, слово
имеет следующие значения: 1. У птиц, насекомых и т.п.: место житья и кладки яиц... 2. Выводок животных ... 3. Груп) па молодых растений... 4. Углубление, куда что)н. вставля) ется... 5. Укрытое место для чего)н. ... 6. Группа однокорен) ных производных слов.
Можно ли свести к какому)то из этих значений содержание
слова
М. Булгакова: