2) мотив
– это то, что заставляет человека совершать определенные действия. Мотив по своей природе находится внутри человека, имеет персональный характер. Для каждого человека эффективными будут различные мотивы. В сущности, мотив зависит от множества внешних и внутренних по отношению к человеку факторов, а также от действия других, возникающих параллельно с ним мотивов;3) мотивационная структура человека
– совокупность мотивов, которая определяет поведение человека. Она обладает определенной стабильностью. Однако данная структура может меняться сознательно в процессе воспитания человека, его образования; 4) мотивирование представляет собой процесс воздействия на человека с целью побуждения его к определенным необходимым действиям путем пробуждения в нем определенных мотивов. Именно мотивирование составляет сердцевину и основу управления человеком. Эффективность управления в большой степени определяется эффективностью мотивирования.Этапы мотивирования:
1) выявление мотивов управляемого субъекта.
Важно найти те мотивы, использование которых позволит управляющему объекту достичь своих целей с помощью управляемого субъекта. Основной принцип – «я даю тебе то, что ты хочешь, а ты даешь то, мне что я хочу»;2) формирование мотивационной структуры.
На данном этапе осуществляет деятельность, которая по своей сути является воспитательной. Основное внимание сконцентрировано на том, чтобы развить и усилить желательные для субъекта мотивирования мотивы действии человека, и наоборот, ослабить действие тех мотивов, которые мешают эффективно управлять человеком;3) стимулы.
Это рычаги, с помощью которых вызывается действие определенных мотивов. Стимулами могут быть отдельные предметы, действия других людей, различные обещания, носители обязательств и возможностей и т. д. Важно знать, что реакция на одни и те же стимулы у различных людей неодинакова. Только в отношении конкретного человека или группы можно выстроить иерархию стимулов по степени действенности. Сам процесс использования стимулов в мотивации называется стимулированием. На практике используется широкий спектр форм стимулирования, каждый из которых показывает различную эффективность в разных условиях. Наиболее известные формы стимулирования – моральное и материальное поощрение.112. Содержательные теории мотивации
Мотивация
– это совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека к деятельности, задают границы и формы деятельности и придают этой деятельности направленность, ориентированную на достижение определенных целей.В теории организации рассматриваются д
Теория мотивации по А. Маслоу.
Базу данной теории составляет иерархия потребностей. А. Маслоу произвел группировку потребностей человека по степени важности: физиологические потребности, необходимые для выживания людей (потребности в еде, воде, отдыхе и т. д.); потребности в безопасности и уверенности в своем будущем (защита от физических и других опасностей со стороны окружающего мира, уверенность в том, что физиологические потребности и в дальнейшем будут удовлетворяться); социальные потребности, т. е. необходимость в социальном окружении; потребности в уважении, в признании окружающих и стремлении к личным достижениям, потребность самовыражения. А. Маслоу считал, что первые две группы потребностей являются первичными, а следующие три группы – вторичными. Все эти потребности он расположил в строгой иерархической последовательности в форме пирамиды, в основании которой расположены первичные потребности, а вершиной выступают вторичные. Логика такого построения состоит в том, что приоритетными для человека выступают потребности более низких уровней, что, безусловно, отражается на его мотивации. В поведении человека определяющим является удовлетворение его потребностей сначала низких уровней пирамиды, а потом, по мере удовлетворения этих потребностей, стимулирующим фактором становятся потребности более высоких уровней.Теория мотивации Дэвида МакКлелланда.