Читаем Теория социальной экономики полностью

Экономика проектных организаций строится на основе соблюдения установленных объемов и графиков проектных работ по конкретным объектам, рассчитываемых по нормативам затрат на проектные и проектно-изыскательские работы. В связи с тем, что каждый проект является уникальным и проектные работы выполняются за счет фондов социально-экономического развития, трудовые затраты (оценка проектов) рассчитываются индивидуально по объему работ каждого проектного института. Технико-экономические показатели и эффективность деятельности проектных институтов по существу устанавливаются параметрами государственной экономической политики в соответствии со стратегией развития экономики страны. Специализация государственных проектных институтов определяется отраслевой спецификой экономики страны. Рассчитывать экономическую эффективность проектных работ в виде окупаемости затрат бессмысленно, поэтому реальная экономическая эффективность деятельности проектных организаций может определяться лишь условно как экономия плановых расчетных, или нормативных, затрат. В связи с высокой стоимостью, как самих проектных работ, так и объектов проектирования, все проекты обязательно подвергаются экспертизе на предмет обоснованности и правильности принятых в проекте организационно-технических и технологических решений и обоснованности сметных расчетов. Строительные отрасли формируются по видам строительства в зависимости от объемов капитального строительства в структуре народного хозяйства страны в зависимости от социальной потребности согласно структуре стратегии социально-экономического развития государства. Отраслевая экономическая политика выражается, как правило, в структуре отраслевых приоритетов. Необходимо отметить следующую особенность рассмотренных сфер жизнедеятельности общества. Если мыслительная деятельность человека объективно является его сущностью, неотъемлемым атрибутом социальной жизни, то объективная потребность в постоянном капитальном строительстве материально-технической базы жизнедеятельности общества, обусловлена, с одной стороны, объективностью научно-технического прогресса в результате реализации человеческой сущности, а с другой – вследствие физического износа, старения и «смерти» материальной основы жизнедеятельности. Поэтому все эти сферы производственной деятельности человека являются «вечными» и постоянными, включая и жилищное строительство. Именно поэтому они должны финансироваться из общественных фондов, исходя из интересов общества, и в их активном состоянии должны принимать участие без исключения все члены общества.

В отличие от рассмотренных сфер фундаментальных научных и прикладных исследований, конструкторских, проектных работ и капитального строительства, экономика которых осуществляется в долговременном периоде 5–10 и более лет, экономика всех прочих отраслей и их организаций реализуется непосредственно в реальном текущем времени и укладывается в рамки одного календарного года. Здесь, прежде всего, рассмотрим отрасли, которые имеют, безусловно, характер общесоциального значения. Если отрасли топливно-энергетического, транспортного комплекса составляют материальную основу организации жизнедеятельности государства, а здравоохранение, медицинское обслуживание, аграрно-промышленный и военно-промышленный комплекс являются основой физической безопасности страны, то результаты деятельности отраслей воспитания и образования являются духовной основой существования, безопасности и развития организованного общества. Отрасли воспитания и образования в наибольшей степени связаны с со сферами мыслетворческой деятельности человека и в значительной степени предопределяются ими. Поэтому экономика отраслей воспитания и образования, учитывая их основополагающую нравственно-духовную роль в жизнедеятельности общества, должна строиться только как социальная государственная система. По существу, все сферы духовной деятельности, связанные с мыслетворчеством, также как воспитание и образование, являются стержневой основой социальной жизнедеятельности человека, без которой невозможно разумное существование общества и человека, поэтому эффективная организация экономики этих сфер жизнедеятельности имеет определяющее значение в становлении и развитии Цивилизации и объективного мира.

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
Миф машины
Миф машины

Классическое исследование патриарха американской социальной философии, историка и архитектора, чьи труды, начиная с «Культуры городов» (1938) и заканчивая «Зарисовками с натуры» (1982), оказали огромное влияние на развитие американской урбанистики и футурологии. Книга «Миф машины» впервые вышла в 1967 году и подвела итог пятилетним социологическим и искусствоведческим разысканиям Мамфорда, к тому времени уже — члена Американской академии искусств и обладателя президентской «медали свободы». В ней вводятся понятия, ставшие впоследствии обиходными в самых различных отраслях гуманитаристики: начиная от истории науки и кончая прикладной лингвистикой. В своей книге Мамфорд дает пространную и весьма экстравагантную ретроспекцию этого проекта, начиная с первобытных опытов и кончая поздним Возрождением.

Льюис Мамфорд

Обществознание, социология