Теософия (сборник)

Пусть сравнивают передачу мысли на расстояние с радио. Пусть приложат к видениям основы телевидения. Пусть припомнят новейшие открытия, они лишь помогут в вопросе психической энергии. Пусть не боятся сопоставлять видения с открытиями научными. Ведь не ради кощунства иди самомнения можно черпать сопоставление из всех областей природы. Физика пусть подтвердит самые наивысшие психические проявления"

Космические Иерархи и их ближайшие сотрудники Е.И. и Н.К. Рерих широко смотрели на процессы трансформации науки, не отрицая ни рек, ни ручейков, которые могли бы напитать океан Знания, в самом высоком его смысле. "Мы всегда останемся доброжелателями всех искренних познавателей. И теософы, и психические исследователи, и физиологи, к какому бы лагерю они не принадлежали, они являются пионерами науки грядущего",писал Н.К. Рерих. И только такая наука грядущего может сыграть важнейшую эволюционную роль в предстоящем фундаментальном Синтезе культуры и цивилизации. Трансформированная наука станет тем пространством, где произойдет и уже, по всей видимости, происходит энергетический творческий процесс взаимодействия материи и духа, имеющий своей целью свести различия между ними к минимуму или достигнуть их слияния.

Наука Мироздания

Цель Учения - обогатить сознание новыми мыслями о Вселенной. Вселенная все та же, но представление о ней расширяется. Непредубежденное сознание усматривает часть Единой Истины и в старых и в новом Учении Жизни, видя в каждом лишь величественные ступени Лестницы Света. Ныне наука должна дать то, что не смогла дать религия, то есть знание материи и Космоса. Но не все ли равно откуда придет знание несомненного? Пусть каждый знающий потрудится над тем, чтобы насытить пространство ведущими идеями Новой эпохи.

Разве исследование вопросов и законов Бытия не составляет предмет всех наук? Разве они не раскрывают перед нами все новые законы и тайны видимой и невидимой природы, Дальних Миров и всего Мироздания?

К сожалению, современная идеологизированная наука слишком многое пока не может объяснить. Она развивается своим путем и своими темпами. Науку можно упрекнуть в том, что славные и бесславные носители ее считают науку единственным методом познания окружающей действительности и отрицают иные пути ее постижения. Многочисленные факты свидетельствуют о том, что Вселенная, наша планета, человек - живут более богатой и необычной жизнью, нежели себе это представляет наука.

Новые открытия в науке все ближе подходят и подтверждают данное в "Тайной Доктрине" Е.П. Блаватской и книгах Учения Живой Этики. Поэтому предпочтительнее хорошо ознакомиться с Учением, чтобы быть впереди, а не плестись в хвосте или даже забиться в тупик. Будем готовы приветствовать все отрасли науки и знания, особенно, когда они лишены предрассудков и суеверий. Освободиться от предубеждений можно только путем Учения, ясно и твердо указывающего лестницу восхождения к синтетическому истинному Знанию.

Сокрытая от нас Космическими тайнами и нашим собственным невежеством, Великими Иерархами и Их земной Сотрудницей - Еленой Ивановной Рерих в ХХ веке творилась и развивалась не знающая пределов и границ Наука самого Мироздания, самого духа и материи. Шло изумительное творчество одухотворенной материи, рождающей в бесконечном синтезе энергетические вспышки эволюционных Озарений. Происходило открытие Новых Миров для Земли и на Земле. Землю снаряжали в Новый Путь к Новому Миру, к Новому Человеку.

Прогресс науки

Как теория Эйнштейна не опрокидывает законы Эвклида, но включает их, как третье измерение не опрокидывает законов плоскости, но бесконечно шире их, так же законы Духовного Знания бесконечно шире всех физических, но включают их. Антогонизм тормозит эволюцию.

Нововведения во всех областях науки и в школах необходимы. Со старой наукой в будущем мире далеко не уедешь. С одной стороны, нужно искоренять все ненужные нагромождения, с другой,- нужно глубже вникнуть в явления, прибавляя самые современные достижения. Сейчас слишком много времени проходит, пока достижения отдельных лабораторий, исследований и открытий доходят до школ, ВУЗов, всего народа. Необходимы информационные отделы при школах с популярным изложением новейших достижений. Необходимо ускорение сообщений. Девяносто процентов крупных научных достижений принадлежит двадцатому веку. Можно наглядно показать, чем была наука и какой она стала теперь. Такое поразительное сравнение может открыть глаза на возможности будущего. Нельзя ни запрещать, ни преследовать развитие науки. Но даже при быстром своем росте, наука все-таки не выполняет и десятой доли предназначенного ей в этот период. Основные причины лежат в косности человечества, в запретах и предрассудках. Ученые исследуют космическое пространство, новые энергии и токи, но все вращаются в заколдованном круге, так как не признают всеначальную энергию. Без нее останется детским занятием самый смелый полет. Без нее не разглядеть межпространственных путей.