Читаем Точка, точка, запятая полностью

Царица радуется, вертится перед зеркалом, вбегают Ткачиха с Поварихой.

Ткачиха (падает в ноги): Не губи, хозяйка, мы твой приказ выполнили, вырвали странички из книг.

Повариха: Но сказочник оказался хитрее, он отправил в Лукоморье своих маленьких друзей, и они скоро будут здесь!

Царица (топает ногой, грозно говорит): Ничего без меня придумать не можете. Идите, встречайте их, как следует, стол накройте, накормите, как следует. Поняли? (дает яблоко)

Ткачиха: Все поняли, все сделаем, на этот раз не промахнемся.


Сцена 3

Заходят Маша и Витя, видят лежащее яблоко.

Маша: Ой, Витя, смотри — яблоко наливное. Давай, съедим, я есть хочу. (берет яблоко)

Витя: Постой, Маша, мы, кажется, пришли в сказку.

Маша: В какую сказку?

Витя: Так надо подумать! Яблоко? Я думаю, мы в «Сказке «О мертвой царевне и семи богатырях». Ты помнишь, там царевну яблоком отравили? Брось его!

Маша: Витя, я есть хочу!

Выбегают Ткачиха с Поварихой, пытаются накормить ребят. Появляются богатыри.

Богатырь 1: Что здесь происходит? Кто вы такие?

Богатырь 2: Зачем пожаловали?

Маша: Мы идем в Лукоморье.

Витя: Да вот беда, видимо, кому-то мы не по душе пришлись.

Богатырь 3: Слыхали, ребята? Надо им помочь!

Богатырь 4: Проводим до опушки, а там до Лукоморья рукой подать!

Богатырь 5: Верно! Проводим, а на обратной дороге поохотимся.

Богатырь 6: Только, чур, уговор, когда до цели дойдете и про нашу сказку не забудьте!

Звучит песня, все уходят.


Сцена 4

Выходят царица с сетью и Ткачиха с Поварихой.

Царица: Не оплошайте! Как только девчонка явится, сеть на нее накиньте и в море к владычице морской бросьте.

Ткачиха: А мы такую не знаем!

Царица: Вот бездельницы, да ведь это старуха, жена того рыбака, который золотую рыбку поймал. На ее счастье мы из этой сказки последнюю страничку вырвали. Теперь поняли?

Повариха: Поняли! Убегают, а сеть оставляют, выходят Маша и Витя.

Маша: Витя, смотри, сеть! Значит, мы в новой сказке. Интересно, в какой?

Витя: Дай подумать! (отходит в сторону) Сеть нужна для ловли рыбы. Значит, мы в «Сказке о рыбаке и рыбке». (Повариха с Ткачихой незаметно подкрадываются к Маше, набрасывают на нее сеть и уходят, Маша кричит, Витя убегает за ними)


Сцена 5

Стоит старуха с корытом, к ней подходит старик.

Старуха: Дурачина ты, простофиля!

Выпросил, простофиля, избу!

Воротись, поклонися рыбке:

Не хочу быть черною крестьянкой.

Хочу быть столбовою дворянкой! (музыка «волшебного превращения»)

Старик уходит, старуха меняется.

Старик: Здравствуй, барыня-сударыня дворянка!

Чай, теперь твоя душенька довольна?

Старуха: Воротись, поклонися рыбке:

Не хочу быть столбовою дворянкой,

А хочу быть вольною царицей!

Старик: Что ты, бабка, белены объелась?

Ни ступить, ни молвить не умеешь!

Насмешишь ты целое царство.

Старуха: Как ты смеешь, мужик, спорить со мною,

Со мною, дворянкой столбовою?

Ступай к морю, говорю тебе честью,

Не пойдешь, поведут по неволе! (Музыка).

Старик уходит, старуха меняется.

Старик: Здравствуй, грозная царица,

Ну, теперь твоя душенька довольна?

Старуха: Дурачина ты, простофиля,

Воротись, поклонися, рыбке —

Не хочу быть вольною царицей,

Хочу быть владычицей морскою!

Чтобы жить мне в окияне-море,

Чтоб служила мне рыбка золотая

И была б у меня на посылках.

Тревожная музыка. Все уходят ?


Сцена 6

Подводное царство.

Выходят два сома и читают указ.

«Указ владычицы морской.

Кто елку во дворец доставит, того ждет вознаграждение!

Танец подводного царства!»

Выходит старуха.

Старуха: Эй, Сомы Сомовичи! Что, указ мой всюду прочли?

Сомы: Так точно, прочли, матушка владычица морская, и про елку, и про награду.

Старуха: Пришел кто-нибудь?

Сомы: Пришли, но без елки — уж больно непростое задание.

Старуха: Что же в нем особенного? Эка невидаль!

Сомы: Да ведь мы на дне морском!

Старуха: А я хочу, хочу, хочу, ясно вам!

Сомы: Ясно, может, рыбку попросим?

Старуха: Не желаю я кланяться рыбке! Теперь я владычица морская, без нее справлюсь, а коли не выполните приказ, я из вас, дармоедов уху, сварю!

Выходит старик с петушком. Музыка.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога

Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге. Издание предназначено для родителей, учителей и всех тех, кому небезразлично будущее детей.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука