Робкого мужичка ему было ни на волос не жаль. Зачем ты, тюфяк, скачешь перед своей дамой-командиршей на полусогнутых? Зачем за креслом побежал? Потому что решил, что «владелец» его не говорит по-русски, а твоя супруга только на родном и изъясняется? Ну и постояла бы. Или на скамеечку присела – вон скамеечки.
Гест и сам, бывало, устраивал демонстрации на тему «кто в доме хозяин». Но никогда – ради самой демонстрации, только по делу.
Даже с Платоном тогда… Когда впервые сын проявил что-то вроде характера. К изумлению Геста, который уже почти уверился, что Платон как уродился абсолютным флегмой (словно в противовес бушующей эмоциями Ульяне), так и растет тюфяк тюфяком. И вдруг – здрасьте!
– Пап, я не хочу ехать в Англию.
Вымученная искусственность фразы, да еще этот нарочито спокойный тон так поразили Валентина, что он не рассердился. Представил, как сын репетировал, может, даже перед зеркалом: выравнивал дыхание, повторял сконструированную заранее реплику раз за разом, пока голос не перестал дрожать. Вероятно, все происходило и не так, но Валентин почему-то был уверен, что угадал. Усмехнулся добродушно:
– Что-то я не помню, чтобы спрашивал, чего ты хочешь и чего не хочешь.
– Пап, но это моя жизнь. И я имею право решать, как она будет устроена.
– Право? – Вот тут Валентин действительно удивился. – Права, мальчик мой, предполагают самостоятельность. А ты пока… никто. Почка. Зародыш.
– Я совершеннолетний!
– По паспорту. А по факту? Ты когда-нибудь задумывался, что означает фраза «права не дают – права берут»? Это ведь вовсе не про то, как трехлетний пуп земли падает в магазине на пол и вопит, размазывая сопли: «Хочу! Купи!» Родители подобного существа, разумеется, идиоты – если довели, с позволения сказать, воспитание до такого результата. И понятно, что ими-то существо успешно будет управлять с помощью этих сцен. А как насчет приятелей во дворе? Насчет школы? Или, боже упаси, работы? Там не затопаешь ногами, не завопишь «хочу-хочу-хочу». Потому что, если завопишь, моментально окажешься выброшенным из того самого микросоциума, которым пытаешься командовать. Чтобы командовать хотя бы бригадой дворников, надо предварительно залезть на ступеньку, с которой команды отдавать уже можно – услышат, не пошлют в туманную даль. Забраться на ступеньку. Выучиться – и не только наукам всевозможным. Наработать умение контролировать ситуацию. Существо в магазине свою ситуацию контролирует вполне. Но это тупик. Дальше потребуются совсем другие навыки и инструменты. Любой имеет право получить Нобелевскую премию. Но сперва придется очень много сделать. И не только пахать, как мельничная лошадь, а налаживать и поддерживать нужные контакты, ибо премия такого уровня – явление наполовину политическое.
Валентину и самому не нравилась эта длинная лекция, очень уж напоминало материны «разговоры по душам». Но, в конце концов, он впервые так… разговорился. Что делать, если мальчишка не видит того, что лежит прямо на поверхности? Может, потому и не видит, что на поверхности? Трудных времен он по малолетству не запомнил, а нынешний комфорт считает принадлежащим ему по умолчанию. Ладно, хотя бы раз щенка стоит ткнуть носом в собственную лужу.
– Да это все понятно, – буркнул Платон, не особо, видимо, вникавший в «лекцию», – я ж не собираюсь бездельничать. Просто в Англию не хочу. Почему непременно в Англию?
– Потому что я так решил. Тебе это будет полезно. Твое «не хочу в Англию» – примерно тот же вопль «купи» трехлетнего монстрика в магазине игрушек. Хочешь сам строить свою жизнь – не вопрос. Дверь вон там. Ступай, греби свою самостоятельность полным черпаком, сколько сумеешь, строй собственную жизнь. Жить-то есть где или по друзьям скитаться примешься? Ладно, допустим. А питаться?
– Заработаю!
– В «Макдоналдсе», что ли? А как насчет образования?
– Думаешь, я не в состоянии на бюджет поступить?
– Почему же. Может, даже общежития добиться сумеешь. А вот сумеешь ли одновременно учиться и на хлеб зарабатывать?
– Но… Я думал… Ведь учеба – это тоже работа, я же не прошу, как некоторые, мои капризы оплачивать…
– Нет, дорогой. Именно этим ты сейчас и занимаешься…
– А твое решение отправить меня учиться в Англию – не каприз? Что, здесь образование хуже? Или просто мода такая, детей в Англии учить.
Валентину очень хотелось сказать, что, в отличие от некоторых, он свои капризы сам оплачивает. Но – сдержался. Даже не усмехнулся. Великий герой Каменная Челюсть.
– Еще модно особняки на Лазурном берегу покупать. Нет, юноша, Англия – это не мой каприз. Здесь, то есть в Питере или Москве, образование ничуть не хуже, а то и лучше. И учиться, как ты правильно заметил, можно где угодно, была бы голова, а знаниями ее наполнить – невелик фокус. И я понимаю даже, почему тебе уезжать не хочется. Все там чужое: другой язык, ни одного знакомого лица, ну и так далее. Вот именно поэтому ты туда и поедешь. Осваиваться в новой среде, заводить знакомства в чуждом и чужом обществе – в общем, учиться плавать. В, прости за пафос, океане жизни. И именно это обучение я готов оплачивать.