Цена утопии. История российской модернизации

Если в 1910 году ГУЗиЗ выделило земствам и сельскохозяйственным обществам на содержание агрономов лишь 24 тысячи рублей, то в 1913 году – 1 млн. Это позволило большинству земств ввести участковую агрономию. Кроме того, в районах землеустройства у ГУЗиЗ была и собственную организацию.

Там, где было больше всего агрономов (в Екатеринославской, Полтавской, Саратовской, Харьковской и Херсонской губерниях), больше всего оказалось и единоличных хозяйств. В губерниях с минимумом агрономов (Архангельской, Астраханской, Вятской, Олонецкой и Минской) землеустройство развивалось весьма слабо.

Основными направлениями агрономической помощи были:

1. Внешкольное распространение сельскохозяйственных знаний.

2. Проведение показательных мероприятий.

3. Создание прокатных и зерноочистительных пунктов.

4. Улучшение полеводства и животноводства.

5. Содействие развитию специальных отраслей (садоводства, огородничества, пчеловодства, льноводства, хмелеводства, виноградарства и др.), которым крестьяне в общине не могли уделять должного внимания.

Считалось, что из-за общей неподготовленности крестьян к восприятию сельскохозяйственных знаний агроном должен был начинать с введения простейших улучшенных приемов, в основном в рамках полеводства. По мере расширения кругозора аудитории агроном мог ставить и более сложные задачи, воздействуя на все отрасли данного хозяйства.

Сельскохозяйственное просвещение крестьян путем чтения лекций и ведения курсов играло заметную роль в приобщении их к агрикультуре на начальном этапе, когда важно было преодолеть недоверие к агрономам.

Поначалу крестьяне узнавали о задачах агрономической организации, затем чтения обретали более практический характер, объясняя проводимые на показательных полях и участках технические улучшения. После чего создавались особые курсы для тех крестьян, которые могли распространять сельскохозяйственные знания среди односельчан.

Объем внешкольного просвещения увеличивался параллельно нараставшему интересу крестьян к улучшению хозяйства. Постепенно в деревне возник спрос на компетентный совет, полезную беседу, печатное слово, на систематические курсы по сельскому хозяйству и отдельным его отраслям.

Это спрос удовлетворялся, с одной стороны, участковой агрономией и заметным ростом инструкторского персонала на местах, а с другой – возникновением после 1906 года многих тысяч сельскохозяйственных обществ, товариществ и других кооперативов.

Лекторы и инструкторы теперь часто общались не с единичными крестьянами или случайными группами, а с аудиторией, до известной степени организованной и активной, которая была готова к практической реализации получаемых знаний.

Если в 1907 году чтения были проведены в 312 пунктах и в них участвовали 34,4 тыс. человек, то в 1912 году – в 11,2 тыс. селений, а слушали их более миллиона крестьян (1042 тыс.). Едва ли показатели за 1913 год были ниже. И хотя в традиционной историографии эти цифры считаются ничтожными, беспомощность данного аргумента очевидна.

Следующее направление агрономической помощи – показательные участки, поля и хозяйства. Агрономы делали упор на них, хорошо понимая, что крестьяне поверят в науку только тогда, когда то или иное мероприятие будет проводиться в самом обычном, рядовом хозяйстве, что называется, у соседа.

На показательных участках (площадью примерно в 1 десятину) крестьяне знакомились с прогрессивными методами обработки почвы и посева.

На показательных полях демонстрировались подходящие для данного района многопольные севообороты, которые должны были помочь крестьянам быстро решить важнейший кормовой вопрос – ведь с выходом из общины единоличники, как правило, теряли выгоны и коллективный выпас.

Показательные хозяйства большого распространения не получили – эта форма оказалась слишком сложной для восприятия крестьян.

Отдельное и очень важное место занимала деятельность прокатных станций сельхозмашин и орудий, а также зерноочистительных пунктов (обозов). Они знакомили крестьян с улучшенным инвентарем и доказывали выгоды его применения, что стимулировало расширение парка крестьянской сельхозтехники.

Массовое обслуживание крестьянских хозяйств должно было повысить технику земледелия, создать фундамент для дальнейшего прогресса. Это было особенно важно для малоземельных крестьян. Источники говорят, что, улучшив свое полеводство с помощью прокатного инвентаря, они могли накопить денег на его приобретение.

Зерноочистительные станции (обозы) демонстрировали крестьянам преимущество очистки семян, о необходимости которой русская деревня имела самые смутные представления. К концу 1913 года в 47 губерниях имелось как минимум 4644 прокатных станции, 3247 зерноочистительных и прочих пунктов и 267 клеверотерочных пунктов. Конечно, по стране они распределялись неравномерно.