Творческая рабочая программа дополнительного художественного образования по предмету изобразительное искусство Волшебная азбука изобразительного графического языка

По дополнительной программе на основе примерной программе ФГОС,  предлагается дальнейшее развитие и.в. - фантазия  цветовых образов, совершенствование индивидуальной, цветовой гаммы. Педагог в сказочной форме от имени  Волшебных друзей продолжает вести занятия   в целостности фантазии контурного рисунка,  фантазии цветового образа и сказочного, нравственно-эстетического содержания.  Все занятия проводятся в мини сказочном изложении. В этом учителю помогают  Волшебные друзья. Учитель от их имени   рассказывает о композиции пейзажа в цветовом изображении: первый план, дальний план, пространственные планы.

    Педагог знакомит и показывает ученикам изображение в различной цветовой технике, увлекая ребят на поиск своих средств изображений для выразительности образа. Можно содействовать  другие виды искусства.  Н-р, он может предложить ученикам нарисовать свою волшебную  сказочную «Жар-птицу»

/ нарядная, красивая, творческая работа/.

По программе в создании цветового художественного образа педагогу предлагается  на основе примерной программы ФГОС, далее развивать  эмоционально ­чувственную сферу учащихся. Ученики свободно и легко начинают рисовать любые сложные, чистые, красивые, цветовые оттенки, создавая более богатую, сложную цветовую гамму образов. Преподаватель далее знакомит и учит учеников пользоваться изобразительными средствами, которые различны по своей структуре.

                                                

                                                                 3-ий кл.

Тематическое содержание программы учитывает биологические, психологические и изобразительные особенности соответствующего возраста. Сказочный возраст ещё продолжается и Волшебство продолжается. По программе учителю и учениками  с Волшебными друзьями предлагается путешествие на сказочную и родную планету «Земля». Педагог от имени Волшебных друзей: Волшебная точка,  друзья - Путинки, волшебный вопросительный знак и волшебные палочки, в сказочной форме познакомит учеников с «волшебным Реальным миром». Они будут показывать, объяснять и  учить рисованию с натуры. На занятиях в мини сказочном изложении, они (педагог) покажут ученикам,  разную технику художественного исполнения, создавая разные, сложные цветовые образы по данной теме урока, помогут  воспринимать и эстетически оценивать красоту цветовых образов природы в разную погоду и в различное время суток, рисовать волшебные цветы, цветовой образ Земли, в любое время года, на любой географической широте /рисование стрекоз, бабочек и т.д./, рисовать натюрморты, эскизы, зарисовки, создавая разные цветовые образы  более со сложными  оттенками, создавая  развивая, совершенствуя более утончённо эмоционально-чувственную сферу учеников. По программе ученики под руководством учителя могут выйти на пленэр и погрузиться в красоту рисования пейзажа, получая и овладевая  на практике элементарными основами композиции пейзажа  И снова лето, его цветовой образ.  Ученики под руководством педагога рисуют горы, реки, леса, поля /природу/. Помогают волшебные друзья, волшебные буквы.  Преподаватель от имени Волшебных друзей познакомит учеников с «волшебным Дружным миром». Они будут  учить учеников рассказывать по своим картинам.

Волшебные друзья по тематическому плану будут помогать ученикам овладевать на практике рисованием в 4- х волшебных мирах, в каждом из них.

   По программе  педагог продолжит знакомство доступно, очень кратко, в сказочном изложении с и.и. и к.н., обращая внимание на содержание, на  основы композиции на совершенствование контурного  рисунка, при помощи волшебных букв,

 на украшение, на фантазию, на разные цветовые образы.  Он кратко в сказочной форме, продолжит знакомство учеников  с народными промыслами и  с эстетической оценкой культурного наследия /к.н./ нашей Родины –Урала.

      Педагог покажет ученикам новую технику цветового изображения : рисование масляными красками на воде, создавая  цветовые образы  по сказам П. П. Бажова, /по выбору/, приоткроет и покажет  ученикам  красоту камня.    Зрительный ряд учителя для учеников на основе рабочей программы ФГОС, который повысит и обогатит х.к.у. учеников, поможет  различать, понимать, анализировать. воспринимать и эстетически оценивать красоту природы, красоту рисования с натуры,  выполнять задания учителя  и в дальнейшем  совершенствовать знаний, умений и навыков по композиции, по изображению.

                                  3 - ий ВОЛШЕБНЫЙ БЛОК УРОКОВ:

                                «В мире волшебных образов «зла» и добра».

                                                               1-кл.