Читаем Ты – сказка! Антистресс для больших и маленьких полностью

Бук, увидев, что яблоня слишком легкомысленна, чтобы понять его глубокую философию, перестал смотреть в ее сторону и продолжил свой упорный серьезный труд.

Прошли годы. Бук стал красивым деревом с удивительными узловатыми ветвями и стволом. Люди часто останавливались, чтобы посмотреть на него, чем бук очень гордился. Но он как-то заметил, что люди идут дальше, и решил посмотреть куда. И тут впервые за многие годы он увидел яблоню, хотя они и росли рядом. Она стала раскидистым деревом, в ее кроне свили гнезда птицы, ветви покрывали спелые плоды, а под кружевной тенью играли дети. А люди шли и шли к яблоне, и каждому она дарила свои яблоки, приходили, чтобы отдохнуть в ее тени, послушать пение птиц и шепот ее листьев.

– Что ты делаешь? – спросил бук яблоню изумленно.

– Расту, – просто ответила яблоня.


Голос дракона

Жили-были царь с царицей, и родился у них сын, назвали его Дмитрием. При появлении его на свет появился ангел и подарил волшебное серебряное блюдечко и золотое яблочко, а вместе с ними – талант певца, пожелав мальчику стать когда-нибудь таким же, как это блюдечко с яблочком. А были они не простые. Яблочко катилось по блюдцу и разные диковины показывало: невиданные страны, существ загадочных, дивные цветы и узоры.

Дмитрий рос и очень рано стал слагать удивительные песни. Если запоет, то окружающие останавливаются и слушают, как завороженные, и после его песен всем становится легко и светло на сердце. А золотое яблочко, бегая по серебряному блюдечку, показывало все, о чем пел Дмитрий.

И когда ему исполнилось восемнадцать лет, захотелось ему мир посмотреть и себя испытать. Благословили его родители, и отправился он по белу свету путешествовать.



Долго ли, коротко ли, пришел он в страну далекую, лежащую у берега моря. Шел он по дорогам этой земли и пел свои чудесные песни. Они были столь прекрасны, что люди стекались толпами, чтобы его послушать, а расходясь, дарили ему кто что мог – еду, одежду, и Дмитрий никогда ни в чем не знал нужды.

Проходя по городам, он останавливался на площадях, доставал из котомки серебряное блюдце с золотым яблочком. И пока он пел, яблочко бежало по кругу и показывало удивительные страны, о которых пел Дмитрий, подвиги героев, прекрасных влюбленных, нежную любовь матери и дитя, юноши и девушки, брата и сестры. Слушая и созерцая то, о чем пел Дмитрий, люди проливали слезы, очищающие их души. Помыслы их становились светлее, сердца – добрее и радостнее. Женщинам больше не хотелось ругать детей и мужей, брат более заботливо относился к сестре, а сестра к брату, сын начинал искренне заботиться о старых родителях. После песен Дмитрия у всех пело сердце. Те города, где он прошел, становились жизнерадостными и поющими. Каждый, кто слышал Дмитрия, тоже хотел научиться петь о прекрасном.

Так и шел юноша, оставляя за собой счастливые поющие города. Слава о нем прокатилась по всей стране, и люди стекались послушать его из разных мест.

Король этой страны, заслушавшись, уговорил его остаться и поселил в своем дворце. Каждый день Дмитрий пел королю и на большой площади – для народа. После выступлений собирал деньги и подарки. Потом Дмитрий решил, что гораздо лучше назначить платный вход на свои выступления. Постепенно он поднимал цену билетов на свои необычные концерты. Ему нравилось наблюдать, как завораживает людей его голос, а картины, которые показывали блюдечко и яблоко, были настоящим волшебством.

Ему нравилась его чудесная жизнь, овеянная славой. Он полюбил вкусную еду, развлечения, приятный сон. Дмитрий начал мечтать о том, как он откроет свой ресторан со сценой для него. Что он вскоре и сделал. Но с каждым разом его песни становились менее светлыми, голос его огрубел и стал хрипловатым. И, катясь по жестяному блюдцу, закоптелое яблочко показывало уже не прекрасные картины, а столы, заваленные дичью и вином, буйные оргии, споры и сражения.

Люди все с тем же удовольствием слушали эти песни – ведь они притягивали как магнит. Даже бедняки стремились продать последнее, чтобы заплатить за возможность услышать пение Дмитрия.

Но после этих песен сердце уже не пело. Люди после концерта шли в кабаки, чтобы залить злобу, зависть, ненависть вином. Напившись, затевали драки. Даже влюбленные стали сквернословить. В городах начались беспорядки – драки, резня, разврат.

Неизвестно, сколько бы это продолжалось и к чему бы привело, но однажды на эту страну напал огромный свирепый дракон. Рассказывали, что он выполз из большой пещеры в горах. Как он там появился, никто не знал. Дракон стал огнем истреблять жилища, убивать женщин и детей. Жители всей страны в страхе ожидали своей участи.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Психология развития человека
Психология развития человека

Данная книга занимает центральное положение в структуре «Основ психологической антропологии».Здесь изложены основные подходы к пониманию и объяснению закономерностей психического развития человека, сложившиеся в зарубежной и отечественной психологии. Проанализированы философские и методологические основы принципа развития в психологии и его категориальный строй. Обоснованы антропологическая модель и интегральная периодизация развития субъективной реальности в онтогенезе. Представлено описание ступеней, периодов и стадий развития субъективности человека в пределах его индивидуальной жизни.Изучение каждой главы пособия завершает «Методологическая рефлексия», включающая вопросы для обсуждения и размышления, темы реферативных и курсовых работ, рекомендуемую литературу. Заключает книгу словарь основных понятий.Пособие адресовано не только педагогам и студентам педагогических вузов, но также всем специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Будем жить для своих детей (сборник)
Будем жить для своих детей (сборник)

Фребель – замечательный немецкий педагог, разработчик идеи и основатель первого «детского сада». В этой книге представлены фрагменты из его наиболее известных работ, последнее издание которых было в 1913 г. В предисловии рассказывается о его жизни и педагогической деятельности. Глубоко проникнув в психологию раннего детства, Фребель разработал систему игр и занятий, а также материал для них. Это первые детские игрушки, так называемые шесть даров Фребеля, которые обеспечивают наиболее гармоничное и быстрое развитие ребенка.Книга предназначена прежде всего родителям и воспитателям. Она также полезна преподавателям и студентам средних и высших педагогических учебных заведений.

Людмила Михайловна Волобуева , Фридрих Фребель

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Прочая научная литература / Психология / Образование и наука