Учебная газета: теория и методы создания

В основе группы информационных жанров лежит: заметка, репортаж и интервью. Их основное назначение – сообщение новых и интересных фактов из всех сфер общественной жизни людей. В хроникальной заметке новость может быть отражена в каком-либо текстовом, факте или в иллюстрационном цифровом материале. В качестве информационного повода могут выступить любые общественно значимые события.

В основе группы аналитических жанров лежит: корреспонденция, статья, обзор, комментарий, отчет, рецензия. Аналитическая журналистика нередко обращается к фактам науки, где в материалах используются экспертные заключения, статистика, результаты экспериментов. Использование статистических данных относится к традиционным методам предъявления фактов. Статистика является действенным средством журналиста, так как цифры могут обрисовать явление, показать развитие проблемы и сделать выводы [17, c. 192–197]. Для лучшего понимания в существе рассматриваемого вопроса способов объяснения фактов и определения системы суждений и понятий можно использовать. 1. Выяснение частей факта и связей между ними. 2. Выяснение необходимых условий и обстоятельств существования фактов. 3. Установление появления причины факта. 4. Выявление действий, которые данный факт производит на массовую аудиторию.

С учётом творческих закономерностей создания произведения, позиционное расположение фактов в материале можно расположить. 1. По временному принципу, когда факт отражает развитие события за промежуток времени в хронологическом порядке. 2. По принципу противоположения, когда выясняется суть проблемы. 3. По проблемной группировке фактов, когда требуется определить различные элементы изучаемого явления, их взаимосвязи и отношения.

В основе группы художественно-публицистических жанров лежит: обозрение, очерк, фельетон, памфлет. Главное это документальные факты, но определяющим является выражение авторского впечатления от факта, авторская мысль. Важным является авторская образность, типизация, насыщенность литературно – художественными изобразительными средствами.

Способы подачи фактов в различных жанровых группах журналистики очень разнообразны. При работе с материалом журналист должен не только умело оперировать фактами, но и правильно их анализировать, оценивать, интерпретировать, находить между ними существенные причинно-следственные связи. К способам предъявления фактического материала можно отнести. 1 Типизацию – выявление типических черт, характеристик и свойств изучаемого объекта. 2. Интерпретацию – авторское восприятие факта через художественную трансформацию. 3. Образную трактовку – создание документального образа через цепь ассоциативных связей и образных представлении.

Анализируя журналистское произведение и его основу, не все исследователи приходят к единому мнению. Некоторые считают, что в основе любого журналистского произведения лежат факты, из которых выстраивается структура всего материала. Профессор М.Н. Ким различает понятия реальность и факт, это связано с тем, что при выборе факта проявляется субъективность журналиста. Автор считает, что сам по себе факт объективен, однако, форма подачи не всегда отражает реальность, так как журналист выдает материал через призму своего видения. Но это не противоречит правилу журналистики об объективном отражении действительности. Использование научных фактов в журналистских материалах носит самый разнородный характер. Это может быть просто констатации знаний или развёрнутые положения. Точность и достоверность, основные признаки всех научных фактов, именно поэтому журналисты так охотно обращаются в своих публикациях к таким сведениям.

С научной точки зрения специалисты расходятся во мнении, что является фундаментом: новость – основа факта, или факт – основа новости. М.И. Шостак утверждает, что новости (news) – творчески преобразованные факты с расчётом на их восприятие аудиторией [37, c. 7], новость является критерием качества факта. Л.Е. Кройчик считает, что сущность любой новости образует факт, то, что имеет место во времени и пространств [20, c. 139]. Г. С. Мельник и А.Н. Тепляшина ставят новость в основу журналистики факта. Авторы утверждают, что без свежей информации это будет всего лишь комментарий к уже известному факту. Возможно, интересный, острый, задевающий за живое, но комментарий это не новости. Новости – это информация [25, c. 55]. Дэвид Рэндалл утверждает, что тот факт, где вы нечто выяснили, ещё не обязательно делает это «нечто» новостью [31, c. 42]. Не каждый факт может стать новостью, это зависит от актуальности факта и его общественного значения. Актуальность факта может быть как длительной, так и кратковременной, некоторые факты актуальны для небольшой аудитории, а некоторые факты представляют широкий общественный интерес для большой массовой аудитории.