Читаем Unknown полностью

Th Они живут около озера.

They live near Lake Superior. (not the Lake Superior)

Они живут около Озера Верхнего. (не Озеро Верхнее)

C

C

We use the with the names of oceans, seas, rivers and canals:

Мы используем с названиями океанов, морей, рек и каналов:

the Atlantic (Ocean)

Атлантика (Океан)

the Indian Ocean

Индийский океан

the Mediterranean (Sea)

Средиземноморье (Море)

We use the with the names of deserts:

Мы используем с названиями пустынь:

the Sahara (Desert)

(пустыня) Сахара

the Red Sea

Красное море

the Channel (between

Канал (между

France and Britain)

Франция и Великобритания)

the Amazon

Amazon

the Nile

Нил

the Suez Canal

Суэцкий канал

D

D

We use the with plural names of people and places:

Мы используем со множественными именами людей и мест:

people

люди

countries groups of islands

группы стран островов

mountain ranges

горные цепи

the Taylors (= the Taylor family), the Johnsons

Тейлорс (= семья Тейлора), Johnsons

the Netherlands, the Philippines, the United States

Нидерланды, Филиппины, Соединенные Штаты

the Canaries I the Canary Islands, the Bahamas

Канарские острова I Канарские острова, Багамы

the Rocky Mountains I the Rockies, the Andes, the Alps

Скалистые горы I Скалистые горы, Анды, Альпы

Th The highest mountain in the Andes is (Mount) Aconcagua.

Th самая высокая гора в Андах (гора) Аконкагуа.

E

E

but but

но но

northern Brazil (without the)

северная Бразилия (без)

south-eastern Spain

юго-восточная Испания

We say:

Мы говорим:

the north (of Brazil)

север (Бразилии)

the south-east (of Spain)

юго-восток (Испании)

Compare:

Выдержите сравнение:

i j Sweden is in northern Europe; Spain is in the south. Also the Middle East, the Far East

я j Швеция нахожусь в Северной Европе; Испания находится на юге. Также Ближний Восток, Дальний Восток

We also use north/south etc. (without the) in the names of some regions and countries:

Мы также используем север/юг и т.д. (без) на названия некоторых областей и стран:

North America South Africa

Северная Америка Южная Африка

Note that on maps, the is not usually included in the name.

Отметьте это на картах, не обычно включаемый в имя.

Put in the where necessary. Leave the space empty if the sentence is already complete.

Вставьте в случае необходимости. Оставьте пространство пустым, если предложение уже полно.

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

Who is..- Doctor Johnson? (the sentence is complete without the) I was ill, so I went to see

Кто..-Доктор Джонсон? (предложение полно без), я был болен, таким образом, я пошел, чтобы видеть

The most powerful person in

Самый влиятельный человек в

President Kennedy was assassinated in 1963.

Президент Кеннеди был убит в 1963.

Do you know

Вы знаете

I'm looking for

Я ищу

president.

президент.

... OK

... ХОРОШО

.. in the north of Italy . ..

.. на севере Италии...

Some of these sentences are correct, but some need the (sometimes more than once). Correct the sentences where necessary.

Некоторые из этих предложений правильны, но некоторая потребность (иногда несколько раз). Исправьте предложения в случае необходимости.

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9

10

10

11

11

12

12

13

13

14

14

Everest was first climbed in 1953.

На Эверест сначала поднялись в 1953.

Milan is in north of Italy.

Милан находится на севере Италии.

Africa is much larger than Europe.

Африка намного больше, чем Европа.

Last year I visited Mexico and United States.

В прошлом году я посетил Мексику и Соединенные Штаты.

South of England is warmer than north.

К югу от Англии теплее, чем север.

Portugal is in western Europe.

Португалия находится в Западной Европе.

France and Britain are separated by Channel.

Франция и Великобритания отделены Каналом.

James has travelled a lot in Middle East.

Джеймс путешествовал много на Ближнем Востоке.

Chicago is on Lake Michigan.

Чикаго находится на Озере Мичиган.

Next year we're going skiing in Swiss Alps.

В следующем году мы идем, катаясь на лыжах в швейцарских Альпах.

UK consists of Great Britain and Northern Ireland. Seychelles are a group of islands in Indian Ocean. The highest mountain in Africa is Kilimanjaro.

Великобритания состоит из Великобритании и Северной Ирландии. Сейшельские острова - группа островов в Индийском океане. Самая высокая гора в Африке - Килиманджаро.

River Volga flows into Caspian Sea.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Критика русской истории. «Ни бог, ни царь и ни герой»
Критика русской истории. «Ни бог, ни царь и ни герой»

Такого толкования русской истории не было в учебниках царского и сталинского времени, нет и сейчас. Выдающийся российский ученый Михаил Николаевич Покровский провел огромную работу, чтобы показать, как развивалась история России на самом деле, и привлек для этого колоссальный объем фактического материала. С антинационалистических и антимонархических позиций Покровский критикует официальные теории, которые изображали «особенный путь» развития России, идеализировали русских царей и императоров, «собирателей земель» и «великих реформаторов».Описание традиционных «героев» русской историографии занимает видное место в творчестве Михаила Покровского: монархи, полководцы, государственные и церковные деятели, дипломаты предстают в работах историка в совершенно ином свете – как эгоистические, жестокие, зачастую ограниченные личности. Главный тезис автора созвучен знаменитым словам из русского перевода «Интернационала»: «Никто не даст нам избавленья: ни бог, ни царь, и не герой . ». Не случайно труды М.Н. Покровского были культовыми книгами в постреволюционные годы, но затем, по мере укрепления авторитарных тенденций в государстве, попали под запрет. Ныне читателю предоставляется возможность ознакомиться с полным курсом русской истории М.Н. Покровского-от древнейших времен до конца XIX века.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Михаил Николаевич Покровский

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
Приключение. Свобода. Путеводитель по шатким временам. Цивилизованное презрение. Как нам защитить свою свободу. Руководство к действию
Приключение. Свобода. Путеводитель по шатким временам. Цивилизованное презрение. Как нам защитить свою свободу. Руководство к действию

Книги, вошедшие в настоящее издание, объединены тревожной мыслью: либеральный общественный порядок, установлению которого в странах Запада было отдано много лет упорной борьбы и труда, в настоящее время переживает кризис. И дело не только во внешних угрозах – терроризме, новых авторитарных режимах и растущей популярности разнообразных фундаменталистских доктрин. Сами идеи Просвещения, лежащие в основании современных либеральных обществ, подвергаются сомнению. Штренгер пытается доказать, что эти идеи не просто устаревшая догма «мертвых белых мужчин»: за них нужно и должно бороться; свобода – это не данность, а личное усилие каждого, толерантность невозможна без признания права на рациональную критику. Карло Штренгер (р. 1958), швейцарский и израильский философ, психоаналитик, социальный мыслитель левоцентристского направления. Преподает психологию и философию в Тель-Авивском университете, ведет колонки в газетах Haaretz и Neue Zurcher Zeitung.

Карло Штренгер

Юриспруденция / Учебная и научная литература / Образование и наука
Поэзия как волшебство
Поэзия как волшебство

Трактат К. Д. Бальмонта «Поэзия как волшебство» (1915) – первая в русской литературе авторская поэтика: попытка описать поэтическое слово как конструирующее реальность, переопределив эстетику как науку о всеобщей чувствительности живого. Некоторые из положений трактата, такие как значение отдельных звуков, магические сюжеты в основе разных поэтических жанров, общечеловеческие истоки лиризма, нашли продолжение в других авторских поэтиках. Работа Бальмонта, отличающаяся торжественным и образным изложением, публикуется с подробнейшим комментарием. В приложении приводится работа К. Д. Бальмонта о музыкальных экспериментах Скрябина, развивающая основную мысль поэта о связи звука, поэзии и устройства мироздания.

Александр Викторович Марков , Константин Дмитриевич Бальмонт

Языкознание, иностранные языки / Учебная и научная литература / Образование и наука