Читаем Unknown полностью

14 I don't want to do the shopping. (I'd rather I somebody else I do I it)

14 я не хочу ходить по магазинам. (Я быть бы я кто-то еще, кого я делаю меня это),

Complete the second sentence so that the meaning is similar to the first.

Закончите второе предложение так, чтобы значение было подобно первому.

1

1

I didn’t expect . to pass the exam^_^_^^

Я не ожидал. передать exam^_^_^^

2

2

Did you succeed .. Th solving the .problem

Сделал Вы преуспеваете.. Th решая .problem

3

3

4

4

5

5

He has trouble

Он испытывает затруднения

6

6

Do you want......... ....................... .

Сделайте Вы хотите.................................

7

7

I came in without

Я вошел без

8

8

9

9

I’m looking forward

Я ожидаю

10

10

What do you advise me

Что делает Вы советуете мне

11

11

Id like

Я хотел бы

12

12

a/an and the

a/an и

Units 69-76

Единицы 69-76

Put in a/an or the where necessary. Leave the space empty if the sentence is already complete.

Вставленный a/an или в случае необходимости. Оставьте пространство пустым, если предложение уже полно.

1 I don’t usually like staying at .. — hotels, but last summer we spent two weeks am. a very nice hotel by . .the

1 мне обычно не нравится оставаться в.. — отели, но прошлым летом мы провели две недели. очень хороший отель. .the

2 If you go to live in foreign country, you should try and learn language.

2, Если Вы идете, чтобы жить в другой стране, Вы должны попытаться выучить язык.

3 Helen is economist. She lives in United States and works for investment

3 Хелен - экономист. Она живет в Соединенных Штатах и работает на инвестиции

company.

компания.

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

B:

B:

9 I have two brothers. older one is training to be pilot with British Airways. younger one is still at school. When he leaves school, he wants to go to university to study law.

9 у меня есть два брата. более старый - обучение быть экспериментальным с British Airways. младший - все еще в школе. Когда он покидает школу, он хочет учиться в университете, чтобы изучить закон.

Pronouns and determiners

Местоимения и детерминативы

Units 82-91

Единицы 82-91

Which alternatives are correct? Sometimes only one alternative is correct, and sometimes two alternatives are possible.

Какие альтернативы правильны? Иногда только одна альтернатива правильна, и иногда две альтернативы возможны.

1

1

A anything B something C nothing (A is correct)

B чего-либо что-то C ничто (A правильно),

2

2

A us B each other C ourselves

Мы B друг друга C самостоятельно

3

3

A All B Each C Every

Весь B каждый C каждый

4

4

A nobody B no-one C anybody

Никто B никто C кто-либо

5

5

A us B our C ours

Мы B наш C наш

6

6

A It wasn't much B There wasn't much C It wasn't a lot

Это не было большим количеством B не было большого количества C, которым Это не было много

7

7

A a little B any C some

Небольшой B любой C некоторые

8

8

A concentrate B concentrate me C concentrate myself

Концентрат B концентрирует меня, C концентрируют меня

9

9

A something B anything C nothing

Что-то B что-либо C ничто

10

10

A much B a lot of C lots of

Много B много C много из

11

11

A Most of shops B Most of the shops

Большинство магазинов B большинство магазинов

12

12

A any B none C either

Любой B ни один C также

13

13

A all morning B the whole morning C all the morning

Все утро B целое утро C все утро

14

14

A All is B Everything is C All are

Все - B, Все - C, который Все

Adjectives and adverbs

Прилагательные и наречия

Units 98-108

Единицы 98-108

? There are mistakes in some of these sentences. Correct the sentences where necessary. Write ’ ‘OK’ if the sentence is already correct.

? есть ошибки в некоторых из этих предложений. Исправьте предложения в случае необходимости. Напишите ’'хорошо', если предложение уже правильно.

1

1

2

2

3

3

I've ever been to.

Я когда-либо был к.

4

4

qualified and the interview went well.

квалифицированный и интервью подходил.

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9

10

10

11

11

12

12

13

13

14

14

15

15

Unit 25, Unit 38, Units 112-118

Единица 25, единица 38, единицы 112-118

Which is correct?

Который правилен?

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917–1920. Огненные годы Русского Севера
1917–1920. Огненные годы Русского Севера

Книга «1917–1920. Огненные годы Русского Севера» посвящена истории революции и Гражданской войны на Русском Севере, исследованной советскими и большинством современных российских историков несколько односторонне. Автор излагает хронику событий, военных действий, изучает роль английских, американских и французских войск, поведение разных слоев населения: рабочих, крестьян, буржуазии и интеллигенции в период Гражданской войны на Севере; а также весь комплекс российско-финляндских противоречий, имевших большое значение в Гражданской войне на Севере России. В книге используются многочисленные архивные источники, в том числе никогда ранее не изученные материалы архива Министерства иностранных дел Франции. Автор предлагает ответы на вопрос, почему демократические правительства Северной области не смогли осуществить третий путь в Гражданской войне.Эта работа является продолжением книги «Третий путь в Гражданской войне. Демократическая революция 1918 года на Волге» (Санкт-Петербург, 2015).В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Леонид Григорьевич Прайсман

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода

Правда о самом противоречивом князе Древней Руси.Книга рассказывает о Георгии Всеволодовиче, великом князе Владимирском, правнуке Владимира Мономаха, значительной и весьма противоречивой фигуре отечественной истории. Его политика и геополитика, основание Нижнего Новгорода, княжеские междоусобицы, битва на Липице, столкновение с монгольской агрессией – вся деятельность и судьба князя подвергаются пристрастному анализу. Полемику о Георгии Всеволодовиче можно обнаружить уже в летописях. Для церкви Георгий – святой князь и герой, который «пал за веру и отечество». Однако существует устойчивая критическая традиция, жестко обличающая его деяния. Автор, известный историк и политик Вячеслав Никонов, «без гнева и пристрастия» исследует фигуру Георгия Всеволодовича как крупного самобытного политика в контексте того, чем была Древняя Русь к началу XIII века, какое место занимало в ней Владимиро-Суздальское княжество, и какую роль играл его лидер в общерусских делах.Это увлекательный рассказ об одном из самых неоднозначных правителей Руси. Редко какой персонаж российской истории, за исключением разве что Ивана Грозного, Петра I или Владимира Ленина, удостаивался столь противоречивых оценок.Кем был великий князь Георгий Всеволодович, погибший в 1238 году?– Неудачником, которого обвиняли в поражении русских от монголов?– Святым мучеником за православную веру и за легендарный Китеж-град?– Князем-провидцем, основавшим Нижний Новгород, восточный щит России, город, спасший независимость страны в Смуте 1612 года?На эти и другие вопросы отвечает в своей книге Вячеслав Никонов, известный российский историк и политик. Вячеслав Алексеевич Никонов – первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по международным делам, декан факультета государственного управления МГУ, председатель правления фонда "Русский мир", доктор исторических наук.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Вячеслав Алексеевич Никонов

История / Учебная и научная литература / Образование и наука