Утраченное искусство воспитания. Чему древние культуры могут научить современных родителей

Так как же начать распространять принципы акомедидо в своей семье? Это несложно. Если делаете работу по дому и вам нужна помощь, просто попросите. Или же убедитесь, что дети рядом и наблюдают. Ниже я предложу несколько советов для конкретных действий на первое время.

Только имейте в виду, что мое деление на возрастные группы очень приблизительное. Отталкивайтесь в первую очередь от того, насколько опытен конкретно ваш ребенок в выполнении домашней работы, а не от того, сколько ему лет. Если в 9 он не проводил с вами много времени, пока вы готовили ужин или стирали белье, не ожидайте, что он знает, как это делать. Начните с крохотных задачек в одно действие («Нарежь лук», «Повесь рубашку») и продолжайте ставить их перед ним постоянно, постепенно усложняя. Возможно, со своим подростком вы даже захотите начать с рекомендаций для самых младших – и это нормально. Тем более советы именно оттуда я применяю ко взрослым, которым нужно научиться быть предупредительными.

И помните, что цель руководства ниже – просто дать некоторое представление о том, с чего начать. Понаблюдайте за ребенком. Что ему хочется делать больше всего? На что он откликается лучше? Какая деятельность созвучна ему самому? Пусть его интересы и склонности направляют вас.

Младенцы (от рождения до первых шагов)

Пусть наблюдают

«Как только ребенок начинает сидеть, усаживайте его рядом, пока работаете, и он сможет видеть, чем вы занимаетесь», – так юкатанская мама-майя советовала Лючии Алкала и ее коллегам (16).

Для младенцев основной способ попрактиковаться в оказании помощи – быть рядом с родителями и наблюдать за их работой. Отбросьте идею о том, что ребенка необходимо развлекать игрушками и другими способами. Ваши повседневные дела сами по себе прекрасное шоу, к тому же еще и образовательное, и развивающее. Вот и занимайтесь ими в свое удовольствие – и позвольте ребенку смотреть. Пусть видит, как вы моете посуду, нарезаете овощи, складываете белье. Усадите его в слинг, когда подметаете, пылесосите или ходите по продуктовому магазину. Включайте младенца в каждое дело, которое вы выполняете на благо себе, родным и семье в целом.

Малыши (с года до 6 лет)

Показывайте, просите помочь – и позволяйте помогать

«Как только дети начинают ходить, они могут оказывать активную помощь. Просите их об этом. Они могут [например] принести мне туфли с другого конца комнаты», – рассказала мама народности науа Ребеке Мехиа-Арауз (17). «Просыпаясь, я всегда прибираюсь и готовлю завтрак, а дети на меня смотрят. Если вы будете каждый день показывать им, как это делать, они довольно скоро приготовят завтрак вам», – а это уже мама-майя поделилась со мной опытом.

В детях этого возраста нужно максимально распалить огонь врожденного энтузиазма помогать, а не гасить его. И вот при помощи каких инструментов это можно сделать:

Показывайте

Обеспечьте малышам регулярный доступ к повседневным делам – он должен быть простым, само собой разумеющимся и привычным. Не прогоняйте их поиграть в другую комнату или на улицу. Напротив, предложите подойти и быть рядом с вами, пока вы работаете, чтобы они могли учиться, наблюдая и время от времени принимая участие.

«Многие мамы скажут что-то вроде: “Иди ко мне, дитя мое. Давай-ка помоем эту посуду”, – объясняет Ребека, основываясь на своем опыте общение с мамами-науа (18). – В этом всегда содержится приглашение провести время вместе, выполняя работу по дому».

Позволяйте

Ребенок хочет помочь – так позвольте ему! Если задача простая, отойдите в сторону и дайте ему попробовать себя. Не начинайте с указаний: для малыша это просто слова, причем непонятные. Наблюдайте за тем, что он делает, и старайтесь мягко направлять усилия в нужное русло. Если же он начнет устраивать большой кавардак или совершать серьезные ошибки, ласково верните его к продуктивности.