В громкой тишине забытых обещаний

– Домашнее задание вы получили, можете быть свободны! – дав возможность звонку оповестить об окончании урока, произнес Федор Михайлович.

В этот день урок физики был последним, ученики спешили домой. Катя торопливо собрала рюкзак и подошла к Асе.

– Хорошая идея, Ась. Нужно только решить, кто будет участвовать, – вешая портфель на правое плечо, сказала Исаева.

– В чем участвовать? – поинтересовался Олег.

– Ася предложила поставить танец на День учителя, – ответила Катя.

– Интересно. Если надо – я могу, – отозвался Олег, чему Ася, не скрывая, была очень рада.

– Отлично! Уже лучше! Осталось найти девочку, – задумалась Катя.

– А ты не хочешь? – смущенно спросила Ася.

– Я? Это конечно интересно и здорово, но вряд ли я – подходящая кандидатура, – разведя руками, ответила одноклассница.

– А мне кажется, что у тебя получится, – уверенно сказала чемпионка.

– Ну, давайте попробуем, – почесав голову, предложила староста. – Видимо, мне от этого не уйти. От остальных инициативы нет, а заставлять кого-то насильно бессмысленно.

– Ребят, у нас есть две недели. Если будем заниматься, то успеем подготовиться! – воодушевленно сказала Ася. – Можем завтра же начать. Вы как?

– Я – за! – улыбаясь, сказал Олег.

– Да и я не против. Давайте начнем завтра, – оценивая дополнительную нагрузку, вздохнув, без особого энтузиазма поддержала Исаева.

Собрав вещи и простившись с кабинетами, дети привычными маршрутами отправились по домам. Вечера Олега не отличались разнообразием: все свободное время он проводил за уроками. Среди одноклассников он друзей не нашел, в связи с чем гонять в мяч по вечерам возможности не было, поэтому предложение участвовать в постановке танца стало для него некой надежной на новое и интересное времяпрепровождение, причем командное. Сидя за учебниками, мальчик с удовольствием представлял, как они с Катей будут репетировать, а Ася будет учить их и направлять. Представлял переживания перед выступлением, как их номер окажется самым лучшим и получит огромное количество аплодисментов. В тот вечер обо всем этом думала и Катя, только ее мысли больше сопровождались внутренней тревогой и беспокойством, чем беспечностью и радостью. Исаева Катя любила просчитывать все наперед, и, еще во время обсуждения в классе возможности участия, в его голове в максимально короткие сроки составлялось, редактировалось, изменялось расписание, ее расписание, которое девочка сама себе устанавливала. Старосту отличал не только педантичный подход к любому делу, но и хорошие организаторские способности, причем она сама была тому доказательством: где, как, что ответить, как это будет выглядеть со стороны, приход-уход – все было под контролем, все варианты рассматривались и продумывались до мелочей. Исаева не была отличницей, но смело могла вывести класс из любых передряг, не бросая раненых и освобождая пленных. Словом, чувствовалось воспитание отца-военного.

– Асенька, как твои дела в школе? Подружилась с кем-нибудь? – интересовалась мама за ужином.

– Да, мамочка, не переживай. У нас дружный, хороший класс. Завтра мы будем репетировать танец на День учителя. Сегодня выбирали номер, и я предложила ребятам поставить танец, – решив скрыть подробности, ответила Ася.

– Отлично! – обрадовалась Виктория Павловна. – Ты будешь тренером?

– Что-то в этом духе, – усмехнулась девочка.

– Умница, внучка! Вот, что значит – любимое дело! Уверен, ваш номер станет лучшим, – поддержал дедушка.

– Спасибо! Я пойду спать. Завтра с утра занятия с Юрием Александровичем, – девочка собрала посуду, хотела поставить ее в раковину, но мама проворно подошла к ней и приняла приборы.

– Как проходят занятия с Юрием Александровичем? Тебя нужно проводить завтра? – с неким волнением в голосе, спросила женщина. В глубине души она была безгранично благодарна этому чужому, но в тот же момент близкому человеку.

– Все хорошо. Наш физрук прекрасный учитель и просто волшебник. Провожать не нужно, я сама доберусь. Дорожки ровные, в этом отношении город немного адаптирован. Пораньше выйду, хочу прогуляться.

– Хорошо. Только обязательно сообщи, когда будешь в школе, – поцеловав дочь и снова садясь за стол, сказала Виктория Павловна.

– Спокойной ночи. Дедуль, спокойной ночи! – поцеловав дедушку, Ася отправилась в свою комнату.

– Пап, как ты считаешь, это хорошая идея? Я о том, что она одна поедет в школу, – скрестив руки, спросила мама. В ее мимике и жестах читалось сильное волнение, которое она всегда старалась подавлять при дочери.

– Она взрослая девочка! Вспомни, она с пеленок старалась добиваться своего. Ей это нужно. Не ограничивай ее. Не переживай, с ней ничего не случится, она справится. И в следующий раз дай ей самой убрать за собой, – поправив очки и приняв позу мыслителя, ответил Павел Алексеевич.

– Ты прав. Ладно, надо мыть посуду и ложиться спать, – отчасти согласившись с отцом, ответила дочь.

Так проходил вечер Никитиных. Теперь отправимся в квартиру Романовых, в которой только начинали готовиться к ужину, так как мама с папой были вынуждены задержаться на каком-то мероприятии.