В громкой тишине забытых обещаний

– Как ты думаешь, – обращаясь к мужу, спросила Алиса Сергеевна, – у Олега есть друзья в школе?

– Почему нет? Он умный мальчик, общительный, абсолютно не конфликтный. Все заводят друзей. Хотя, я в его годы поактивнее был. Учился, может быть, похуже, но всегда был в первых рядах, – горделиво сказал отец.

– Кто бы сомневался. От скромности ты точно не страдал, – улыбнувшись, ответила супруга. – Поговори с ним. Ему сейчас нужна твоя помощь и поддержка. Все-таки это новая школа, новое окружение.

– Зачем лезть к парню? Он не маленький. Захочет – сам расскажет, – завернув рукава рубашки, сказал Анатолий Степанович.

– Толь, хотя бы немного пообщайся с сыном, – спокойно, мягко, но властно сказала женщина.

Ужин был практически готов, мама ставила приборы и блюда на стол. Муж помогал с сервировкой. Доставая из духовки горячее, Алиса Сергеевна сделала знак мужу, чтобы тот позвал сына к столу.

– Олег, ужин готов. Иди за стол, – смотря на жену, демонстрируя ей выполнение поручения, громко сказал Анатолий Степанович.

– Сейчас иду, – из дальней комнаты послышался задумчивый голос сына, родители поняли, что тот глубоко занят подготовкой к урокам.

– Сынок, иди кушать, успеешь выучить, – поддержала супруга жена.

– Да, иду, – ответил Олег и появился спустя пару минут.

– Как успехи в школе? – когда семья собралась за столом и принялась за ужин, спросил отец.

– Все хорошо! – без особого энтузиазма ответил сын.

– А учителя? Хорошие? Одноклассники? – заметив знак глазами, который подала Алиса Сергеевна, продолжил Анатолий Степанович.

– Да, учителя, в принципе, везде хорошие. Главное – учиться. А с одноклассниками проблем нет, – пожав плечами, ответил юноша и продолжил, – спасибо большое, очень вкусно! Мама, я уберу посуду.

Диалог закончился. Мальчик поспешно встал, помыл тарелку и приборы, и отправился в комнату продолжать заниматься. Олег любил родителей, уважал и доверял им. Но барьеры, которые возникали в его личной жизни, в жизни, где ему приходилось постоянно доказывать свои способности и самостоятельность не давали ему покоя и всячески вырастали в самый неподходящий момент. Последним таким моментом, давшим начало новым препятствиям, стало незапланированное выступление отца на торжественной линейке по случаю начала учебного года. В тот самый день мальчик понял, что работать придется больше и качественнее. Родительская популярность не всегда играет на руку детям, особенно, если дети амбициозны, решительны, стремятся быть независимыми и свободными от шаблонов. Олег был в числе именно таких детей. Тактично намекнуть родителям о своих переживаниях он не мог, да и не хотел, потому что понимал, что не из злых побуждений, а по простой отеческой заботе, старшие Романовы стараются помочь сыну. Только эта помощь носила утопический характер и вызывала большую отдачу со стороны мальчика, чего, к сожалению, не понимали сами родители. Олег утешался тем, что школьная пора рано или поздно закончится, и наступит самостоятельная жизнь в университете, а так как Романов-младший метил в престижный ВУЗ страны, в который, разумеется, собирался поступать собственными силами, то влияние отца на общественное мнение и окружение в этом таинственном, и оттого сладком и фантастическом мире, в мечтах мальчика была снижена до минимума. Олегу оставалось ждать, родителям – отпустить.

Утром следующего дня Ася старательно выполняла упражнения вместе с Юрием Александровичем. Отзанимавшись перед началом уроков установленные тридцать минут, девушка направилась в класс алгебры ждать прихода одноклассников. Трепетное волнение ощущала девочка в предвкушении вечера, а именно перед началом тренировки. В памяти поочередно всплывали моменты из собственной танцевальной карьеры: красивые костюмы, репетиции, музыка, соревнования, удачи. Ася вспоминала только позитивные, яркие события, старательно пряча в недрах памяти негативный опыт. А он был. Успеха невозможно добиться, не пройдя через череду неудач, непонимания и отторжения, отторжения внутреннего, когда кажется, что дело, которое ты считаешь смыслом жизни, всячески пытается избегать тебя или ставит «на место», давая понять, что ты здесь оказался по ошибке, что проще все бросить и забыть, как страшный сон. Но мы помним слова Павла Алексеевича – она привыкла добиваться своего. Никто и никогда не видел, чтобы Ася пребывала в унынии или депрессии: если что-то не получается, значит мало усилий было приложено, значит нужно работать с большей силой – вдвойне, втройне, неважно, ровно столько, сколько понадобится, а лучше больше. Именно этот призыв к действию стал для нее девизом, благодаря чему она и сейчас не опускала руки. Значит надо больше и лучше – крутилось в ее голове каждый вечер, перед и во время каждого занятия с учителем физкультуры. Погрузившись в раздумья и растворившись в воспоминаниях, Никитина не заметила, как гул голосов начал заполнять собой пространство помещения.

– Привет! – радостно сказал Олег, садясь рядом с Асей. Мальчика всегда отличал позитивный настрой. – Сегодня все в силе? Остаемся после уроков?