Читаем Власть научного знания полностью

Stinchcombe, Arthur L. 1994. “Disintegrated Disciplines and the Future of Sociology”, in: Sociological Forum 9. P. 279–291.

Stoddard, Lothrop. 1924. Racial Realities in Europe. New York.

Stolarski, R. S. 1986. “Nimbus 7 Satellite Measurements of the Springtime Antarctic Ozone Decrease”, in: Nature 322. P. 808–811.

Storm, Servaas. 2009. “Capitalism and Climate Change: Can the Invisible Hand Adjust the Natural Thermostat?”, in: Development and Change 40 (6). P. 1011–1038.

Stubbs, Graham. 2009. “The Fossil Fuel Industry and the Challenge of Climate Change: A Study of Shell’s Position”. PhD thesis, Birmingham (UK): Aston University.

Sugden, Robert. 1993. „Welfare, Resources, and Capabilities: A Review of Inequality Reexamined be Amartya Sen“, in: Journal of Economic Literature 31. P. 1947–1962.

Sylvan, Donald A., and Goel, Ashok, and B. Chandasekaran. 1990. “Analyzing Political Decision-Making from an Information-Processing Perspective: JESSE”, in: American Journal of Political Science 34. P. 74–123.

Taylor, Charles. 1983. „Political Theory and Practice“, in: Lloyd, Christopher (Ed.) Theory and Political Practice. Oxford. P. 61–85.

Tenbruck, Friedrich H. 1986. Geschichte und Gesellschaft. Berlin: Duncker & Humblot.

Tenbruck, Friedrich H. 1984. Die unbewältigten Sozialwissenschaften. Graz.

Tenbruck, Friedrich H. 1977. „Grenzen der staatlichen Planung“, in: Hennis, Wilhelm, und Kielmansegg, Peter Graf, und Matz, Ulrich (Hg.) Regierbarkeit. Studien zu ihrer Problematisierung. Band I. Stuttgart. S. 134–149.

Tenbruck, Friedrich H. 1969. “Regulative Funktionen der Wissenschaft in der pluralistischen Gesellschaft”, in: Scholz, Herbert (Hg.) Die Rolle der Wissenschaft in der modernen Gesellschaft. Berlin S. 61–85.

Tenbruck, Friedrich H. [1967] 1971 „Zu einer Theorie der Planung“, in: Ronge, Volker, und Schmieg, Günter (Hg.) Politische Planung in №eo-rie und Praxis. München. S. 91-117.

Thomas, Kenneth W., and Tymon, Walter G. jr. 1982. “Necessary Properties of Relevant Research: Lessons from Recent Criticisms of the Organizational Sciences”, in: Academy of Management Review 7. P. 345352.

Thompson, John B. 1987. “Language and Ideology: A Framework for Analysis”, in: Sociological Review 35. P. 516–536.

Tichy, Noel M. 1974. “Agents of Planned Social Change: Congruences of Values, Cognitions and Actions”, in: Administrative Science Quarterly 19. P. 164–182.

Tobin, James. 1986. “Keynes’s policies in theory and practice”, in: Harold L. Wattel (Ed.) He Policy Consequences of John Maynard Keynes. London: Macmillan. P. 13–21.

Toke, Dave. 1999. “Epistemic Communities and Environmental Groups”, in: Politics 19. P. 97–102.

Tol, Richard. 2010. “Richard Tol on Working Group 3 of IPCC”, http: //klimazwiebel.blogspot.com/2010/02/richard-tol-on-wg3-of-ipcc.html.

Traweek, Sharon. 1988. Beamtimes and Lifetimes: He World of High Energy Physicists. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Tribe, Keith. 1983. “Prussian Agriculture – German Politics: Max Weber 1892–1897”, in: Economy and Society 12. P. 181–226.

Tribe, Laurence. 1972. “Policy Science: Analysis or Ideology”, in: Philosophy & Public Affairs 2. P. 66–110.

Trumbo, Craig. 1996. “Constructing Climate Change: Claims and Frames in US News Coverage of an Environmental Issue”, in: Public Understanding of Science 5 (3). P. 269.

Truzzi, Marcello. 1996. “Pseudoscience”, in: Stein, Gordon (Ed.) He Encyclopedia of the Paranormal. Buffalo, New York. P. 560–575.

Ture, Norman B. 1982. “Supply Side Analysis and Public Policy”, in: Raboy, David G. (Ed.) Essays in Supply Side Economics. Washington, D.C.

Twain, Mark. 1985. Concerning the Jews. Philadelphia.

Tyaglyy, Mikhail I. 2004. “He Role of Antisemitic Doctrine in German Propaganda in the Crimea, 1941–1944”, in: Holocaust and Genocide Studies 18 (3). P. 421–459.

Tyndall, John. 1863. Heat as a Mode of Motion. London.

Ulrich, Peter. 1987. Transformation der ökonomischen Vernunft. Fortschrittsperspektiven der modernen Industriegesellschaft. Bern, Stuttgart.

Ungar, Sheldon. 1992. „He Rise and (Relative) Decline of Global Warming as a Social Problem”, in: He Sociological Quarterly 33. P. 483501.

Unger, Roberto M. 1984. Knowledge & Politics. New York.

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология