Внешкольник 12-2001

Считаю, что такие студии, как у нас в Шербакуле, как в Кирове, как во многих городах и поселках, способны решать проблему довузовской подготовки молодежи для факультетов журналистики, подготовки молодых кадров для СМИ, особенно для сельских. Эта проблема давно и остро стоит в стране. Беда только в том, что организацией подобных студий занимаются не редакции. Как пишет А. Л. Мясникова из Московского университета, журналисты, работающие в газетах, журналах, на радио и телевидении, не стремятся обременять себя постоянной работой с детьми, поскольку она требует дополнительного времени, специального помещения и не вписывается в организацию обычной редакции. Те из них, кто идет на это в силу необходимости освещения детско-юношеской тематики, ощущают нехватку как педагогических, так и специфических журналистских знаний, ибо факультеты журналистики до сих пор не обладают методикой обучения редакторов для юнкоровской прессы.

Она абсолютно права. Я проработала сельским корреспондентом и педагогом по совместительству полтора года. Мне пришлось выбирать: либо работать корреспондентом, либо - с детьми. Я выбрала работу с детьми. Теперь мы - студия «ЮЖ» при Молодежном центре занятости и досуга подростков и молодежи «Союз». Мне пришлось срочно переквалифицироваться в педагога по дополнительному образованию. В зарплате я, конечно, потеряла, но зато есть любимая работа. И к тому же я вижу добрые плоды своего труда, чувствую свою необходимость детям, обществу, а это дорогого стоит!

Л. Б. Бондарева,руководитель студии «Юный журналист» Молодежного центра «Союз», пос. Шербакуль, Омская область

ДЕЛОВАЯ ПАПКА

«УТВЕРЖДАЮ»

Министр образования Российской Федерации

В.М. Филиппов

12 сентября 2001 г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Министр культуры Российской Федерации

М. Е. Швыдкой

20 сентября 2001 г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Председатель Комитета Российской Федерации по физической культуре, спорту и туризму

П. А. Рожков

18 сентября 2001 г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Министр путей сообщения Российской Федерации

Н. Е. Аксененко

14 августа 2001 г.

ПОЛОЖЕНИЕ о Всероссийском конкурсе учреждений дополнительного образования детей

Всероссийский конкурс учреждений дополнительного образования детей (далее - Конкурс) проводится в рамках реализации межведомственной программы развития дополнительного образования детей на 2001-2005 годы во исполнение распоряжения Правительства Российской Федерации от 27 декабря 2000 г. № 1847-р.

Организует и проводит Конкурс Минобразование России при участии Госкомспорта России, Минкультуры России, МПС России.

Цели и задачи Конкурса

Конкурс проводится в целях повышения роли образовательных учреждений дополнительного образования детей в воспитании, обучении и творческом развитии личности ребенка, совершенствования и развития системы дополнительного образования детей в Российской Федерации.

Основными задачами Конкурса являются:

• выявление и распространение передового педагогического опыта образовательных учреждений дополнительного образования детей в Российской Федерации, способствующего социальной стабилизации общества;

• поиск педагогических идей по обновлению содержания, образовательных технологий в практике воспитания и дополнительного образования детей;

• сохранение уникальности системы дополнительного образования детей в обучении, воспитании, развитии личности ребенка;

• повышение профессионального мастерства и престижа труда педагогических работников системы дополнительного образования детей;

• обеспечение сохранения и развития образовательных учреждений дополнительного образования детей органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации.

Участники Конкурса

Участниками Конкурса могут быть образовательные учреждения дополнительного образования детей независимо от ведомственной принадлежности, организационно-правовой формы, вида и категории, созданные не менее 5 лет к моменту объявления Конкурса.

Руководство Конкурсом

Подготовку и проведение Конкурса осуществляет федеральный оргкомитет (см. Приложение), утвержденный Минобразованием России по согласованию с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти.

Для подготовки и проведения Конкурса региональных этапов и по федеральным округам создаются соответствующие оргкомитеты в регионах и по федеральным округам.

Федеральный оргкомитет Конкурса:

• объявляет через средства массовой информации о начале проведения Конкурса;

• проводит федеральный заочный этап Конкурса;

• принимает документы и материалы кандидатов на участие в заочном этапе Конкурса и организует их экспертизу;

• осуществляет отбор участников финала по каждой номинации;

• информирует органы управления образованием субъектов Российской Федерации об итогах федерального заочного этапа Конкурса;

• определяет место и дату проведения финала;