Читаем Внешкольник 12-2001 полностью

БД «Психея» - это программный комплекс, работающий как в локальных сетях IBM-совместимых компьютеров под управлением ОС Nowell и Windows (любого поколения), так и на отдельных персональных компьютерах (минимальная конфигурация - 386DX40 с оперативной памятью 4 Мб) в среде MS WINDOWS (3.x, 95, 98, NT).

БД «Психея» надежна в работе, устойчива к сбоям. Программа имеет интуитивно понятный интерфейс, дружественный для пользователя. У специалистов с ограниченным опытом эксплуатации компьютера освоение программы не вызывает затруднений.


Приложение 3

Образец оформления функционального плана практического психолога учреждения дополнительного образования

УТВЕРЖДАЮ Руководителю учреждения

Руководитель учреждения

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу Вас утвердить график работы на 2001/2002 учебный год с 1 сентября 2001 года.
День неделиВремяВид деятельности
Понедельник10.00- 17.00Психологическое консультирование, индивидуальная коррекционно-развивающая работа; работа с базой данных «Психея»
Вторник17.00-20.00Психологический тренинг для подростков по программе «Открытие»
Четверг10.00-12.00 12.00-14.00 14.00 - 17.00Психолого-педагогический консилиум; методическое объединение; психологический семинар Консультации и собеседования с педагогами учреждения. Посещение открытых занятий; проведение психологических исследований
Пятница13.00 - 20.00Психологическое консультирование, индивидуальная коррекционно-развивающая работа; работа с базой данных «Психея»

12 часов - работа с библиотечным фондом и методическими материалами; обработка результатов психологических обследований; подготовка специального психологического оборудования.

1 сентября 2001 года. Подпись (психолога)_

Согласовано: руководитель психологической службы_

Утверждена нагрузка_


Приложение 4

Форма анкеты первичного обращения в службу психологической помощи (для родителей)

Здравствуйте!

Чтобы наше знакомство и взаимодействие было эффективным, заполните, пожалуйста, данную анкету. Постарайтесь, чтобы Ваши ответы были максимально полными (мы обеспечиваем конфиденциальность информации). Если Вы не можете (не помните) или не хотите отвечать на вопрос, оставьте графу пустой. Спасибо!

1. Дата заполнения анкеты _

2. Ваши фамилия, имя, отчество_

3. Контактный телефон и время, в течение которого Вы доступны для телефонной беседы:

4. Ваш возраст_

5. Жилищные условия: (подчеркните верные утверждения)

Вы живете с мужем (женой) и ребенком (детьми);

Вы проживаете со своими родителями;

У Вас своя квартира;

Вам приходится мириться с условиями общежития или коммунальной квартиры.

6. Имя ребенка_

7. Возраст ребенка и точная дата рождения_

8. Ваше обычное артериальное давление_показатели давления в период беременности_

9. Характер протекания беременности: (подчеркните) нормальныйили:

ранние токсикозы;

употребление антибиотиков;

повышенное артериальное давление; травмы и другие повреждения;

простуды, ОРЗ, ОРВИ и другие заболевания;

смерть близких родственников;

частые семейные неурядицы (развод);

стрессовая (очень тяжелая) ситуация на работе;

переезды, болезнь другого ребенка, тяжелые жизненные условия;

другие осложнения_

10. Характер родов: (подчеркните, пожалуйста):

в срок, без осложнений;

раньше срока;

позже срока;

кесарево сечение;

родовая травма;

при хирургическом вмешательстве;

длительные, затяжные роды;

быстрые, кратковременные роды.

11. Охарактеризуйте состояние здоровья ребенка (болезни, травмы, госпитализации)

12. Состоит ли ребенок на учете у невропатолога (с каким диагнозом)?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. «Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?» — подобные упреки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может «достучаться» до сына или дочери. Но, может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, КАК донести до ребенка свои мысли и чувства и КАК понять его?Эта книга — разумное, понятное, хорошо и с юмором написанное руководство о том, КАК правильно общаться с детьми (от дошкольников до подростков). Никакой нудной теории! Только проверенные практические рекомендации и масса живых примеров на все случаи жизни!Авторы — всемирно известные специалисты в области отношений родителей с детьми — делятся с читателем как своим собственным опытом (у каждой — трое взрослых детей), так и опытом многочисленных родителей, посещавших их семинары.Книга будет интересна всем, кто хочет прийти к полному взаимопониманию с детьми и навсегда прекратить «конфликты поколений».

Адель Фабер , Элейн Мазлиш

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / Книги Для Детей
Взрослые и дети. #Многобукв
Взрослые и дети. #Многобукв

Людмила Петрановская – известный психолог, лауреат премии президента РФ в области образования, автор бестселлеров «Тайная опора», «Если с ребенком трудно», «Что делать, если…», и «Что делать, если…2». Благодаря своей практической значимости книги Людмилы Петрановской стали абсолютными хитами среди научно-популярной литературы по воспитанию детей.В данной книге собраны тексты разных лет из блога Людимилы. В нем она размышляла о детях и взрослых, отвечала на вопросы родителей, рассказывала о проблеме сиротства и защите прав детей.Какие возрастные задачи решаются в разные периоды детства, как говорить с детьми о тяжелых вещах, какие слова могут поддержать ребенка, как влияет на нашу жизнь детский опыт, как реагировать на травлю и что в этом случае можно сделать, почему ребенку важно расти в семье и с какими сложностями сталкиваются приемные родители.Эти и многие другие темы звучат в книге очень лично, в жанре разговора с читателем.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг