Читаем Воспитывать, не повышая голоса. Как вернуть себе спокойствие, а детям – детство полностью

Нужно проделать двойную работу. В первую очередь сформулировать все словами: научить ребенка выражать свою потребность всей семье, своим братьям и сестрам, а также установить ограничение и запрет.

После этого ребенка нужно научить анализировать свои эмоции и называть их, чтобы выплеснуть свое раздражение, накопленную злобу и страхи, которые могут всплыть в ходе конфликта.

Желательно поговорить с ребенком с глазу на глаз. Необходимость в этом может появиться очень рано, когда ребенок еще совсем маленький. В таком случае родителям необходимо вместо него сформулировать все словами: «Я вижу, что ты рассержен/вижу, тебе грустно из-за того, что Изабелла не хочет с тобой играть». Стоит взять ребенка на руки, обнять его: «Может быть, через какое-то время ты сможешь снова подойти к сестре и попроситься поиграть с ней», а затем переключить его внимание на что-то другое.

Анализ ссоры

Чтобы разобраться с любой конфликтной ситуацией, важно понять, почему она повторяется снова и снова: в какой момент в течение дня или недели, при каких обстоятельствах происходит ссора? По какому поводу? С кем?

Приведенная ниже таблица поможет вам ответить на все эти вопросы. Определив, какие факторы способствуют постоянному повторению конфликта, вы проделаете добрую половину работы. Останется только проанализировать, как вы обычно разрешаете этот конфликт, а затем, используя разобранные нами методы и подходы, связанные с эмоциями, общением, правилами и ограничениями, добиться, чтобы ситуация не повторялась.

Вооружившись этой таблицей для анализа конфликтов, вы сможете наконец-то попробовать применить метод «переговорного жезла». Сейчас самый подходящий момент, чтобы подробно познакомить вас с этим простым и удивительно эффективным приемом, о котором мы так часто говорили в книге.


Я по образованию этнолог[50] и впервые открыла для себя переговорный жезл, когда изучала народы и племена, которые считаются примитивными. Его роль у индейцев Северной Америки играла трубка мира. Мужчины из индейских племен собирались вместе в вигваме: если кто-то брал трубку мира, то тем самым давал понять остальным, что хочет что-то сказать. Перед тем как начать говорить, он один-два раза затягивался. Это давало ему время для размышлений, после чего он начинал говорить.

Я нашла метод переговорного жезла в работах Марии Монтессори, одной из первых женщин-врачей XIX века и великого педагога. Она показала, что у каждого ребенка есть потрясающий потенциал, а нищета не является ни болезнью, ни злым роком и в жизни человека возможно все. Кроме того, она активно использовала в своей практике этот самый жезл.

Что такое переговорный жезл?

Это просто палочка, которая позволяет контролировать процесс обсуждения в группе людей. Держащего переговорный жезл не перебивают и внимательно слушают. Нужно подождать, пока он не положит жезл, и только потом можно начать говорить другому человеку. Это потрясающий прием, который помогает снять напряжение и разрешить семейные конфликты.

У себя дома я стала использовать для этих целей обычную пластмассовую ложку. Она всегда под рукой! Поначалу, когда мои дети были совсем маленькими и им сложно было выражать свои мысли и чувства, я сама становилась инициатором разговора с использованием переговорного жезла. Либо потому, что была на грани нервного срыва, либо, наоборот, потому, что чувствовала какое-то напряжение у своих детей. Позже, когда они подросли и усвоили этот метод, то могли просто сказать «переговорный жезл», и тем же вечером или на следующий день мы собирались вместе всей семьей. Тот, кто предложил провести обсуждение, брал в руки ложку и излагал беспокоящую его проблему.

Идея в том, чтобы созвать семью вокруг переговорного жезла как можно скорее после происшествия, которое стало источником напряжения или поводом для ссоры. Все собираются за столом. Когда я говорю «все», то имею в виду отца, мать, братьев и сестер (либо сводных братьев и сестер, живущих под одной крышей), в общем, всех заинтересованных членов семьи. Тот, кто попросил жезл, берет слово первым.

Перейти на страницу:

Все книги серии Психология. Воспитание с любовью и пониманием

Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь
Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь

«Пожалуйста, не дайте свету внутри ваших детей угаснуть!» – пишет автор этой книги Сьюзен Стиффелман, которую называют «доктором Споком нового поколения». Но как часто мы сражаемся с детьми из-за каждого пустяка, молча наблюдая, как этот свет медленно затухает. А между тем наши дети нуждаются в нас как в капитанах корабля их жизни. И речь идет вовсе не о контроле, а о том, насколько важно просто стоять у руля.В этом – главная мысль книги! Прочитав ее, вы узнаете: как определить, кто в доме главный – вы или ребенок; как помочь ребенку вставать утром в школу или детсад без драм и слез; как важно формировать привязанность между родителями и детьми; как научить детей справляться с негативными эмоциями; как научиться принимать собственного ребенка таким, какой он есть, и гордиться им.

Сьюзен Стиффелман

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература

Похожие книги

Психологические проблемы современных подростков и их решение в тренинге
Психологические проблемы современных подростков и их решение в тренинге

В первом разделе книги подробно описаны особенности подросткового возраста, основные точки риска, задачи развития, во втором – даны общие представления о тренингах, рекомендации по их составлению и проведению, подбору упражнений и измерению эффективности занятий. Здесь же рассмотрены основы работы с группой и трудные ситуации, неизбежно сопровождающие работу тренера.Третья часть книги – набор упражнений, разделенных на модули по темам, – так называемый «чемодан» тренера, которым можно пользоваться комплексно, блочно и «штучно», не внося никаких изменений, извлекая из них отдельные модули или рассматривая их как образцы для своих идей.Книга будет интересна тренерам, психологам, как опытным, для расширения своих методик, так и начинающим, а также родителям и педагогам.

Елена Владимировна Емельянова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Гиперактивный ребенок – это навсегда? Альтернативный взгляд на проблему
Гиперактивный ребенок – это навсегда? Альтернативный взгляд на проблему

От плохого поведения, агрессивности, рассеянности у детей – страдают не только родители и окружающие, но и, в первую очередь, сами дети. Это мешает им развиваться, учиться, строить отношения и объективно воспринимать самих себя. Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей – это заболевание, которое еще несколько десятилетий назад вызывало множество споров, но уже сегодня медицине известно о причинах его возникновения, симптомах и особенностях развития. В книге Лидии Горячевой и Льва Кругляка описан широкий спектр методов диагностики, опираясь на которые, вы можете определить, насколько предрасположен ваш ребенок к СДВГ. Используя доступные и безопасные методы на основе гомеопатии и антропософии, предлагаемые авторами, вы сможете смягчить проявления агрессивности у ребенка, избавить его от перенапряжения, повысить концентрацию внимания и направить его энергию в конструктивное русло. Практическую пользу этой книги оценят родители, воспитатели, педагоги и психологи.

Лев Григорьевич Кругляк , Лев Кругляк , Лидия Александровна Горячева , Лидия Горячева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Здоровье и красота / Дом и досуг