Читаем За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях полностью

Только чувство безопасности и стабильности в терапевтических отношениях может позволить клиенту переместиться в пугающие места, отказаться от своего отрицания и, при необходимости, полностью регрессировать в старые травматические переживания, чтобы вернуть утраченные части себя (Guntrip, 1971). Только чувство безопасности может позволить ему или ей вынести боль от сравнения неудавшихся отношений и неудовлетворенных потребностей прошлого с богатством терапевтического опыта. Ощущая настроенность терапевта, клиент чувствует себя защищенным: «Этот терапевт не будет атаковать, не будет двигаться слишком быстро (или слишком медленно), не будет настаивать на том, чтобы делать то, что я не хочу делать, не будет смеяться надо мной или чувствовать отвращение. Я чувствую себя в безопасности, потому что терапевт со мной и настроен на меня на каждом этапе».

Восстановление прошлого опыта

Одним из основных утверждений, характеризующих отношенческую терапию, является то, что нынешний дискомфорт и дисфункция возникают в результате того, как люди научились справляться с неудачами в отношениях в прошлом (Spotnitz, 1969). В таких прошлых событиях потребности и чувства человека, возможно, не были признаны или приняты во внимание. Со временем, когда такие переживания повторяются, человек учится отчуждать чувства и потребности, отделять нуждающиеся части себя и искать отношения, которые повторяют привычные паттерны, избегая при этом отношений, которые могут пробудить старую боль. Поэтому важной задачей терапии должно быть восстановление отрицаемого опыта, чтобы можно было залечить боль, и клиент смог заложить новый фундамент отношений с собой, а также с другими.

Благодаря настроенности на вновь переживаемые эмоциональные воспоминания клиента терапевт подтверждает важность этих воспоминаний и в то же время предоставляет совершенно другой опыт отношений (Brandchaft, 1989). Клиент обнаруживает, что означает быть с кем-то, кто признает потребности и чувства, и кто заинтересован и чувствителен к вещам, которые так последовательно игнорировались или обесценивались раньше: «Как бы то ни было, вопреки всем ожиданиям, этот человек действительно заинтересован и ценит то, что происходит внутри меня!». Полностью настроенный терапевт часто осознаёт аспекты опыта клиента еще до того, как клиент сам их заметит, и может помочь клиенту заметить их и найти слова для описания происходящего (Kohut, 1971), как это происходит в следующем фрагменте. Клиентом является Билли, с которой вы уже встречались в главе 2:

Терапевт: «Ты не важна». Это то, что вы поняли? Вы об этом много знаете. И вы не смеете злиться из-за этого, да?

Билли: Да (плачет, ее ноги делают легкие пинающие движения)...

Терапевт: Даже если эти ноги скандалят и пинаются, вы не смеете сердиться.

Билли: Э-э-э-э. Нет. Не скандалить.

Терапевт: Кто это сказал?

Билли: Умм...

Терапевт: «Не скандалить».

Билли: Это была бы моя мать. Знаете, чтобы не скандалить с моим отцом.

Терапевт: У вас внутри все время скандал, не так ли? Настоящий скандал в этих ногах.

Благодаря такого рода исследованиям Билли может начать восстанавливать свой гнев - гнев, на который она сначала может только намекать, делая легкие движения ногами. Наблюдая за легкими движениями ног, терапевт реагирует как на гнев Билли, так и на ее попытку отчуждать его. При такой поддержке Билли может начать более свободно двигать ногами и с помощью этого движения снять отчуждение. Чем больше она позволяет своему телу выражать свои чувства, тем больше возрастает ее осознание. Восстановление отчужденной эмоции похоже на вскрытие гнойной раны, покрытой коркой: наружу выходит жидкость с ужасным запахом, и затем рану можно очистить, и она может начать заживать.

Работа с терапевтическими ошибками

Настроенность помогает клиенту не только получить доступ к воспоминаниям о неудачных отношениях из прошлого и исцелить их, но и справиться с неизбежными случаями терапевтических неудач в настоящем (Ferenczi, 1988). Независимо от того, насколько они чувствительны и умелы, терапевты делают ошибки.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология бессознательного
Психология бессознательного

В данную книгу вошли крупнейшие работы австрийского ученого-психолога, основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда, создавшего систему анализа душевной жизни человека. В представленных работах — «Анализ фобии пятилетнего мальчика», «Три очерка по теории сексуальности», «О сновидении», «По ту сторону удовольствия», «Я и Оно» и др. — показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности.Наибольший интерес представляют анализ детских неврозов, учение о влечениях, о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных клинических случаев и фактов повседневной жизни человека. Центральное место в сборнике занимает работа «Психопатология обыденной жизни», в которой на основе теории вытеснения Фрейд показал, что неосознаваемые мотивы обусловливают поведение человека в норме и патологии, что может быть эффективно использовано в целях диагностики и терапии.Книга адресована студентам и преподавателям психологических, медицинских, педагогических факультетов вузов, соответствующим специалистам, стремящимся к глубокому и всестороннему изучению психоаналитической теории и практики, а также всем тем, кто интересуется вопросами устройства внутреннего мира личности человека.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука