Читаем За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях полностью

Аффект имеет тип и интенсивность; он является как качественным, так и количественным (Stern, 1985). Аффективно настроенный терапевт учитывает оба фактора. По мере увеличения интенсивности аффекта клиент может испугаться этой интенсивности: создается еще один слой аффекта. Это особенно справедливо для клиентов, которые были жертвами травмы, острой либо кумулятивной. Если они очень близко подходят к старым эмоциональным воспоминаниям, богатство терапевтической вовлеченности еще больше усиливает интенсивность их аффекта. Например, в следующем коротком диалоге Дэн (который говорил о своих растущих профессиональных успехах) начинает устанавливать связь между чувством отверженности отцом и чувством отчуждения от других людей в его взрослой жизни. Терапевт настроена на самореакцию Дэна - то есть на его эмоциональный отклик на собственный внутренний процесс, - и внимание к этой самореакции позволяет Дэну продолжать расширять свое понимание связи между прошлым и настоящим.

Дэн: Что-то происходит. Это связано с состоянием покинутости... и это Связано с тем, что меня не видели. И я могу быть другим, я могу быть конкурентным в своей роли. Поэтому в своей работе, особенно за последние два года, я действительно стал значительным. Я действительно могу быть твердым и ясным, и я действительно могу влиять. Но нет... для меня более важно, более близко, более необходимо не быть брошенным, покинутым в отношениях (его голос срывается)... Это просто слишком рискованно.

Терапевт: Да. Вы сейчас так напуганы, это означает, что вы уже знаете, как это. Как это - быть покинутым.

Дэн: (вздох, пауза) Если я когда-либо был не согласен с моим отцом, он просто уничтожал меня. Он просто... нельзя было не соглашаться.

Комментарий терапевта признаёт и подтверждает эмоцию, которая еще не была названа (Basch, 1988); он также подтверждает способность Дэна распознавать свои собственные реакции. Он действует как своего рода цемент, скрепляющий первые предварительные фрагменты понимания и признания, которые обнаруживает Дэн, и создающий прочную платформу для дальнейших исследований.

Аффект - это нечто больше, чем просто бурление и извержение эмоций. Это форма общения, способ для клиента рассказать терапевту о вещах, которые нельзя сформулировать словами. Возможно, говорить об этом словами было бы слишком страшно, или это привело бы к слишком большой уязвимости. Или, может быть, слов нет. Отсутствие слов может отражать эмоциональную регрессию в довербальные переживания (Tustin, 1986; Janov, 1971; Bettelheim, 1967). Чтобы аффективно настроиться, терапевт должен услышать, что передает эмоция клиента. Все аспекты аффекта важны: сами чувства, значение, которое они имеют для клиента, и послание (просьба, потребность или даже упрек), которые они несут для терапевта. И снова вернемся к Дэну. Теперь он осознал четкую связь между его старым опытом с отцом и недавним инцидентом, когда терапевт должна была прервать сессию по неотложным личным причинам. Терапевт обращает внимание на возникающие у Дэна чувства, а также на лежащий за ними запрос.

Терапевт: Если бы вы отбросили ту часть вас, которая понимает мой уход, мне интересно, злитесь ли вы на меня за то, что я ушла.

Дэн: Ну, смешно, что вы так говорите. Думаю, я нормально воспринял ваш уход.

Терапевт: Это так. Но с другой стороны, может быть...

Дэн: Это то, что я всегда делал с моей матерью. И я не знаю, я не думал об этом раньше, но просто вы сказали это. Но, э-э, да, я полагаю, вы меня бросили, и я чувствую себя немного (долгая пауза)...

Терапевт: Вы испугались?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология бессознательного
Психология бессознательного

В данную книгу вошли крупнейшие работы австрийского ученого-психолога, основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда, создавшего систему анализа душевной жизни человека. В представленных работах — «Анализ фобии пятилетнего мальчика», «Три очерка по теории сексуальности», «О сновидении», «По ту сторону удовольствия», «Я и Оно» и др. — показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности.Наибольший интерес представляют анализ детских неврозов, учение о влечениях, о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных клинических случаев и фактов повседневной жизни человека. Центральное место в сборнике занимает работа «Психопатология обыденной жизни», в которой на основе теории вытеснения Фрейд показал, что неосознаваемые мотивы обусловливают поведение человека в норме и патологии, что может быть эффективно использовано в целях диагностики и терапии.Книга адресована студентам и преподавателям психологических, медицинских, педагогических факультетов вузов, соответствующим специалистам, стремящимся к глубокому и всестороннему изучению психоаналитической теории и практики, а также всем тем, кто интересуется вопросами устройства внутреннего мира личности человека.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука