Читаем Зачем нужны умные люди? Антропология счастья в эпоху перемен полностью

Иными словами, вопрос «Зачем нужны люди?» обретает свою актуальность только в свете того, что он задается с позиций разума (личности). Разум вопрошает: зачем я нужен со своими колоссальными возможностями, далеко выходящими за рамки элементарных жизненных потребностей?

Разум не мог не задать этого вопроса, иначе он был бы не разум. Но вот разумно ответить на разумный вопрос оказывается не так легко. Во всяком случае, этот тест ставит в тупик многих разумных.


Разум видит свои возможности и объективно их оценивает; это, конечно, не ответ на интересующий нас вопрос, однако разум отдает себе отчет в том, что, кроме него, этот вопрос больше никого в нашем лучшем из миров не интересует. Разуму не на что опереться в поисках ответа, кроме как на свои ресурсы.

Вспомним «парадокс всемогущества»: может ли Бог создать камень, который он сам не сможет поднять (или иная версия парадокса: может ли Бог создать настолько надежную тюрьму, из которой сам не сможет выбраться)? Парадоксальность заключается в том, что если Ему это удастся, значит, Его всемогущество утратило силу; а если нет, то Он и не был всемогущ.

В нашей версии «парадокс всемогущества» звучит так: может ли разум задать такой вопрос, на который не в состоянии дать разумный ответ?

Мы полагаем, что на разумный вопрос всегда найдется разумный ответ.

Только мы не спешим ставить знак равенства между понятиями «разумный» и «научный».

Разум не всегда готов «здесь и сейчас» дать ответ в виде формулы или закона. Но!

Разум на то и разум, чтобы предложить алгоритмы, исходя из своих сегодняшних возможностей.


Мы бы слукавили, уподобившись индивиду, если бы сделали вид, будто не заметили, что в вопросе «Зачем нужны люди?» содержится еще один экзистенциальных масштабов вопрос, упрятанный, словно в матрешку, в первый. Вопрос такой: «Зачем нужна жизнь?», «жизнь как свойство материи», сохранение которой под силу только личности, то есть ресурсам, которые спрятаны в самом человеке?

Как часть матрешки вопрос «зачем нужна жизнь?» автономен и реален, однако вне матрешки, вне вопроса «зачем нужны люди», вопрос про жизнь теряет смысл и значимость.

Пока что существует здравомыслящий (не слишком научный) ответ на этот вопрос, ответ в рамках Матрицы Личности. Феномен разумной жизни – это модус информационной возможности материи, который реализован в конкретной точке вселенной. Так получилось. Никто к этому не причастен, к этому причастен Закон информационной эволюции. Если делать вопрос появления разумной жизни вопросом целеполагания, то придется искать субъект целеполагания, а это уводит в сторону от вопроса «зачем нужна жизнь?».

Есть высшая форма жизни, и ее сохранение – наш долг перед мирозданием, которое предоставило шанс реализовать редчайшую информационную возможность.

Получается что-то вроде «жизнь нужна затем, чтобы поддерживать саму жизнь как некий шанс и возможность материи, которая пытается добиться ответа от самой себя, зачем она существует».

Жизнь порождает человека (людей), люди порождают личность.

Личность порождает разум.

Разум порождает счастье.

Счастье придает жизни смысл.

Таков наш ответ на вопрос «зачем нужна жизнь?».


Люди поддерживают и окучивают всю эту цепочку смыслов (жизнь – человек – личность – разум – счастье – жизнь), актуализируя само понятие «будущее».

Это алгоритм, а не закон; это, скорее, заряженная оптимизмом идеология, нежели наука. Все так.

Однако разум, отражая объективную реальность, позволяет нам сделать такой вывод: иногда идеология выступает формой научности. Убеждений в представленном алгоритме больше, чем доказательств – что доказывает только одно: научность относительно вопроса «Зачем нужны люди, а вместе с ними и жизнь?» существует пока только в такой форме.


Вот почему строго научный ответ на вопросы «Зачем нужна жизнь?», «Зачем нужны люди?» и «Зачем нужны личности, то есть умные люди?» предлагается в форме, напоминающей уход от ответа: поживем – увидим. Более содержательный ответ, возможно, существует, но он пока за горизонтом. На разумный вопрос хочется дать разумный (хотя и не слишком внятный) ответ: поживем – увидим. Хочется взять паузу.

Для подобных случаев припасена более наукообразная формула: отрицательный результат – тоже результат.

Прорвемся в будущее – увидим больше.

Мы же не можем знать всех информационных возможностей материи. Мы даже с возможностями, предоставляемыми искусственным интеллектом, не можем справиться, мы только-только осваиваем эти возможности.

Но мы уже знаем, что человеческие возможности, связанные с возможностями разума, колоссальны.

У нас будет возможность иначе, чем сегодня, ответить на вопрос «зачем нужна жизнь?». Для этого надо проторить дорогу в будущее с помощью счастья.


Если кому-то покажется, что это действительно уход от ответа с хорошей миной при плохой игре (читай – капитуляция), забалтывание проблемы, то мы его разочаруем. Это не уход от ответа, но содержательность ответа стоит прокомментировать.

Перейти на страницу:

Все книги серии Психология. Высший курс

Психология человека от рождения до смерти
Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук. Из них трое – академики и двое – члены-корреспонденты Российской академии образования по отделению психологии.Для широкого круга специалистов в области гуманитарных наук.

Коллектив авторов

Психология и психотерапия
Как хороший человек становится негодяем. Эксперименты о механизмах подчинения. Индивид в сетях общества
Как хороший человек становится негодяем. Эксперименты о механизмах подчинения. Индивид в сетях общества

Услышав очередное сообщение о взрыве в метро или на улице, ужаснувшись числу жертв военных конфликтов, среди которых в основном не солдаты, а мирное население, мы задаем себе вопрос: как такое стало возможным?! Что движет человеком, надевшим военную форму и лишающим жизни простых людей – женщин, стариков, детей? Что двигало людьми, подвергавшими пыткам и отправляющими в газовые камеры во время Второй мировой войны тысячи жертв? Неужели все эти люди злодеи и садисты? Или «невинные» исполнители чужой воли и приказов?Ответить на эти вопросы сумел американский психолог Стэнли Милгрэм, который провел и описал шокирующий эксперимент, ставший одним из самых знаменитых в социальной психологии. Ни одно исследование не дало науке такого понимания природы человека, ни одно не вызвало столько споров. В книге – не только описание этого эксперимента, но и множество других, позволяющих заглянуть в самые темные уголки человеческой души, увидеть, на что способен каждый из нас под давлением авторитета, общества, просто зрителей. Это знание даст вам понимание природы человека и позволит засомневаться и сказать «нет», когда кто-то захочет сделать вас «слепым орудием» в своих руках.3-е специальное международное издание.Специальное международное издание включает в себя в полном объеме разделы «Личность и власть» и «Личность и группа» из третьего издания книги «The Individual in a Social World. Essays and Experiments». Оригинальное англоязычное издание также включает разделы «Человек и город» и «Человек в коммуникативной сети».

Стэнли Милгрэм

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука
Большая книга психоанализа. Введение в психоанализ. Лекции. Три очерка по теории сексуальности. Я и Оно (сборник)
Большая книга психоанализа. Введение в психоанализ. Лекции. Три очерка по теории сексуальности. Я и Оно (сборник)

Знаменитые работы основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда. Самое полное и точное введение в теорию и практику классического психоанализа, сновидений, неврозов и человеческой сексуальности. В этих работах содержится основа созданной Зигмундом Фрейдом концепции: дается описание теоретических принципов и методов психоанализа, способов истолкования данных, получаемых в результате психоаналитического исследования, излагаются общие принципы психоаналитической теории личности.Перевод с немецкого языка выполнен ведущими современными переводчиками Фрейда и выгодно отличается от предыдущих переводов особой выверенностью терминологии, уточненной и приведенной в соответствие с современными нормами.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия

Похожие книги

Искусство добиваться своего
Искусство добиваться своего

Успех приходит к тому, кто умеет извлекать уроки из ошибок – предпочтительно чужих – и обращать в свою пользу любые обстоятельства. Этому искусству не учат в школе, но его можно освоить самостоятельно, руководствуясь доступными приемами самопознания и самосовершенствования. Как правильно спланировать свою карьеру и преуспеть в ней? Как не ошибиться в выборе жизненных целей и найти надежные средства их достижения? Как научиться ладить с людьми, не ущемляя их интересов, но и не забывая про собственные?Известный психолог Сергей Степанов, обобщив многие достижения мировой психологии, предлагает доступные решения сложных жизненных проблем – профессиональных и личностных. Из этой книги вы узнаете, как обойти подводные рифы на пути карьерного роста, как обрести материальное и душевное благополучие, как научиться понимать людей по едва заметным особенностям их поведения и внешнего облика.Прочитав эту книгу, вы научитесь лучше понимать себя и других, освоите многие ценные приемы, которые помогут каждому в его стремлении к успеху.

Сергей Сергеевич Степанов

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология масс и фашизм
Психология масс и фашизм

Предлагаемая вниманию читателя работа В. Paйxa представляет собой классическое исследование взаимосвязи психологии масс и фашизма. Она была написана в период экономического кризиса в Германии (1930–1933 гг.), впоследствии была запрещена нацистами. К несомненным достоинствам книги следует отнести её уникальный вклад в понимание одного из важнейших явлений нашего времени — фашизма. В этой книге В. Райх использует свои клинические знания характерологической структуры личности для исследования социальных и политических явлений. Райх отвергает концепцию, согласно которой фашизм представляет собой идеологию или результат деятельности отдельного человека; народа; какой-либо этнической или политической группы. Не признаёт он и выдвигаемое марксистскими идеологами понимание фашизма, которое ограничено социально-политическим подходом. Фашизм, с точки зрения Райха, служит выражением иррациональности характерологической структуры обычного человека, первичные биологические потребности которого подавлялись на протяжении многих тысячелетий. В книге содержится подробный анализ социальной функции такого подавления и решающего значения для него авторитарной семьи и церкви.Значение этой работы трудно переоценить в наше время.Характерологическая структура личности, служившая основой возникновения фашистских движении, не прекратила своею существования и по-прежнему определяет динамику современных социальных конфликтов. Для обеспечения эффективности борьбы с хаосом страданий необходимо обратить внимание на характерологическую структуру личности, которая служит причиной его возникновения. Мы должны понять взаимосвязь между психологией масс и фашизмом и другими формами тоталитаризма.Данная книга является участником проекта «Испр@влено». Если Вы желаете сообщить об ошибках, опечатках или иных недостатках данной книги, то Вы можете сделать это здесь

Вильгельм Райх

Культурология / Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука