Читаем Зачем нужны умные люди? Антропология счастья в эпоху перемен полностью

Что по-настоящему радует: мы имеем (даже так: в принципе можем иметь) принципиально неокончательные ответы на вечные вопросы «что есть жизнь», «зачем нужны люди», не говоря уже о «что есть истина».

Это надо ценить.

Как только люди научатся управлять собственным представлением о счастье (управлять идеологией в разных матричных режимах), ответы на эти же вопросы будут отчасти иными. Более глубокими. Хотя также не окончательными.

Очень на это надеемся.

Если попросить дать ответы на наши вопросы молодого человека, зрелого человека и мудрого старца, то ответы, очевидно, будут различаться. Уместна ли здесь постановка вопроса «кто более прав»?

Или – каждому возрасту свой ответ?

Человечество также имеет свой ментальный возраст. Из детского возраста мы, возможно, и вышли; однако до мудрости нам еще далеко.

Покорение вершины (достижение очередной возрастной отметки) открывает вид на следующую, еще более высокую вершину (следующий возрастной этап). Каждая последующая вершина – выше предыдущей, однако это не отменяет наличия еще более высоких вершин.

Выше гор могут быть только горы, на которых еще не бывал.

Чем больше у человека информации, тем глубже может быть ответ (при условии, что качество анализа информации будет неизменно высоким).

Но тут важно другое. Ответ ведь дается не ради ответа. Он является концентрированной мотивацией жить. Поиск ответов – это инструмент жизнетворчества, который мотивирует человека жить креативно и плодотворно в любом возрасте.

Вот в чем, если угодно, научность и, прошу прощения, некоторая истинность ответа. Мы даем ответ, который помогает нам устремляться в будущее.

Поживем – увидим.

Если это работает, ответы могут быть в разной степени объективны (научны), но они приемлемы до тех пор, пока помогают жить, позволяют жить, стимулируют жить. Наука пока не противоречит той научной идеологии персоноцентризма, которую мы предлагаем. Наука не ставит крест на нашем будущем. А это уже можно считать научным результатом.

Ответы выполняют свою идеологическую функцию, не забывая при этом о функции научной.


Что означает поживем – увидим по отношению к вопросу «зачем нужна жизнь?»? Что мы ожидаем «увидеть»?

Обладая культурным опытом, опытом познания, мы понимаем, что вопрос, на который пока не получается дать вразумительный ответ, не только не снимается с повестки дня, но и направляет, и даже стимулирует наши поиски.

Никто не знает, что такое Бог. Для науки Он (Абсолют) и вовсе не существует в качестве объекта изучения: нет объективных информационных параметров, фиксируемых с помощью hard skills. Но поиски Бога никого не удивляют и не останавливают. Напротив: поиски эти оцениваются как престижные культурные, научные и духовные деяния.

Люди отказываются давать полный и окончательный ответ на вопрос, что есть истина. Однако поисками истины так или иначе занят каждый.

Мы не знаем пока, как устроена наша вселенная, но мы очень хотим знать.

Мы не знаем, как устроен наш мозг, но мы узнаем это.


Как бы мы ни отвечали на вопрос «Зачем нужна жизнь?», в ответ так или иначе включаются следующие позиции.

В мире есть жизнь.

Есть цивилизация.

Есть люди.

Есть индивид.

Есть личность.

Есть сознание.

Есть определенное устройство жизни, которое позволяет худо-бедно заботиться о ней.

И человек, и человечество имеют волю жить, которая оформилась как идеология гуманизма (как бы ни трактовать эту идеологию).

Вопрос «зачем все это?» не отменяет того, что все это объективно существует.

Жизнь воспринимается людьми как некий самодостаточный феномен. Покушение на жизнь нами однозначно квалифицируется как преступление.

Преступление перед кем?

Жизнь – продукт космоса, вселенной, универсума. Убийство носителя любой жизни, тем более разумной, – это вселенского масштаба преступление. Но какого рода ущерб мы наносим уничтожением жизни вселенной?

На ум приходит только одна подходящая к ситуации сентенция (если находиться в материалистической системе координат): человек есть одно из самых грандиозных самоосуществлений космоса. Покушение на жизнь – это покушение на целесообразность мироздания, на законы, которые правят миром.

Вот почему умный человек и убийство (война) – две вещи несовместные.

Именно в качестве модуса необозримого многообразия бытия материи жизнь самодостаточна. Мы зачем-то, в согласии с законом, даровавшим нам жизнь, бережем жизнь для будущего, находя в этом глубокое удовлетворение. Это наш способ самореализации, наш способ бытия, это наш ответ мирозданию.

Существование само по себе вполне достаточное основание для того, чтобы вопрос «зачем все это существует?» не лишал смысла земное существование. Вопрос не убивает существование и не компрометирует его. В рамках привычной нам логики трудно ответить, например, на вопрос, зачем нужна рыба (или носорог). Ее существование не вопрос целесообразности, а вопрос наличия, вопрос присутствия как феномена жизни.

Зачем нужна рыба?

Так получилось.

Перейти на страницу:

Все книги серии Психология. Высший курс

Психология человека от рождения до смерти
Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук. Из них трое – академики и двое – члены-корреспонденты Российской академии образования по отделению психологии.Для широкого круга специалистов в области гуманитарных наук.

Коллектив авторов

Психология и психотерапия
Как хороший человек становится негодяем. Эксперименты о механизмах подчинения. Индивид в сетях общества
Как хороший человек становится негодяем. Эксперименты о механизмах подчинения. Индивид в сетях общества

Услышав очередное сообщение о взрыве в метро или на улице, ужаснувшись числу жертв военных конфликтов, среди которых в основном не солдаты, а мирное население, мы задаем себе вопрос: как такое стало возможным?! Что движет человеком, надевшим военную форму и лишающим жизни простых людей – женщин, стариков, детей? Что двигало людьми, подвергавшими пыткам и отправляющими в газовые камеры во время Второй мировой войны тысячи жертв? Неужели все эти люди злодеи и садисты? Или «невинные» исполнители чужой воли и приказов?Ответить на эти вопросы сумел американский психолог Стэнли Милгрэм, который провел и описал шокирующий эксперимент, ставший одним из самых знаменитых в социальной психологии. Ни одно исследование не дало науке такого понимания природы человека, ни одно не вызвало столько споров. В книге – не только описание этого эксперимента, но и множество других, позволяющих заглянуть в самые темные уголки человеческой души, увидеть, на что способен каждый из нас под давлением авторитета, общества, просто зрителей. Это знание даст вам понимание природы человека и позволит засомневаться и сказать «нет», когда кто-то захочет сделать вас «слепым орудием» в своих руках.3-е специальное международное издание.Специальное международное издание включает в себя в полном объеме разделы «Личность и власть» и «Личность и группа» из третьего издания книги «The Individual in a Social World. Essays and Experiments». Оригинальное англоязычное издание также включает разделы «Человек и город» и «Человек в коммуникативной сети».

Стэнли Милгрэм

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука
Большая книга психоанализа. Введение в психоанализ. Лекции. Три очерка по теории сексуальности. Я и Оно (сборник)
Большая книга психоанализа. Введение в психоанализ. Лекции. Три очерка по теории сексуальности. Я и Оно (сборник)

Знаменитые работы основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда. Самое полное и точное введение в теорию и практику классического психоанализа, сновидений, неврозов и человеческой сексуальности. В этих работах содержится основа созданной Зигмундом Фрейдом концепции: дается описание теоретических принципов и методов психоанализа, способов истолкования данных, получаемых в результате психоаналитического исследования, излагаются общие принципы психоаналитической теории личности.Перевод с немецкого языка выполнен ведущими современными переводчиками Фрейда и выгодно отличается от предыдущих переводов особой выверенностью терминологии, уточненной и приведенной в соответствие с современными нормами.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия

Похожие книги

Искусство добиваться своего
Искусство добиваться своего

Успех приходит к тому, кто умеет извлекать уроки из ошибок – предпочтительно чужих – и обращать в свою пользу любые обстоятельства. Этому искусству не учат в школе, но его можно освоить самостоятельно, руководствуясь доступными приемами самопознания и самосовершенствования. Как правильно спланировать свою карьеру и преуспеть в ней? Как не ошибиться в выборе жизненных целей и найти надежные средства их достижения? Как научиться ладить с людьми, не ущемляя их интересов, но и не забывая про собственные?Известный психолог Сергей Степанов, обобщив многие достижения мировой психологии, предлагает доступные решения сложных жизненных проблем – профессиональных и личностных. Из этой книги вы узнаете, как обойти подводные рифы на пути карьерного роста, как обрести материальное и душевное благополучие, как научиться понимать людей по едва заметным особенностям их поведения и внешнего облика.Прочитав эту книгу, вы научитесь лучше понимать себя и других, освоите многие ценные приемы, которые помогут каждому в его стремлении к успеху.

Сергей Сергеевич Степанов

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология масс и фашизм
Психология масс и фашизм

Предлагаемая вниманию читателя работа В. Paйxa представляет собой классическое исследование взаимосвязи психологии масс и фашизма. Она была написана в период экономического кризиса в Германии (1930–1933 гг.), впоследствии была запрещена нацистами. К несомненным достоинствам книги следует отнести её уникальный вклад в понимание одного из важнейших явлений нашего времени — фашизма. В этой книге В. Райх использует свои клинические знания характерологической структуры личности для исследования социальных и политических явлений. Райх отвергает концепцию, согласно которой фашизм представляет собой идеологию или результат деятельности отдельного человека; народа; какой-либо этнической или политической группы. Не признаёт он и выдвигаемое марксистскими идеологами понимание фашизма, которое ограничено социально-политическим подходом. Фашизм, с точки зрения Райха, служит выражением иррациональности характерологической структуры обычного человека, первичные биологические потребности которого подавлялись на протяжении многих тысячелетий. В книге содержится подробный анализ социальной функции такого подавления и решающего значения для него авторитарной семьи и церкви.Значение этой работы трудно переоценить в наше время.Характерологическая структура личности, служившая основой возникновения фашистских движении, не прекратила своею существования и по-прежнему определяет динамику современных социальных конфликтов. Для обеспечения эффективности борьбы с хаосом страданий необходимо обратить внимание на характерологическую структуру личности, которая служит причиной его возникновения. Мы должны понять взаимосвязь между психологией масс и фашизмом и другими формами тоталитаризма.Данная книга является участником проекта «Испр@влено». Если Вы желаете сообщить об ошибках, опечатках или иных недостатках данной книги, то Вы можете сделать это здесь

Вильгельм Райх

Культурология / Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука