В этом термине нам знакома вторая часть, а что же означает первая? Ее мы тоже можем обнаружить в таких словах, как
Здесь к одному глаголу дано четыре деепричастия, которые создают живописную картину «действий» маслят в дополнение к основному действию, выраженному глаголом. Следовательно, деепричастия, как и наречия, украшают глагол, дополняют его другими действиями.
Автор замечательных повестей «Гуттаперчевый мальчик» и «Антон Горемыка», выдающийся русский беллетрист XIX века Д.В. Григорович вспоминает, как его очерк «Петербургские шарманщики» понравился писателю Ф.М. Достоевскому. Но одно место Достоевскому не понравилось.
В очерке было написано: «Когда шарманка перестает играть, чиновник из окна бросает пятак, который падает к ногам шарманщика».
«— Не то, не то, — раздраженно заговорил вдруг Достоевский, — совсем не то! У тебя выходит слишком сухо: пятак упал к ногам… Надо было сказать: пятак упал на мостовую, звеня и подпрыгивая…»
«— Это замечание, — пишет Григорович, — помню очень хорошо — было для меня целым откровением. Да, действительно, звеня и подпрыгивая — выходит гораздо живописнее, дорисовывает движение…»
У Л. Козыря есть четверостишие:
Учительница принесла сочинения и стала рассказывать, кто как написал. Когда она дошла до сочинения Олега, то прочитала такую фразу: «Сидя у окна, в комнату влетел воробей». Все засмеялись, а Олег растерянно смотрел то на учительницу, то на ребят… Он не понимал, почему они смеются.
— Разве ты не чувствуешь неправильности этой фразы?
Олег молчал.
— Кто сидел у окна? — начинает помогать ему Лилия Ивановна.
— Я, — с недоумением отвечает Олег.
— Кто влетел в окно? — продолжает Лилия Ивановна.
— Воробей, — уже смелее отвечает Олег.
— Ребята, кто же сумеет объяснить Олегу его ошибку?
Как всегда вызвался Толя. Он сказал: «У тебя глагол и деепричастие имеют разные действующие лица, а ведь деепричастие обозначает добавочное действие, сопровождающее действие основного глагола, поэтому у него не может быть самостоятельного действующего лица».
— Молодец, Толя, логично! — похвалила Лилия Ивановна.
— А как же сказать правильно мою фразу? — не сдавался Олег.
— Я могу исправить, — сказала Таня. — Нужно ее переделать в сложное предложение: Когда я сидел у окна, в комнату влетел воробей.
Учительница попросила ребят вспомнить предложения с деепричастиями из произведений русской литературы, которые изучаются в школе.
Почти все ребята подняли руки. И вот какие они привели примеры:
— «Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя…», — выразительно прочитала начало «Зимнего вечера» А.С. Пушкина Надя.
— Я тоже хочу прочесть отрывок из стихов Пушкина, — тянул руку Олег:
— Здесь два деепричастия —
— Очень хорошо! — похвалила Олега Лилия Ивановна. — Теперь ты никогда не сделаешь ошибки в употреблении деепричастий.
Потом ребята приводили примеры из стихов Н.А. Некрасова:
Ф.И. Тютчева:
3.8 Наречие
Наречие — старое слово. Оно уже было в древнерусском языке и нашло отражение в словаре И.И. Срезневского, где отмечено его значение как части речи[60]
.