Читаем Записки еврея полностью

Въ то время, когда мой взоръ разс?янно блуждалъ по сн?жнымъ сугробамъ, украшавшимъ нашъ дворъ, роились въ моей д?тской голов? неотвязчивые вопросы: для чего тратитъ правительство на содержаніе пожарныхъ командъ, почему всякій домохозяинъ не запасается книгой, предохраняющею отъ пожара? тогда не было бы вовсе пожаровъ. Для чего мой учитель всякую пятницу покупаетъ для субботы водянистое вино, когда ему ничего не стоило бы наточить его изъ любой ст?ны? Какъ мн? хот?лось быть невидимкой! тогда… конечно, я прежде всего уб?жалъ бы изъ этого проклятаго дома, с?лъ бы въ первый попавшійся экипажъ — в?дь меня никто не видитъ! — и у?халъ бы далеко, далеко. Я проголодался — захожу въ первый попавшійся домъ и ?мъ сколько хочу. Мн? нужны деньги, я подхожу въ м?няльщику и беру себ? блестящіе гривенники… сколько угодно! На подобныя темы я варьировалъ и уносился Богъ-знаетъ куда, жилъ въ фантастическомъ мір?, и время незам?тно проходило. Въ эти минуты мн? было очень хорошо.

Немало занималъ мои мысли красивенькій домикъ, выходившій фасадомъ въ проулокъ, а чернымъ ходомъ во дворъ. Кто живетъ въ этомъ домик?? какъ живутъ тамъ? что такъ говорятъ? что д?лаютъ? Я зналъ, что домикъ этотъ былъ необитаемъ, когда я прі?халъ въ П., что онъ отдавался въ наемъ, что наконецъ зимою онъ былъ нанятъ какимъ-то христіанскихъ семействомъ, то закип?ла въ пустомъ домик? жизнь. Изъ трубъ валилъ дымъ; изъ кухни доносился заманчивый запахъ незнакомыхъ мн? яствъ. Русская здоровая баба каждое утро заметала сн?гъ вокругъ домика. Въ окнахъ въ улиц?, видн?лись горшки съ цв?тами, выглядывавшими изъ-за б?лыхъ занав?сокъ. Проходя н?сколько разъ по вечерамъ, я зам?тилъ въ окнахъ веселый яркій св?тъ, вид?лъ силуэты быстро двигавшихся по комнатамъ людей, и слышалъ веселый голосъ шумящимъ д?тей. Счастливцы! думалъ я, отчего я не могу такъ б?гать и р?звиться?

По пятницамъ насъ распускали изъ хедера довольно рано, чтобы дать приготовиться къ приближающейся суббот?. Въ одинъ изъ этихъ, относительно вакантныхъ дней, я, предъ вечеромъ, сид?лъ у моего тусклаго окна, смотр?лъ во дворъ, любуясь золотымъ матовымъ дискомъ заходящаго солнца, придававшаго зимней картин? особый очаровательно-мягкій колоритъ. Изъ красиваго домика, чрезъ черный ходъ, выб?жалъ мальчикъ, л?тъ дв?надцати, и пустился б?жать по двору, выд?лывая на б?гу различные прыжки. Я залюбовался этимъ мальчикомъ-шалуномъ. Б?лое, полное лицо, зарумянившееся отъ мороза, было оживлено парою большихъ голубыхъ глазъ; красивый ротъ счастливо улыбался. Сила, гибкость и здоровье выражались въ каждомъ его движеніи, въ каждомъ скачк?. Онъ былъ сложенъ самымъ пропорціональнымъ образомъ, а широкая выпуклая грудь придавала всей его фигур? видъ будущаго силача. Костюмъ его былъ незат?йливый: на ногахъ грубоватые сапоги, доходящіе до кол?нъ, на плечахъ дубленый полушубокъ, на голов? — гимназическая фуражка съ краснымъ околышкомь, на рукахъ — шерстяныя перчатки.

— Митя! услышалъ я протяжный н?жной женскій голосъ. Мальчикъ, на всемъ скаку, остановился, сд?лалъ пируэтъ и обратился въ ту сторону, откуда слышался призывъ. Я тоже посмотр?лъ по тому же направленію. На крылечк?, выходящемъ во дворъ, стоила пожилая женщина пріятной наружности въ кацавейк?, наброшенной небрежно на плеча.

— Митя, дружочекъ, б?ги сюда! Мальчикъ поскакалъ къ ней.

— Шалунъ! упрекнула его женщина съ ласковой улыбкою на губахъ. — Посмотри, твой полушубокъ растегнутъ, а ты б?гаешь и знать нечего не хочешь! Съ этими словами женщина нагнулась къ мальчику, и начала застегивать его полушубокъ, но мальчикъ верт?лся подъ ея руками какъ угор?лый, и звонко хохоталъ.

— Мама! говорилъ онъ: — я хочу состроить бабу, высокую, высокую бабу. Можно?

— Сострой, голубчикъ!

— Но ты, мама, не говори Олиньк?, пока я не буду готовъ.

— Хорошо, дружочекъ.

Митя стремглавъ бросился во дворъ, поднялъ лежавшую гд?-то въ сторон? лопату, и взялся разрывать самый большой сн?жный сугробъ.

— Что такое онъ хочетъ сд?лать? что такое — баба? подумалъ я, и съ особеннымъ интересомъ началъ сл?дить за его работой.

Между т?мъ, сильныя руки Мити усердно работали. Онъ сгребъ ц?лую кучу сн?га, зат?мъ лопатою началъ обр?зывать края кучи и отбрасывать въ сторону. Мало по малу, образовался четырехугольный сн?жный столбъ, вышиною въ уровень съ мальчикомъ. Митя отбросилъ лопату и принялся доканчивать наб?ло свою работу руками, останавливаясь по временамъ и потирая озябшіе пальцы. Я смотр?лъ на его трудъ съ насм?шливой улыбкою, какъ челов?къ взрослый, серьёзный смотритъ на д?тскую шалость. Чрезъ четверть часа, куча сн?га приняла форму челов?ческой фигуры, безъ рукъ и вотъ, наподобіе древнихъ каменныхъ идоловъ самаго грубаго изваянія. На плечахъ этой сн?жной фигуры сформировалась такая же шарообразная голова. Митя, окончивъ свою работу, отб?жалъ н?сколько шаговъ, и издали пров?ривъ свою работу, остался, повидимому, совершенно доволенъ ею. Зат?мъ, онъ поб?жалъ обратно въ домъ.

Перейти на страницу:

Похожие книги

14-я танковая дивизия. 1940-1945
14-я танковая дивизия. 1940-1945

История 14-й танковой дивизии вермахта написана ее ветераном Рольфом Грамсом, бывшим командиром 64-го мотоциклетного батальона, входившего в состав дивизии.14-я танковая дивизия была сформирована в Дрездене 15 августа 1940 г. Боевое крещение получила во время похода в Югославию в апреле 1941 г. Затем она была переброшена в Польшу и участвовала во вторжении в Советский Союз. Дивизия с боями прошла от Буга до Дона, завершив кампанию 1941 г. на рубежах знаменитого Миус-фронта. В 1942 г. 14-я танковая дивизия приняла активное участие в летнем наступлении вермахта на южном участке Восточного фронта и в Сталинградской битве. В составе 51-го армейского корпуса 6-й армии она вела ожесточенные бои в Сталинграде, попала в окружение и в январе 1943 г. прекратила свое существование вместе со всеми войсками фельдмаршала Паулюса. Командир 14-й танковой дивизии генерал-майор Латтман и большинство его подчиненных попали в плен.Летом 1943 г. во Франции дивизия была сформирована вторично. В нее были включены и те подразделения «старой» 14-й танковой дивизии, которые сумели избежать гибели в Сталинградском котле. Соединение вскоре снова перебросили на Украину, где оно вело бои в районе Кривого Рога, Кировограда и Черкасс. Неся тяжелые потери, дивизия отступила в Молдавию, а затем в Румынию. Последовательно вырвавшись из нескольких советских котлов, летом 1944 г. дивизия была переброшена в Курляндию на помощь группе армий «Север». Она приняла самое активное участие во всех шести Курляндских сражениях, получив заслуженное прозвище «Курляндская пожарная команда». Весной 1945 г. некоторые подразделения дивизии были эвакуированы морем в Германию, но главные ее силы попали в советский плен. На этом закончилась история одной из наиболее боеспособных танковых дивизий вермахта.Книга основана на широком документальном материале и воспоминаниях бывших сослуживцев автора.

Рольф Грамс

Биографии и Мемуары / Военная история / Образование и наука / Документальное
Идея истории
Идея истории

Как продукты воображения, работы историка и романиста нисколько не отличаются. В чём они различаются, так это в том, что картина, созданная историком, имеет в виду быть истинной.(Р. Дж. Коллингвуд)Существующая ныне история зародилась почти четыре тысячи лет назад в Западной Азии и Европе. Как это произошло? Каковы стадии формирования того, что мы называем историей? В чем суть исторического познания, чему оно служит? На эти и другие вопросы предлагает свои ответы крупнейший британский философ, историк и археолог Робин Джордж Коллингвуд (1889—1943) в знаменитом исследовании «Идея истории» (The Idea of History).Коллингвуд обосновывает свою философскую позицию тем, что, в отличие от естествознания, описывающего в форме законов природы внешнюю сторону событий, историк всегда имеет дело с человеческим действием, для адекватного понимания которого необходимо понять мысль исторического деятеля, совершившего данное действие. «Исторический процесс сам по себе есть процесс мысли, и он существует лишь в той мере, в какой сознание, участвующее в нём, осознаёт себя его частью». Содержание I—IV-й частей работы посвящено историографии философского осмысления истории. Причём, помимо классических трудов историков и философов прошлого, автор подробно разбирает в IV-й части взгляды на философию истории современных ему мыслителей Англии, Германии, Франции и Италии. В V-й части — «Эпилегомены» — он предлагает собственное исследование проблем исторической науки (роли воображения и доказательства, предмета истории, истории и свободы, применимости понятия прогресса к истории).Согласно концепции Коллингвуда, опиравшегося на идеи Гегеля, истина не открывается сразу и целиком, а вырабатывается постепенно, созревает во времени и развивается, так что противоположность истины и заблуждения становится относительной. Новое воззрение не отбрасывает старое, как негодный хлам, а сохраняет в старом все жизнеспособное, продолжая тем самым его бытие в ином контексте и в изменившихся условиях. То, что отживает и отбрасывается в ходе исторического развития, составляет заблуждение прошлого, а то, что сохраняется в настоящем, образует его (прошлого) истину. Но и сегодняшняя истина подвластна общему закону развития, ей тоже суждено претерпеть в будущем беспощадную ревизию, многое утратить и возродиться в сильно изменённом, чтоб не сказать неузнаваемом, виде. Философия призвана резюмировать ход исторического процесса, систематизировать и объединять ранее обнаружившиеся точки зрения во все более богатую и гармоническую картину мира. Специфика истории по Коллингвуду заключается в парадоксальном слиянии свойств искусства и науки, образующем «нечто третье» — историческое сознание как особую «самодовлеющую, самоопределющуюся и самообосновывающую форму мысли».

Р Дж Коллингвуд , Роберт Джордж Коллингвуд , Робин Джордж Коллингвуд , Ю. А. Асеев

Биографии и Мемуары / История / Философия / Образование и наука / Документальное