Читаем Заставь свой мозг работать. Как максимально повысить свою эффективность полностью

С точки зрения нейробиологии чувство контроля является едва ли не самым важным для нас. То, что мы хотим контролировать все, что делаем, и все, что с нами происходит, имеет смысл. Когда мы не владеем ситуацией, развивается сильный дискомфорт. Мы ощущаем угрозу для себя, и это вызывает защитную реакцию со стороны сознания и тела. В главе 13 мы подробнее поговорим о том, какие нейробиологические процессы скрываются за «реакцией тревоги», то есть защитной реакцией мозга на угрозу.

Тот факт, что Кейт называет запросы начальницы «повышенными требованиями», весьма красноречив. Это указывает на возникающее у нее ощущение того, что у нее отнимают контроль над ее жизнью, что само по себе становится источником стресса. Даже если от нее требуют как раз того, что она любит делать и что является полезным для ее карьеры и жизни в целом, тот факт, что это требование поступает извне, навязывается ей, превращает ситуацию в проблему.

Еще одна трудность – Кейт не уверена, что хочет заниматься этими вопросами. Уже то, что они представляются ей требованиями, вызывает в ней неприятие. Каким должен быть следующий шаг Кейт, зависит от качества ее отношений с начальницей и уровня ее коммуникационных навыков. В идеале она хотела бы иметь возможность начистоту поговорить с боссом и выработать вместе с ним такой план, который наилучшим образом отвечал бы чаяниям всех заинтересованных сторон. Построение отношений и приобретение коммуникационных навыков такого уровня требуют немалых затрат времени и сил. Прежде всего Кейт нужно попытаться взглянуть на сложившуюся ситуацию со стороны и объективно разобраться в ней. Она хочет заниматься тем, что поручают ей, или нет? Некоторые люди привыкли думать, что они вроде как должны делать какие-то вещи независимо от их желания. На самом деле Кейт никому ничего не должна. Но, если она не будет делать что-то, это приведет к определенным последствиям – так всегда бывает на любой работе. Но Кейт тем не менее может сознательно отказаться делать то, чего не хочет, – или хотя бы попытаться достичь компромисса, который устроил бы всех.

Хотя иногда разговоры о восстановлении контроля над своей профессиональной жизнью кажутся уходом от реальности, на самом деле – это хорошее дело. Бывает, вы считаете, что не владеете ситуацией и у вас нет никаких вариантов, но на самом деле они есть. Вы всегда можете сделать тот или иной выбор. Если вам кажется, что ни выбора, ни контроля у вас нет, очень важно находить возможности осуществлять контроль хотя бы в мелочах.

ВИКТОР ФРАНКЛ О СВОБОДЕ

Виктор Франкл раскрыл нам глаза на предмет личной свободы в своей книге «Человек в поисках смысла» (1946). Из своего опыта пребывания в концентрационном лагере в годы войны он сделал вывод, что свобода выбора присутствует в любой ситуации, и это жизненно важно. Он говорил: «У человека можно отнять все, кроме одного, – его последней свободы: выбрать свое отношение к любым данным обстоятельствам, выбрать свой собственный путь». Еще он дает нам совет насчет жизненного баланса: «В чем человек действительно нуждается – так это не в расслаблении, а, скорее, в стремлении к значительной цели, свободно выбранной задаче и в борьбе за ее выполнение. Он нуждается не в снятии напряжения любой ценой, а в зове потенциального смысла, ждущего от него осуществления».

Когда мы выбираем в своей профессиональной и личной жизни значимые и трудные цели, то закладываем мощные основы, от которых можем отталкиваться, двигаясь к жизненному успеху. Трудные решения даются намного легче, когда у вас такая опора.

Как настроить мозг на оптимальную работу

Мозг и сам нуждается в балансе. Ему нравятся:


• ясные ожидания;

• четко сформулированные и достижимые цели;

• отвечать на вызовы;

• покой и релаксация;

• разнообразие.


Чтобы в вашей жизни присутствовали все эти компоненты, вам не обойтись без планирования и мониторинга.

Действие

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как работает мозг
Как работает мозг

Стивен Пинкер, выдающийся канадско-американский ученый, специализирующийся в экспериментальной психологии и когнитивных науках, рассматривает человеческое мышление с точки зрения эволюционной психологии и вычислительной теории сознания. Что делает нас рациональным? А иррациональным? Что нас злит, радует, отвращает, притягивает, вдохновляет? Мозг как компьютер или компьютер как мозг? Мораль, религия, разум - как человек в этом разбирается? Автор предлагает ответы на эти и многие другие вопросы работы нашего мышления, иллюстрируя их научными экспериментами, философскими задачами и примерами из повседневной жизни.Книга написана в легкой и доступной форме и предназначена для психологов, антропологов, специалистов в области искусственного интеллекта, а также всех, интересующихся данными науками.

Стивен Пинкер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Психология подросткового и юношеского возраста
Психология подросткового и юношеского возраста

Предлагаемое учебное пособие объективно отражает современный мировой уровень развития психологии пубертатного возраста – одного из сложнейших и социально значимых разделов возрастной психологии. Превращение ребенка во взрослого – сложный и драматический процесс, на ход которого влияет огромное количество разнообразных факторов: от генетики и физиологии до политики и экологии. Эта книга, выдержавшая за рубежом двенадцать изданий, дает в распоряжение отечественного читателя огромный теоретический, экспериментальный и методологический материал, наработанный западной психологией, медициной, социологией и антропологией, в талантливом и стройном изложении Филипа Райса и Ким Долджин, лучших представителей американской гуманитарной науки.Рекомендуется студентам гуманитарных специальностей, психологам, педагогам, социологам, юристам и социальным работникам. Перевод: Ю. Мирончик, В. Квиткевич

Ким Долджин , Филип Райс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука
Против часовой стрелки. Что такое старение и как с ним бороться
Против часовой стрелки. Что такое старение и как с ним бороться

Ученые ищут лекарство от старости уже не первую сотню лет, но до сих пор, кажется, ничего не нашли. Значит ли это, что его не существует? Или, может быть, они просто не там ищут?В своей книге биолог и научный журналист Полина Лосева выступает в роли адвоката современной науки о старении и рассказывает о том, чем сегодня занимаются геронтологи и как правильно интерпретировать полученные ими результаты. Кто виноват в том, что мы стареем? Что может стать нашей защитой от старости: теломераза или антиоксиданты, гормоны или диеты? Биологи пока не пришли к единому ответу на эти вопросы, и читателю, если он решится перейти от размышлений к действиям, предстоит сделать собственный выбор.Эта книга станет путеводителем по современным теориям старения не только для биологов, но и для всех, кому интересно, как помочь своему телу вести неравную борьбу со временем.

Полина Лосева

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература