Zemes bērni-3 Mamutu mednieki

Par spīti sākotnējai atturībai, Eila atklāja, ka viņu šīs mācības, ku­ras Mamuts viņai piedāvāja, ir aizrāvušas. Viņa tik daudz ir apguvusi: jaunas idejas, domas, pat jaunu domāšanas veidu. Bija tik aizraujoši atklāt un prātot par daudzām jaunām lietām, justies piederīgai, nevis atstumtai. Dzīvojot klanā, zināšanas par gariem, skaitļiem un pat medī­bām bija viņai liegtas; tās bija domātas vienīgi vīriešiem. Tikai moguri un viņu palīgi visu pamatīgi apguva, neviena sieviete nekad nedrīkstēja kļūt par moguru. Sievietes pat nedrīkstēja piedalīties sarunās par tādām tēmām kā gari un skaitli. Klana medības Eilai allaž bijušas tabu, bet vīri Jāva sievietēm klausīties, jo uzskatīja, ka viņas, vienalga, nespēj neko iemācīties.

-    Es vēlos atkārtot dziesmas un pantus, ko esam mācījušies, un gribu parādīt tev ko īpašu - simbolus. Manuprāt, tev tie liksies interesanti. Daži ir saistīti ar dziedniecību.

-     Dziedniecības simboli? - Eila pārjautāja. Protams, viņai tas inte­resēja. Abi kopā iegāja Mamuta pavardā.

-    Vai grasies kaut ko darīt ar balto zvērādu? - Mamuts jautāja, no­likdams paklājiņus pie pavarda blakus savai guļvietai. - Vai arī taisies to paglabāt tāpat kā sarkano?

-     Par sarkano neesmu vēl izlēmusi, bet no baltās ādas gribu pašūt baltu tuniku. Mācos šūt, bet pagaidām vēl nekas labs nesanāk. Baltā zvērāda sanāca tik ideāla, tāpēc negribu to sabojāt, līdz iemācīšos labi šūt. Dīgija un dažkārt arī Fralija, kad Frabeks viņai to atļauj, mani māca.

Eila pāršķēla kādu kaulu un piemeta to pavardam, bet Mamuts iz­ņēma nelielu, ovālu ziloņkaula priekšmetu ar pamatīgu, izliektu virsmu. Ar akmens kaltu no mamuta ilkņa bija izgrebta ovāla forma, tad kalšana turpināta, līdz iegrebta dzija rieva. Ass cirtiens vienā galā bija nošķēlis mamuta ilkni. Mamuts no pavarda izņēma kaula ogli, un Eila, sadabū­juši mamuta galvaskausu un āmuram līdzīgo bungu vālīti, izgatavotu no brieža raga, apsēdās blakus savam skolotājam.

-    Pirms sākam nodarboties ar bungām, gribu tev parādīt dažus kon­krētus simbolus, kurus mēs lietojam, lai saglabātu atmiņā dziesmas, stāstus, sakāmvārdus, vietas, laiku, vārdus - jebko, ko cilvēks vēlas atce­rēties, - Mamuts sāka savu mācību stundu. - Tu mums rādīji žestus un zīmes; zinu, ka esi pamanījusi to, ka arī mēs lietojam noteiktus žestus, kaut arī ne tik daudzus kā klanā. Mēs pamājam ardievas un, ja vēla­mies, lai kāds pienāk klāt, pametam ar roku, un šie žesti ir saprotami. Vēl mēs izmantojam žestus, kad kaut ko aprakstām vai atstāstam kādu notikumu, vai ari kad kāds, kurš kalpo Mātei, vada kādu ceremoniju. Lūk, parādīšu tev vienu vienkāršu žestu. Tas līdzinās klana simbolam.

Mamuts ar vienu roku izdarīja apļveida kustību, plauksta bija vērsta uz āru. - Tas nozīmē "visi, ikviens, viss", - pareģis skaidrodams paņēma rokā ogli. - Tagad varu atkārtot to pašu kustību ar ogli uz mamuta kaula, redzi? - viņš stāstīja, uzzīmēdams apli. - Tagad šis simbols no­zīmē "viss", un ikreiz, kad to ieraudzīsi, pat ja to būs uzzīmējis kāds cits mamuts, tu zināsi, ka tas nozīmē "viss".

Vecajam vīram patika mācīt Eilu. Viņa bija apķērīga skolniece un ātri visu apguva, bet bija vēl kas vairāk - jaunās sievietes alkas pēc zināša­nām bija acīm redzamas. Mamutam skaidrojot, Eilas sejā atspoguļojās emocijas - gan ziņkāre, gan interese, kā ari milzīgs izbrīns, kad viņa skaidroto saprata.

-     Es nemūžam nebūtu to iedomājusies! Vai kāds var šīs zināšanas apgūt? - viņa jautāja.

-    Dažas no šīm mācībām ir svētas, un tikai tie, kas pieder pie Mamuta pavarda, var tās uzzināt, bet pārsvarā visu pārējo var iemācīties jebkurš, kas vien par to izrāda interesi. Bieži vien sanāk tā, ka tie, kas par šīm lietām ieinteresējušies, beigās tiek pieņemti pie Mamuta pavarda. Šī svētā mācība bieži vien slēpjas aiz kādas citas nozīmes, dažkārt pat vairākām. Vairums ļaužu zina, - viņš uzvilka vēl apli uz mamuta kaula, - tātad tas nozīmē "viss", bet tam ir arī cita nozīme. Lielajai Mātei ir daudzi simboli, šis ir tikai viens no tiem. Tas var nozīmēt arī - Muta, Visas Dzīvības Radītāja. Daudzām citām līnijām un figūrām ir atkal sava nozīme, - Mamuts turpināja. - Piemēram, šī nozīmē "ūdens", - skaidrojot šamanis uzvilka zigzaga līniju.

-     Tā bija attēlota kartē, kad medījām bizonus, - Eila atcerējās. - Es jau domāju, ka tā nozīmē upi.

-    Jā, tā var nozīmēt arī upi. Tas atkarīgs no tā, kur šis simbols ir uzzīmēts un ar ko tas tiek vilkts - tas var mainīt nozīmi. Ja to uzzīmē šādi, - Mamuts uzvilka vēl vienu zigzaga līniju ar papildu svītrām, - tas nozīmē, ka ūdens ir dzerams. Un, tāpat kā aplim, arī šai līnijai ir otra nozīme. Tā apzīmē jūtas, kaislību, mīlestību un dažkārt arī naidu. Tā var arī atgādināt kādu mūsu sakāmvārdu: upe plūst klusi, kad ūdens ir dziļš.

Jaunā sieviete sarauca pieri, šajā sakāmvārdā nojauzdama kādu no­zīmi arī sev.