И замолчал, перед собой глядя, в лицо кому-то. Даже руку со смычком остановил, прямо в полёте, посреди слова. Упыри-то к нам руки сразу запротягивали, словно мы им тут кубки на подносе, клыки показали – громадные, с большой палец размером. Ой мы с Бальтасаром с петлёй на шее стояли[26]
, вот как есть говорю, ни на ноготь не преувеличиваю! Я ему под дых локтём врезал и закричал:– Потом досмотришь! Играй, подлюга!
Он и заиграл что-то совсем не в масть, ни обеденную ни заупокойную, а что-то из университетов своих длинное, чего я и знать не мог и о чём пожалел, как проклятый. Но, подстраиваясь да предугадывая, затянул я первое, что la tengo en la punta de la lengua[27]
.На миг мне и впрямь показалось – вижу волны волос, и разлёт бровей, и взгляд, от которого ноет осколок в сердце, – но приглядел и понял, что наврало мне моё воображение, наврало и налгало. Никак не могло быть луча света в этом скалящемся подземелье – кроме его тени, да-да, самой настоящей тени от света, что скользнула по сердцу и придала сил терзать гитару смиренную и дальше.
И вдруг я заметил свет утра: проём высветился синим, цветом надежды. Я обернулся, обрадованный – но это была лишь луна.
И новые упыри в свете этой луны шли к нам.
Интермедиа 7
С этого момента началось настоящее обучение.
«Очень редко и опасно – уметь воскрешать покойных, – говорил Учитель. – Мне этот дар дали боги; я передаю его вам, чтобы вы нашли ему лучшее применение.
Мёртвые, потеряв целостность в этом мире, навечно обречены искать недостающие части. Помните мои сказки о том, как покойники пытаются отобрать у живых части тел? Это почти так. Только они стремятся взять у вас жизненные силы или то, что принесёт им их: например, кровь.
Вы можете оживлять по-разному. Так, можно поднять только тело. Тогда у него не будет воли, как не будет прежней души. Оно останется вашей марионеткой; вашим слугой.»
– Слугой злобного мага-некроманта, – хихикал Мальчик иногда, пересказывая слова Учителя. Дару очень нравилась эта шутка. Он хохотал над ней громче всех.
А тот продолжал:
«Это более простой уровень.
Сложнее вернуть душу в тело. Отчасти, или же целиком – зависит от вашей силы и вашего мастерства. Если вы овладеете техникой в совершенстве, вы научитесь воскрешать людей так, что никто и не заметит их неестественности. Но как бы вы ни старались, воскрешённый, хоть и живёт, но живёт лишь до тех пор, пока вы даёте ему свои жизненные силы.
Даже я не могу вернуть их полностью.
Самое сложное – вернуть лишь душу и дать ей материю, чтобы она стала телесной. Но и тогда она будет зависеть от вас»
Проходил год за годом. Учитель учил их всему, что знал сам – читать мысли, ходить по чужим снам. Знакомил их с богами, в которых верил и которые существовали, и особенно указывал на зеленохвостого, как на того, кто выведет из беды и всегда поможет.
Его звали «Кетцалькоатль». Половина мальчишек не могла выговорить это имя и говорили просто «Кесаль» – конечно, когда Учитель не слышал.
Мог ведь и
Мальчик и Дар продолжали играть в деревне по воскресеньям на гитарах, и вскоре завели множество знакомых. Сначала Мальчику нравилось с ними общаться: они были весёлыми и бесшабашными. Но вскоре Мальчик заметил, что откуда-то у них появляются дорогие вещи, хорошая одежда, хотя родители – обычные крестьяне. Он поделился с другом подозрениями; но Дар только отмахнулся.
Вскоре Мальчик и вовсе стал свидетелем ограбления.
Тогда он отвёл Дара в сторону и сказал, что, конечно, никого не сдаст, но и общаться больше с этими людьми не собирается.
Дар – продолжил.
Так они отдалились; Мальчик всё больше времени проводил за тренировками и зубрёжкой, Дар пропадал в деревне. Затем Мальчик забросил и гитару; Дар подолгу уговаривал петь, как раньше, но Мальчик был упорен, и друг уходил ни с чем.
Потом и уговаривать перестал.
Прошёл один День Мёртвых; другой; третий; и ещё…
Так Мальчику стукнуло семнадцать.
8
8. Осень