Читаем Административная ответственность в миграционном праве Российской Федерации. Материальные и процессуальные аспекты полностью

Правоспособность в миграционном праве означает способность лица иметь позитивные права, связанные с его территориальным перемещением и достижением объекта миграционного правоотношения. Миграционная правоспособность возникает с момента рождения лица и в исключительных случаях до его рождения. Например, право неродившегося ребенка вернуться в страну гражданства родителей (или одного из них). Миграционная дееспособность характеризуется способностью лица реализовывать в рамках конкретного миграционного правоотношения принадлежащие ему субъективные права и исполнить юридические обязанности. Миграционная дееспособность возникает в связи со способностью лица реализовывать права и исполнять обязанности, возникающие в связи с территориальным перемещением, в процессе территориального перемещения и в результате такого перемещения. По общему правилу, предусмотренному в ст. 60 Конституции РФ, миграционная дееспособность возникает с 18 лет. Однако в исключительных случаях, дееспособность мигрантов в зависимости от вида миграционного потока, в рамках которого он осуществляет территориальное перемещение, может быть сокращена. Так, осуществляя территориальное перемещение в пределах территории Российской Федерации к месту пребывания или месту жительства, гражданин РФ должен зарегистрироваться по месту пребывания или по месту жительства при наличии документов, предусмотренных в п. 5 Правил регистрации и снятия граждан РФ с регистрационного учета по месту пребывания и по месту жительства в пределах Российской Федерации, утвержденных постановлением Правительства РФ от 17 июля 1995 г. № 713 (с изм. и доп.)[50], т. е. возникает с 14-летнего возраста. Из смысла указанного пункта видно, что обязанность регистрации лица возникает с момента его рождения, но эту обязанность осуществляют полностью дееспособные лица (родители, опекуны и другие лица, несущие ответственность за несовершеннолетнего мигранта). В законодательстве, закрепляющем порядок регистрации по месту пребывания или по месту жительства, момент возникновения прав и обязанностей не определяется. Лицо, обратившееся с ходатайством о признании его беженцем, как субъект потока вынужденной миграции может реализовать право на указанное обращение лишь с 18 лет (ст. 4 Федерального закона от 28 июня 1997 г. (в послед. ред.) «О внесении изменений и дополнений в Закон РФ “О беженцах”»[51]). Пункт 2 ст. 4 названного закона далее закрепляет, что «сведения о прибывших вместе с лицом членах его семьи, не достигших возраста восемнадцати лет, заносятся в ходатайство одного из родителей, а при отсутствии родителей – в ходатайство опекуна либо в ходатайство одного из членов семьи, достигшего возраста восемнадцати лет и добровольно взявшего на себя ответственность за поведение, воспитание и содержание членов семьи, не достигших возраста восемнадцати лет». Часть 7 ст. 4 ФЗ «О беженцах» предусматривает, что «лицу, ходатайствующему о признании беженцем, не достигшему возраста восемнадцати лет и прибывшему на территорию Российской Федерации без сопровождения родителей или опекунов, также вручается свидетельство, если данному лицу не определено иное правовое положение на территории Российской Федерации». Это означает, что миграционная дееспособность лица может в исключительных случаях возникнуть ранее 18 лет, причем минимальный возраст наступления такой дееспособности законом не определяется. Данный вид миграционной дееспособности можно признать исключительным. По смыслу действующего российского законодательства, если в отношении несовершеннолетнего лица не приняты меры социальной поддержки, предусмотренной Федеральным законом от 21 декабря 1996 г. № 159-ФЗ (в послед. ред.) «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»[52], то оно может иметь права и обязанности, предусмотренные законодательством о беженцах, т. е. приобретает миграционную дееспособность в возрасте до 18 лет. В соответствии с действующим законодательством о порядке въезда в Российскую Федерацию или выезда из Российской Федерации[53] по общему правилу выехать за пределы территории Российской Федерации может гражданин РФ, получивший в установленном порядке заграничный паспорт и достигший 18 лет. До достижения указанного возраста выезд гражданина Российской Федерации возможен по получении указанного паспорта по письменному заявлению хотя бы одного из родителей, усыновителей, опекунов или попечителей, если иное не предусмотрено законом (ст. 8 Федерального закона от 15 августа 1996 г. № 114-ФЗ (в послед. ред.) «О порядке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию»[54] (далее – ФЗ «О порядке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию»). Из указанного примера видно, что миграционная дееспособность субъектов внешней миграции по общему правилу возникает с 18 лет, а в исключительных случаях и в более раннем возрасте. Неопределенность указанной дееспособности свидетельствует о необходимости определения границ специальной дееспособности мигрантов, которая должна возникать с 14 летнего возраста.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как читать романы как профессор. Изящное исследование самой популярной литературной формы
Как читать романы как профессор. Изящное исследование самой популярной литературной формы

Профессор Мичиганского университета во Флинте Томас Фостер, автор бестселлера «Как читать литературу как профессор», освещая вехи «краткой, неупорядоченной и совсем необычной» истории жанра романа, помогает разобраться в повествовательной ткани романов и научиться видеть скрытые связи между произведениями разных авторов и эпох. Настоящий подарок для искушенного читателя!«Неотразимое обаяние романа во многом объясняется его способностью к сотрудничеству; читатели вовлекаются в истории героев, сами активно участвуют в создании смысла. Наградой же им становятся удовольствия более естественные, чем искусственные по самой своей природе жанры драмы или фильма. Живое общение между создателем и его аудиторией начинается с первой строки, не прекращается до последнего слова и именно благодаря ему, даже закончив чтение, мы еще долго помним о романе… Мы решаем, соглашаться ли с автором в том, что важно, мы привносим свои понятия и фантазии в то, что связано с героями и событиями, мы втягиваемся не просто в сюжет, но во все аспекты романа, мы вместе с автором создаем его смысл. Мы не расстаемся с книгой, мы поддерживаем в ней жизнь, даже если автора уже много веков нет на свете. Активное, неравнодушное чтение – залог жизни романа, награда и отрада жизни читателя». (Томас Фостер)В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Томас Фостер

Литературоведение / Учебная и научная литература / Образование и наука
Исповедь литературоведа. Как понимать книги от Достоевского до Кинга
Исповедь литературоведа. Как понимать книги от Достоевского до Кинга

В этой книге нет больших литературоведческих анализов. Да и какой в них смысл после трудов Бахтина, Лотмана, Дунаева и Набокова? Перед вами история о том, как литература переплетается с жизнью обычного человека и как в ней можно найти ответы на все важные вопросы – стоит лишь подобрать правильный момент для чтения, увидеть и услышать подсказки, которые спрятали писатели в страницах своих трудов.Автор этой книги, филолог, журналист и блогер Николай Жаринов, рассказывает о книгах, которые сопровождали его на протяжении самых значимых и переломных событий в жизни. Мы видим, как с возрастом меняется отношение к «Преступлению и наказанию» Достоевского, почему книги Кинга становятся лучшими друзьями подростков, и как Бунину удавалось превращать пошлые истории в подлинное искусство.Это исповедь, от начала и до конца субъективная, личная, не претендующая на истину. Спорьте, не соглашайтесь, критикуйте – ничто не возбраняется. Ведь по-настоящему литературу можно понять, только проживя ее через собственные эмоции.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Николай Евгеньевич Жаринов

Публицистика / Учебная и научная литература / Образование и наука