Будь сильным как лев. Как родителям научить своих детей противостоять буллингу

Краб своими детьми почти не занимается, и это попустительство плохо сказывается на развитии последних: результатом его воспитательской стратегии могут стать вызывающее социальное поведение, недостаток самоконтроля и агрессия. У детей крабов часто наблюдается отсутствие ориентиров, и они почти не в состоянии выстроить доверительные отношения с другими людьми.

Дети медведей с трудом принимают правила за пределами родительского дома, потому что никто не учил их уступать. Иногда у них проявляется склонность жестче испытывать границы других людей. За этими действиями часто скрывается крик о помощи, желание обрести уверенность и ориентиры, поскольку границы и рамки – это опора, а не зло.

Напротив, детей горилл швыряет из крайности в крайность. Они то приспосабливаются и забывают о собственных потребностях, поскольку привыкли подчиняться, либо бунтуют и сами превращаются в злостных нарушителей границ, стремясь компенсировать подавление, которое испытывают в родительском доме.

Дети львов могут давать себе свободу, но в нужный момент способны на время забыть о себе. Они учатся прислушиваться к своим чувствам и знают, как уважительно защищать свои границы, ведь родители показали им это на собственном примере. Они способны видеть и серьезно воспринимать желания других, потому что их самих воспринимают серьез. Лев – это тип родителей, который положительно влияет на развитие детей.

Давайте взглянем на шмеля, родителя, который отнимает у детей (почти) все. Именно этот родитель учит детей беспомощности, даже если и руководствуется самыми лучшими намерениями, а именно оградить ребенка от проблем и травм. Однако если я ребенком не узнаю своих границ из-за того, что мне никогда не приходится решать проблемы в одиночку, это не может не сказаться на моем представлении о себе. Ребенок научается думать так: один я с этим не справлюсь, даже и пытаться не стоит, мама, папа или другие взрослые должны мне помочь – и помогут! Так в детях воспитывается беспомощность, а также эгоцентричность и удобство: ребенок, которому в восемь лет не приходится самому завязывать шнурки, убираться дома или распутывать конфликты, является беспомощным. И это выученная беспомощность.

Доверить детям самостоятельно искать решения вовсе не значит отказать им в помощи. Воспитатели и учителя знают это из повседневной жизни: многие дети (и их гораздо больше, чем вы можете себе представить) по каждой мелочи обращаются за помощью. Да, детям приятно и полезно знать, что при необходимости они эту помощь получат. Но часто детям оказывается помощь даже в тех ситуациях и конфликтах, с которыми они вполне могут разобраться сами, если хоть немного напрягутся и поверят в свою способность решать проблемы. Осознание того, что они способны чего-то добиться, особенно тогда, когда это сделать трудно, подарит им уверенность в себе – ту самую уверенность, которая играет столь важную роль в ситуациях с буллингом. Давайте говорить честно: ребенок, который растет, как в теплице, лишенный ответственности самому решать проблемы, будет страдать от таких серьезных проблем как буллинг гораздо сильнее, чем ребенок, умеющий находить решения и которому уже неоднократно приходилось самому разруливать конфликты. Детям шмелей часто не хватает именно такого опыта, на который можно было бы опереться, а вместе с ним веры в то, что они в состоянии справиться с трудностями.

Доверяйте своим детям, предоставляйте им возможность самостоятельно справляться с проблемами. Не нужно решать все за ребенка, лучше разработайте с ним стратегию, как ему справиться с этим самому. Дайте понять, что вы всегда его подстрахуете и подхватите, если ему не удастся продвинуться. Но не лишайте его шанса самому пройти по этому канату. Сейчас я прежде всего говорю о многочисленных задачах и трудностях повседневной жизни. Отмыть заляпанные грязью ботинки. Достать мячик из соседского сада, предварительно договорившись об этом с соседом. Обозначить свои границы для друга, который постоянно что-то отнимает. Самому пойти в булочную и принести домой хлеб. Существует так много разных дел, которые являются классной возможностью для дальнейшего развития. Об этом и речь: если мы хотим повысить устойчивость наших детей к буллингу, мы должны обеспечить им такое сопровождение, чтобы они стали людьми с твердым характером, стойкими, живучими, неунывающими. А это возможно лишь в том случае, если мы сами поверим в то, что наши дети – сильные. Именно наше представление о дочерях и сыновьях решает, каким образом мы будем их сопровождать. После курсов и тренингов я регулярно слышу:

– Это было жестко, когда ты сказал, что он сам справится. Честно говоря, Даниэль, когда я смотрел на него, стоящего там, у меня сердце защемило. Мне так хотелось вырвать его из той ситуации и утешить, но ты его просто поддержал, а не стал страдать вместе с ним. И тогда он справился и был чрезвычайно горд собой. Смотреть было одно удовольствие!