Читаем F#ck! Почему все не так? Как стать взрослым ресурсным человеком полностью

Упражнение «Базовое чувство безопасности». Часть 2

Время выполнения: 10–15 минут

Суть упражнения. Лучше делать это упражнение в позе эмбриона, свернувшись калачиком на кровати. Вам должно быть максимально удобно и безопасно. Для усиления эффекта можете завернуться в теплое одеяло. Теперь представьте, что вас обнимает ваша мама. Даже если она никогда этого не делала. В своей фантазии позвольте ей дать вам то, чего вам не хватало. Пусть это будет какая-то игрушка или просто доброе слово. Возможно, вам в детстве было грустно, когда мама долго работала. Представьте, что сейчас она готова вам дать то, чего вам так не хватало. Начните это упражнение с мамы. После представьте вашего отца. Пусть также он даст вам все то, чего вам не хватило от него. Если его не было в вашем детстве, представьте, что он присутствует. Если он обижал вас, представьте, что он ласков. Это упражнение поможет заполнить «дыру» недостающих чувств.

Наш мозг работает одинаково вне зависимости от того, происходит это на самом деле или нет. Я призываю вас выполнить это упражнение, даже если ваш ум сейчас говорит: «Какой в этом толк? Этого же не было на самом деле. Зачем я буду это представлять? Какая-то бессмыслица». Смысл есть. Вспомните, как вы переживали из-за чего-то, чего на самом деле еще не произошло? Например, в голове прокручивали какое-то предстоящее волнительное событие. У вас же даже тело реагировало, правда? Возможно, учащался пульс, потели ладони. А вы в этот момент могли лежать в кровати. Ваше тело реагирует на мыслеобразы. Соответственно, если вы представите альтернативный вариант своему детству, ваше подсознание это запомнит.

Именно поэтому прошу вас выполнять упражнения. Это поможет сформировать новые нейронные связи. Соответственно, когда будут новые нейронные связи, вам будут доступны совершенно другие выборы. Мы делаем выборы, исходя из тех программ, которые хранятся в нашем подсознании. Если вы в детстве видели и испытывали боль оттого, что папа уходит на работу на несколько месяцев, то во взрослом возрасте эта «боль» будет «фонить» в вашем общении и партнером. Вы будете на уровне тела бояться отпускать партнера, Потому что будет «подниматься» детская боль. Когда вы несколько раз проделаете упражнение, вы покажете подсознанию, что папа мог и не уходить. То есть появится выбор. Пока выбора нет, вы действуете в рамках одной программы. Так, например, эта боль разлуки может вообще помешать создать партнерские отношения.

Роли между детьми и родителями

Перейти на страницу:

Все книги серии Психотренинг

F#ck! Почему все не так? Как стать взрослым ресурсным человеком
F#ck! Почему все не так? Как стать взрослым ресурсным человеком

Вы часто задаетесь вопросом: «Почему все не так?», вроде бы стараетесь, но не получаете того, о чем действительно мечтаете и чего действительно желаете?Эта книга поможет вам выстроить путь к действительно счастливой жизни. Вы поймете, где вам не хватает взрослости, а где ваш внутренний ребенок требует внимания и заботы. Вы узнаете, что ресурс может быть только у взрослого человека, который сепарирован от родителей. Вы научитесь выстраивать отношения с родителями, партнерами и детьми. Поймете, как зарабатывать деньги.Всю жизнь вы ищете ответы во внешнем мире, но на самом деле все ответы внутри. На страницах этой книги вы найдете вопросы и упражнения, которые помогут вам понять себя и корни своих проблем. Ответственность за вашу жизнь только в ваших руках.Содержит нецензурную брань

Дина Владимировна Климова , Дина Климова

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология и психотерапия семьи
Психология и психотерапия семьи

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи – действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии – психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция «патологизирующего семейного наследования». Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

Виктор Викторович Юстицкис , В. Юстицкис , Эдмонд Эйдемиллер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психосоматика. Психотерапевтический подход
Психосоматика. Психотерапевтический подход

В данной монографии собраны четыре работы, объединенные психосоматической проблематикой и специфическим – психотерапевтическим – взглядом на рассматриваемые феномены.«Пространство психосоматики» – книга, которая дает представление об общих психосоматических и соматопсихических отношениях.Предмет «Психологии сердца» значительно уже – это кардиологическая патология и роль в ней психического фактора.Книга «По ту сторону вегетососудистой дистонии» посвящена психическому расстройству, которое проявляется соматическими симптомами.В работе «Депрессия: от реакции до болезни» разъясняется суть психического заболевания, которое чаще всего присоединяется к хронической соматической патологии.

Андрей Владимирович Курпатов , Геннадий Геннадиевич Аверьянов

Психология и психотерапия / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука