Физическое воспитание

Тогда она в первый раз осознала не только то, что ее тело существует отдельно от маминого, но и то, что вылазки за пределы маминого гравитационного поля рискованны, а еще – что у нее не получается ни с кем дружить, ведь ее нисколько не радовала эта игра, но она никак не могла придумать, как ему сказать, чтобы перестал. Однажды, когда ей совсем опротивело, что он своими пальцами щиплет ее за то место, она так резко его оттолкнула, что мальчик упал на пол. Чуть не плача от такого дерзкого отпора, он спросил, чего это она так рассердилась: может, сама хотела попробовать? «Ладно, разрешаю на этот раз. Хочешь потрогать мой писюн?» – предложил он, но она не захотела, думая в силу невинности и невежества, что у него между ног все так же, как у нее. Более того, пришла к выводу, что то место, которое прежде оставалось безымянным, у нее тоже называется «писюн». Она не имела представления о биологии и половых различиях, потому что дома было под запретом все связанное с гениталиями, сексуальностью и даже все скатологическое. Пот и испражнения упоминались только в чрезвычайных обстоятельствах. Каталина уже не знает, взаправду это было или ей только приснился случай, когда мама застала ее в ванной у соседей вместе с тем мальчиком: она писала стоя, а мальчик озадаченно наблюдал из угла. Мама с ужасом спросила, что она делает, и Каталина, смеясь, ответила, что писает из писюна, а моча тем временем стекала у нее по ногам и заливала колготки, спущенные до щиколоток. Иногда она сталкивается с этим мальчиком, теперь уже подростком, на улице или в подъезде, и сразу краснеет и опускает глаза, гадая, помнит ли он тоже всю эту историю.

Вскоре после тех игр Каталинино восприятие собственного тела ускоренно свернуло на другой, куда более мрачный путь, с появлением «той болезни», как ее до сих пор называют папа с мамой; безымянный недуг – запретная тема для обсуждения в доме, но при этом вечно актуальная, как медицинские обследования, с каждым разом все более редкие, в поисках признаков того, что болезнь может вернуться. Папа с мамой решили отдать ее в школу на два года позже, подобно тому как родители некоторых малышей решают совместно с врачом и скальпелем хирурга, кем станут их отпрыски, когда вырастут. Производить потомство – это значит еще и принимать решения за других, причем не всегда правильные. Каталина не уверена, что хочет продолжать род; ей кажется, воспроизводить стоит только то, что хорошо получилось.