Читаем Французский с улыбкой. Сборник анекдотов для начального чтения полностью

— Mais ce n'est pas ma fille (но это не моя дочь) qui est souffrante (больна: «страдающая») docteur, c'est moi (это я)!

— Oh, pardon! Alors ouvrez la bouche (тогда откройте рот) et faites: Aaah... (и скажите: Аааа)


Une grosse dame arrive chez le médecin avec sa ravissante fille et dit au praticien:

— Docteur, la gorge est très irritée et le thermomètre indique 38,7.

— Nous allons voir cela, dit le médecin. — Déshabillez-vous, mademoiselle.

— Mais ce n'est pas ma fille qui est souffrante docteur, c'est moi!

— Oh, pardon! Alors ouvrez la bouche et faites: Aaah...

* * *

C'est un gars qui téléphone au numéro 555-5555 [cinq…] (парень звонит по номеру 5555555).

Il y a un autre homme qui répond (другой мужчина отвечает).

— Oui bonjour... est-ce que j'ai bien appelé (я действительно позвонил) au 555-5555?

— Oui, c'est bien le 555-5555 (да, это действительно…).

— Etes-vous bien certain (вы точно уверены) que je suis au 555-5555?

— Oui, oui, vous êtes-bien au 555-5555... Que puis-je faire pour vous (что я могу для вас сделать)?

— Pourriez-vous appeler les pompiers pour moi (не могли бы вы позвонить за меня пожарникам) s'il-vous-plaît... J'ai le doigt pris (у меня застрял: «взят» палец) dans la roulette du téléphone (в телефонном барабане)....


C'est un gars qui téléphone au numéro 555-5555.

Il y a un autre homme qui répond.

— Oui bonjour... est-ce que j'ai bien appelé au 555-5555?

— Oui, c'est bien le 555-5555

— Etes-vous bien certain que je suis au 555-5555?

— Oui, oui, vous êtes-bien au 555-5555... Que puis-je faire pour vous?

— Pourriez-vous appeler les pompiers pour moi s'il-vous-plaît... J'ai le doigt pris dans la roulette du téléphone....

* * *

"Chérie (дорогая)," dit le mari à sa femme (говорит муж своей жене), "j'ai invité un mon ami (я пригласил одного моего друга) à venir chez nous (к нам в гости) ce soir (сегодня вечером)."

"Quoi? Mais tu es fou (ты с ума сошел), ma parole (честное слово = ей-богу)? La maison est un vrai foutoir (дом — настоящий кавардак), je n'ai pas eu le temps (я не успела: «у меня не было времени») d'aller faire les courses (сходить за покупками), il n'y a plus un seul couvert propre (нет ни одной чистой скатерти) et je ne me sens pas du tout d'humeur (и у меня совершенно нет настроения) à faire la cuisine (заниматься готовкой, готовить: «делать кухню»)!"

"Je sais tout ça (я все это знаю)!"

"Dans ce cas (в этом случае, тогда), peux-tu m'expliquer (можешь ли ты мне объяснить) pourquoi tu l'as invité à souper (почему ты пригласил его на ужин)?"

"Parce que ce pauvre gars (потому что этот бедный парень) est en train de songer à se marier (как раз мечтает жениться)."


"Chérie," dit le mari à sa femme, "j'ai invité un mon ami à venir chez nous ce soir."

"Quoi? Mais tu es fou, ma parole? La maison est un vrai foutoir, je n'ai pas eu le temps d'aller faire les courses, il n'y a plus un seul couvert propre et je ne me sens pas du tout d'humeur à faire la cuisine!"

"Je sais tout ça!"

"Dans ce cas, peux-tu m'expliquer pourquoi tu l'as invité à souper?"

Перейти на страницу:

Все книги серии Метод чтения Ильи Франка [Французский язык]

Французский язык с Альбером Камю. Посторонний / Alber Camus. L’etranger
Французский язык с Альбером Камю. Посторонний / Alber Camus. L’etranger

Адаптировала Ирина Колесник. Одна из самых известных французских повестей XX века. Несложный язык, а по содержанию — серьезная литература.Текст адаптирован (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка: текст разбит на небольшие отрывки, каждый и который повторяется дважды: сначала идет французский текст с «подсказками» — с вкрапленным в него дословным русским переводом и лексико-грамматическим комментарием (то есть адаптированный), а затем — тот же текст, но уже неадаптированный, без подсказок. Начинающие осваивать французский язык могут при этом читать сначала отрывок текста с подсказками, а затем тот же отрывок — без подсказок. Вы как бы учитесь плавать: сначала плывете с доской, потом без доски. Совершенствующие свой французский могут поступать наоборот: читать текст без подсказок, по мере необходимости подглядывая в подсказки.   Запоминание слов и выражений происходит при этом за счет их повторяемости, без зубрежки.   Кроме того, читатель привыкает к логике французского языка, начинает его «чувствовать».   Этот метод избавляет вас от стресса первого этапа освоения языка — от механического поиска каждого слова в словаре и от бесплодного гадания, что же все-таки значит фраза, все слова из которой вы уже нашли.   Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебникам по грамматике или к основным занятиям. Предназначено для студентов, для изучающих французский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся французской культурой.   Мультиязыковой проект Ильи Франка: www.franklang.ru

Альбер Камю , Илья Михайлович Франк , Ирина Колесник

Языкознание, иностранные языки
Французский язык с Франсуазой Саган. Здравствуй, грусть / Françoise Sagan. Bonjour, tristesse
Французский язык с Франсуазой Саган. Здравствуй, грусть / Françoise Sagan. Bonjour, tristesse

 "Здравствуй, грусть" - роман, с которого началась ранняя и стремительная творческая дорога великой Франсуазы и который так же, как и полвека назад, расходится огромными тиражами и зажигает сердца миллионов читателей во всем мире. Невиданный успех этого романа принес Франсуазе Саган престижную литературную премию Критиков, а также всемирную известность и богатство. По словам самой писательницы, "эта искренняя и откровенная книга в равной степени проникнута чувственностью и чистотой, той взрывоопасной смесью, что сегодня волнует так же, как вчера. От нее веет непринужденной естественностью и той совершенно бессознательной жизненной энергией, которой нас одаривает уходящее детство".  Книгу адаптировала Ксения Кузьмина  Текст адаптирован (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка: текст разбит на небольшие отрывки, каждый и который повторяется дважды: сначала идет французский текст с «подсказками» — с вкрапленным в него дословным русским переводом и лексико-грамматическим комментарием (то есть адаптированный), а затем — тот же текст, но уже неадаптированный, без подсказок. Начинающие осваивать французский язык могут при этом читать сначала отрывок текста с подсказками, а затем тот же отрывок — без подсказок. Вы как бы учитесь плавать: сначала плывете с доской, потом без доски. Совершенствующие свой французский могут поступать наоборот: читать текст без подсказок, по мере необходимости подглядывая в подсказки.   Запоминание слов и выражений происходит при этом за счет их повторяемости, без зубрежки.   Кроме того, читатель привыкает к логике французского языка, начинает его «чувствовать».   Этот метод избавляет вас от стресса первого этапа освоения языка — от механического поиска каждого слова в словаре и от бесплодного гадания, что же все-таки значит фраза, все слова из которой вы уже нашли.   Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебникам по грамматике или к основным занятиям. Предназначено для студентов, для изучающих французский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся французской культурой.   Мультиязыковой проект Ильи Франка: www.franklang.ru

Илья Михайлович Франк , Ксения Кузьмина , Франсуаза Саган

Языкознание, иностранные языки

Похожие книги

Структура и смысл: Теория литературы для всех
Структура и смысл: Теория литературы для всех

Игорь Николаевич Сухих (р. 1952) – доктор филологических наук, профессор Санкт-Петербургского университета, писатель, критик. Автор более 500 научных работ по истории русской литературы XIX–XX веков, в том числе монографий «Проблемы поэтики Чехова» (1987, 2007), «Сергей Довлатов: Время, место, судьба» (1996, 2006, 2010), «Книги ХХ века. Русский канон» (2001), «Проза советского века: три судьбы. Бабель. Булгаков. Зощенко» (2012), «Русский канон. Книги ХХ века» (2012), «От… и до…: Этюды о русской словесности» (2015) и др., а также полюбившихся школьникам и учителям учебников по литературе. Книга «Структура и смысл: Теория литературы для всех» стала результатом исследовательского и преподавательского опыта И. Н. Сухих. Ее можно поставить в один ряд с учебными пособиями по введению в литературоведение, но она имеет по крайней мере три существенных отличия. Во-первых, эту книгу интересно читать, а не только учиться по ней; во-вторых, в ней успешно сочетаются теория и практика: в разделе «Иллюстрации» помещены статьи, посвященные частным вопросам литературоведения; а в-третьих, при всей академичности изложения книга адресована самому широкому кругу читателей.В формате pdf А4 сохранен издательский макет, включая именной указатель и предметно-именной указатель.

Игорь Николаевич Сухих

Языкознание, иностранные языки
Основы русской деловой речи
Основы русской деловой речи

В книге подробно описываются сферы и виды делового общения, новые явления в официально-деловом стиле, а также языковые особенности русской деловой речи. Анализируются разновидности письменных деловых текстов личного, служебного и производственного характера и наиболее востребованные жанры устной деловой речи, рассматриваются такие аспекты деловой коммуникации, как этикет, речевой портрет делового человека, язык рекламы, административно-деловой жаргон и т. д. Каждый раздел сопровождается вопросами для самоконтроля и списком рекомендуемой литературы.Для студентов гуманитарных вузов, преподавателей русского языка и культуры профессиональной речи, а также всех читателей, интересующихся современной деловой речью.2-е издание.

авторов Коллектив , Коллектив авторов

Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука