Читаем Героизм в русской литературе. От «Песни о Вещем Олеге» до «Тихого Дона» полностью

«Прилег вздремнуть я у лафета,И слышно было до рассвета, —Как ликовал француз.Но тих был наш бивак открытый:Кто кивер чистил весь избитый,Кто штык точил, ворча сердито,Кусая длинный ус».

Стихотворение «Бородино».


Ответ1.43

О Петре Ивановиче Багратионе, раненном на Бородинском поле и умершем от этой раны в сентябре 1812 года.


Ответ1.44

При словах «ты сер, а я, приятель, сед» фельдмаршал снял фуражку и тряхнул седой головой.


Ответ1.45

Басня высмеивала адмирала Павла Васильевича Чичагова, который упустил Наполеона при Березине. Бонапарт, что называется, вокруг пальца обвел адмирала.

«Беда, коль сапоги начнет печи сапожник…» Это из той же басни.


Ответ1.46

Лермонтов о Наполеоне.


Ответ1.47

Александр Сергеевич Грибоедов.


Ответ1.48

19 октября 1870 года канцлер Александр Михайлович Горчаков направил российским послам циркуляр, в котором говорилось, что Петербург не считает себя более связанным обязательствами, ограничивающими права России на Черном море.

Таким образом были отменены кабальные статьи Парижского договора.

Стихи принадлежат Федору Тютчеву и посвящены Горчакову.


Ответ1.49

Шолохов объясняет:

«В первую сотню отбирали светло-гнедых лошадей, во вторую – серых и буланых; в третью – темно-гнедых; Григория отбили в четвертую, где подбирались лошади золотистой масти или просто гнедой…»

Лошадей по масти распределяли, а не всадников.


Ответ1.50

«…волосы поджигались спичкой, и едва лишь огонь, слизывая щетину, добирался до кожи – по щеке проводили заранее смоченным полотенцем. Способ этот именовался «свинячьим»».


Ответ1.51

За этой конторкой развивал мировую науку тесть Блока, Дмитрий Иванович Менделеев.


Ответ1.52

Николай Николаевич Духонин исполнял обязанности Верховного главнокомандующего Русской армией в ноябре-декабре 1917 года. 3 декабря 1917 года генерал был арестован и убит революционными матросами.

«Отправить в штаб Духонина» на языке ревтрибунала означало «расстрелять».


Ответ1.53

Краснов и белое казачество сотрудничали с немецкими оккупационными властями. Деникин же считал это изменой делу восстановления России.


Ответ1.54

У Булгакова читаем:

«…прибегающие москвичи и петербуржцы и большинство горожан … смеялись над странной гетманской страной, которую они, подобно капитану Тальбергу, называли опереткой, невсамделишном царством».


Ответ1.55

«…Миф Петлюра. Его не было вовсе. Это миф, столь же замечательный, как миф о никогда не существовавшем Наполеоне, но гораздо менее красивый. Случилось другое. Нужно было вот этот самый мужицкий гнев подманить по одной какой-нибудь дороге… Была бы кутерьма, а люди найдутся…»


Ответ1.56

«– Но все равно, мы теперь научены горьким опытом и знаем, что спасти Россию может только монархия. Поэтому, если император мертв, да здравствует император! – Турбин крикнул и поднял стакан».


Ответ1.57

Казаки-автономисты выступали за полную автономию Области войска Донского, за установление такого порядка правления, который существовал еще до порабощения казачества самодержавием.


Ответ1.58

Шолохов рассказывает:

«Был кинут демагогический лозунг: «За советскую власть, но против коммуны, расстрелов и грабежей». Поэтому-то на папахах повстанцев вместо одной нашивки или перевязки – белой – появлялись две: белая накрест с красной».


Ответ1.59

«Ох, Наташенька! Милушка! – смеялась Дуняша, глядя на конных красноармейцев. – Как они верхами ездют! Уж он по седлу взад-вперед, взад-вперед… А руки в локтях болтаются. И сами – как из лоскутков сделанные, все у них трясется!»

Она так мастерски воспроизвела, как ерзали в седлах красноармейцы…


Ответ1.60

Через переводчика Кэмпбелл объяснил, что видел, как красноармейцы в пешем строю, обутые в лапти, шли в атаку на танки. «Народ нельзя победить», – заявил англичанин.


Ответ1.61

Прохор, ординарец Мелехова, рассказывает:

«…в Новороссийском поступил в Конную армию товарища Буденного, в Четырнадцатую дивизию. Принял сотню, то бишь эскадрон… пошли походным порядком под Киев. …дали мы чертей этим белым-полякам! … После боя сам Буденный перед строем с ним ручкался…»


Ответ1.62

«Слушай, гвардеец,Война началася,За белое делоВ поход собирайся.

Припев:

Смело мы в бой пойдемЗа Русь святуюИ как один умремВ годину злую».

Красные у белых многое отняли. Не только родину.


Ответ1.63

«Они за Россию,И мы за Россию,Корнет Оболенский,Так с кем же наш Бог?»


Ответ1.64

Перейти на страницу:

Похожие книги

Английский язык с Шерлоком Холмсом. Первый сборник рассказов (ASCII-IPA)
Английский язык с Шерлоком Холмсом. Первый сборник рассказов (ASCII-IPA)

Первый сборник детективных повестей Конана-Дойла о Шерлоке Холмсе, состоящий из:A SCANDAL IN BOHEMIA (СКАНДАЛ В БОГЕМИИ)THE RED-HEADED LEAGUE (СОЮЗ РЫЖИХ)THE MAN WITH THE TWISTED LIP (ЧЕЛОВЕК С РАССЕЧЕННОЙ ГУБОЙ)THE ADVENTURE OF THE BLUE CARBUNCLE (ПРИКЛЮЧЕНИЕ ГОЛУБОГО КАРБУНКУЛА)THE SPECKLED BAND (ПЕСТРАЯ ЛЕНТА)Текст адаптирован (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка: текст разбит на небольшие отрывки, каждый и который повторяется дважды: сначала идет английский текст с «подсказками» — с вкрапленным в него дословным русским переводом и лексико-грамматическим комментарием (то есть адаптированный), а затем — тот же текст, но уже неадаптированный, без подсказок.Начинающие осваивать английский язык могут при этом читать сначала отрывок текста с подсказками, а затем тот же отрывок — без подсказок. Вы как бы учитесь плавать: сначала плывете с доской, потом без доски. Совершенствующие свой английский могут поступать наоборот: читать текст без подсказок, по мере необходимости подглядывая в подсказки.Запоминание слов и выражений происходит при этом за счет их повторяемости, без зубрежки.Кроме того, читатель привыкает к логике английского языка, начинает его «чувствовать».Этот метод избавляет вас от стресса первого этапа освоения языка — от механического поиска каждого слова в словаре и от бесплодного гадания, что же все-таки значит фраза, все слова из которой вы уже нашли.Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебникам по грамматике или к основным занятиям. Предназначено для студентов, для изучающих английский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся английской культурой.Мультиязыковой проект Ильи Франка: www.franklang.ruОт редактора fb2. Есть два способа оформления транскрипции: UTF-LATIN и ASCII-IPA. Для корректного отображения UTF-LATIN необходимы полноценные юникодные шрифты, например, DejaVu или Arial Unicode MS. Если по каким либо причинам вас это не устраивает, то воспользуйтесь ASCII-IPA версией той же самой книги (отличается только кодированием транскрипции). Но это сопряженно с небольшими трудностями восприятия на начальном этапе. Более подробно об ASCII-IPA читайте в Интернете:http://alt-usage-english.org/ipa/ascii_ipa_combined.shtmlhttp://en.wikipedia.org/wiki/Kirshenbaum

Arthur Ignatius Conan Doyle , Андрей Еремин , Артур Конан Дойль , Илья Михайлович Франк

Детективы / Языкознание, иностранные языки / Классические детективы / Языкознание / Образование и наука
История лингвистических учений. Учебное пособие
История лингвистических учений. Учебное пособие

Книга представляет собой учебное пособие по курсу «История лингвистических учений», входящему в учебную программу филологических факультетов университетов. В ней рассказывается о возникновении знаний о языке у различных народов, о складывании и развитии основных лингвистических традиций: античной и средневековой европейской, индийской, китайской, арабской, японской. Описано превращение европейской традиции в науку о языке, накопление знаний и формирование научных методов в XVI-ХVIII веках. Рассмотрены основные школы и направления языкознания XIX–XX веков, развитие лингвистических исследований в странах Европы, США, Японии и нашей стране.Пособие рассчитано на студентов-филологов, но предназначено также для всех читателей, интересующихся тем, как люди в различные эпохи познавали язык.

Владимир Михайлович Алпатов

Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука
Арийский миф в современном мире
Арийский миф в современном мире

В книге обсуждается история идеи об «арийской общности», а также описывается процесс конструирования арийской идентичности и бытование арийского мифа как во временном, так и в политико-географическом измерении. Впервые ставится вопрос об эволюции арийского мифа в России и его возрождении в постсоветском пространстве. Прослеживается формирование и развитие арийского мифа в XIX–XX вв., рассматривается репрезентация арийской идентичности в науке и публичном дискурсе, анализируются особенности их диалога, выявляются социальные группы, склонные к использованию арийского мифа (писатели и журналисты, радикальные политические движения, лидеры новых религиозных движений), исследуется роль арийского мифа в конструировании общенациональных идеологий, ставится вопрос об общественно-политической роли арийского мифа (германский нацизм, индуистское движение в Индии, правые радикалы и скинхеды в России).Книга представляет интерес для этнологов и антропологов, историков и литературоведов, социологов и политологов, а также всех, кто интересуется историей современной России. Книга может служить материалом для обучения студентов вузов по специальностям этнология, социология и политология.

Виктор Александрович Шнирельман

Политика / Языкознание / Образование и наука