Я решил стать женщиной

В середине апреля мы снимали рекламу для шоколада "Воздушный" (рекламное агентство <Видео Интернэйшнл, арт-директор Сергей Синцов). Снимали маленькую девочку Софью, она своим симпатичным личиком с развевающимися, как бы на ветру соломенными волосами на фоне синего неба украсила потом рекламные щиты по всему городу. Мы болтали с её мамой, разговорились, естественно, о детях, я сказала, что у меня тоже дочка такого же возраста. Она спросила, устроили ли мы её уже в школу. <Нет>, - сказала я. <Как!?> - страшным голосом воскликнула она и пустилась меня запугивать рассказами об этом ставшем чрезвычайно сложным процессе по полной программе.

Для устройства в школу теперь отводился один месяц - апрель. Не успели, - значит, опоздали. До конца апреля оставалось десять дней. <Успеем!> - с надеждой, как всегда на авось, подумала я. Конечно, хотелось её устроить в хорошую школу, лучше с языковым уклоном. В первых трёх, куда мы обратились, нас отшили, даже не захотев слушать. <Всё, все классы укомплектованы, мест нет!> - послали нас во всех трех местах. Я сильно переживала и корила себя на чём свет стоит, что, возможно, не обеспечу ребенку возможность учиться в хорошей школе. Позвонила Машина подружка Катя и напугала меня еще одним рассказом. Она тоже пыталась устроить свою дочку Настю, одного с Лизой возраста, в первый класс. Жили они в районе Беляево и ходили по школам в этом же районе. В английской спецшколе у них разговор начался примерно так: "И чем вы можете помочь школе?". Катя: "Ну, Вы скажите сами, чем мы можем помочь, что вам нужно...?" "Школе нужен автомобиль", - ответили ей. Катя пошла в РОНО или как оно теперь называется, и нажаловалась. Из РОНО позвонили в школу и попросили Настю, её дочку, в школу принять. Катя вернулась туда без так необходимого школе автомобиля, и её грубо послали, отказав принимать Настю теперь на любых условиях. Этот рассказ вызвал панику у меня в душе. Подарить школе автомобиль я тоже не могла. Что делать?

В следующей школе у её входа встретился, как выяснилось потом, директор - немолодая женщина в очках и с суровым видом. <Мест нет, надо было в начале апреля приходить>, - начала она. Посмотрела на Лизу и... - <Какая хорошенькая девочка...>. Она задала ей несколько вопросов. <Умненькая! Ладно, триста долларов заплатите за её подготовку, и мы её берем>. Радости нашей не было границ. Триста долларов - копейки, я заплатила, конечно, и... о её подготовке речи уже не шло. И первого сентября я с Машей везла нашу Лизочку в хорошую школу.

Белые банты, белый воротничок, школьная форма совсем не из моего детства: Зато букеты гладиолусов по-прежнему остались самыми популярными для этого дня, маленькие человечки, спрятанные за огромными букетами этих цветов за ручку с мамами и папами шли по направлению к школе. <Похоже на первомайскую демонстрацию>, - подумала я.

Лиза шла радостная, она была совсем не такой, как я. Она любила детей, любила общение, не боялась его, она шла в школу, как на праздник, на лице нетерпение. Когда привели меня, маленького тормоза, и поставили в колону 1-ого <Г> моего класса, я ничего не могла понять, я постоянно терялась в других рядах. Нас построили перед школой, а потом отвели, до сих пор не пойму зачем, и перестроили на спортивной площадке за ней, и затем, разбив на пары, повели в классы, - это поняли все кроме меня, я побежала к маме: <Мама, мама, нас уже отпустили, оказывается это не страшно - учиться>. За мной бежала моя первая учительница Наталья Николаевна: <Куда ты? А в школу кто пойдет?> Меня оторвали от мамы, я не плакала, но слезы наворачивались на моих глазах. Меня посадили с девочкой Галей Барановой, она меня не любила и позже в более старших классах никогда не давала мне списывать. Первые школьные дни давались мне крайне тяжело.

Лиза была меньше других, и её банты лишь иногда выглядывали за головами более рослых её сверстников. Как она будет учиться такая маленькая? Будут ли её обижать?

Начались выступления. К микрофону вышла десяти-... нет, одиннадцатиклассница. Учились все по-прежнему десять лет, но называлось это одиннадцать классов. Почему? - Школьная реформа!...

Приватизация? - Получи красивую бумажку, ваучер называется! Я свой обменяла на пучок укропа и петрушки на рынке у метро Сходненская. Это - моя доля собственности в моей родной стране.

Школьная реформа? - Вот вам одиннадцать классов, но почему-то в те же самые десять лет. А почему бы эти привычные уже для каждого десять классов не разбить ровно по полгода - вышло бы их тогда ровно двадцать. Двадцать классов - звучит несравнимо лучше. Вот это была бы реформа!...