Идеология русской государственности. Континент Россия

Но означает ли приоритет семейного воспитания сохранение сложившегося сегодня разрыва с советской традицией единообразного общественного воспитания? Останется ли учительская власть в её нынешнем ущемлённом, почти запретном состоянии? Конкретизация значимых для государства направлений воспитания позволяет надеяться, что нет. Обнадёживает и отнесение к ведению Российской Федерации «установления единых правовых основ… системы воспитания и образования» (дополнение п. «е» ст. 72). Конечно, единая правовая основа – это ещё не единство содержания образования и воспитания и даже не «единая политика» в этой области. Но позиции учителя, воспитателя можно укрепить и правовыми средствами. В начале этого же пункта и до сих пор говорилось об «установлении основ федеральной политики… в области… социального, культурного и национального развития». Вроде бы образование и воспитание имеют отношение к перечисленным областям. Что же тогда означает дополнение: сужение (ограничение только правовым регулированием) или расширение (дополнение также правовым регулированием) федеральной компетенции? Текст Конституции не позволяет однозначно ответить на этот вопрос. Только политическая воля Президента в сочетании с государственной мудростью законодателей может в дальнейшем дать на него ответ.

Подводя итог этого раздела, мы можем констатировать, что Конституция 2020 года:

 восстанавливает и провозглашает историческую преемственность и цивилизационную основу российского государства;

 провозглашает воспитание детей в духе гражданских добродетелей приоритетным способом дальнейшего поддержания этой преемственности и обозначает преимущественную роль семьи в этом;

 знаменует начало следующего этапа истории России в качестве единого и неделимого суверенного государства, способного и стремящегося играть активную роль в мире;

 обеспечивает реализацию монархического принципа как исторического основания верховной власти в России, конституирует Президента страны как выборного народного монарха;

 открывает новый этап модернизации народа – его превращения в гражданскую нацию: общность людей, ясно понимающих, в чём состоит баланс общенародных задач и их частных интересов, солидарных в стремлении его достичь и готовых, если понадобится, противостоять стихийному эгоизму;

 восстанавливает прерванную в постсоветское время организационную связь государственной власти и местного самоуправления как частей единой публичной власти;

 повышает уровень социальной ответственности российского государства.

Последние три аспекта Конституции предопределяют важные шаги на пути утверждения [восстановления] подлинной народности нашего государства.

Так что новая Конституция обеспечивает России ясную перспективу развития в предвидении нарастания мирового кризиса.

Наша задача пройти этот кризис с наименьшими издержками и оказаться в числе тех немногих государств, которые по его итогам будут строить архитектуру нового мира в ближайшие 50 лет. Тогда могут быть востребованы и новые принципы социальной организации, пока существующие лишь в теориях. Как нам кажется, среди них будут и новые подходы к поддержанию баланса взаимных прав и обязанностей государства и гражданина. В перспективе тех же 10–20 лет нам необходимо будет решить задачу перехода к принципиально новой политэкономической модели. В любом случае наша Конституция должна развиваться в соответствии с нашей базовой культурно-исторической доминантой: много народов – одна цивилизация – одно государство.

Часть IV. Концепция четырёх фаз развития русской государственности