Читаем Историческая социодинамика: циклический взгляд на историю полностью

По мнению Данилевского, славянские народы образуют культурно-исторический тип, но сохраняется риск их превращения в этнографический материал, служащий чужим целям. Главным антиподом славянской цивилизации выступает германо-романская. В различии между ними «и состоит весь вопрос» [2, с. 163]. Сравнительный анализ славянской и германо-романской цивилизаций нужен в первую очередь для того, чтобы Данилевский мог раскрыть содержательные характеристики славянского культурно-исторического типа. На первый взгляд говорить о славянской культурной самобытности неуместно, так как европейская цивилизация находится в зените своего могущества и блеска. Тем не менее он считает, что генезис славянского культурно-исторического типа возможен, но только при условии, что европейская цивилизация пребывает в состоянии непреодолимого угасания. Поэтому он задаёт риторический вопрос: гниет ли Запад? Иначе говоря, европейские общества находятся на стадии развития, достигли кульминационной точки своего общественного движения или уже склоняются к закату? Данилевский разделяет славянофильскую точку зрения «о гниении Запада», хотя и признает некоторую преувеличенность такой оценки [2, с. 165]. По его мнению, европейская цивилизация уже около 150 или 200 лет тому назад вступила на нисходящую стадию своего исторического развития [2, с. 172]. Разложение Европы означает, что формирование славянского культурно-исторического типа уже началось.

Особое внимание Данилевский обращает на вопрос о слепом подражании образованных кругов российского общества всему иностранному, оценивая этот феномен как острейшую проблему России, как серьезный риск для формирования славянского культурно-исторического типа. Как он пишет, «европейничанье – болезнь русской жизни» [2, с. 263]. Причем эта проблема до сих пор сохраняет свое актуальное значение, поскольку идейные споры славянофилов и западников продолжаются и в наше время. По Данилевскому, главная причина возникновения этого специфического феномена – европейские реформы, осуществленные Петром I в первой четверти XVIII века.

Западная промышленность, базирующаяся на инновациях научно-технического прогресса, обеспечила военно-технологическое превосходство Европы над Россией, и перед русским народом встала громадная историческая задача модернизации своей страны, чтобы не превратиться в этнографический материал для европейской цивилизации, развернувшей колониальную экспансию в масштабе всей планеты. На рубеже XVII – XVIII веков Россия столкнулась с чрезвычайной геополитической угрозой со стороны воинственного Запада, и модернизация России стала жесточайшей исторической необходимостью. По понятным причинам Российское государство не могло выбрать эволюционный вариант модернизации, так как очень сильно рисковало трансформироваться в объект колониальной политики Запада, при этом самый трагический вариант исторической альтернативы, связанный с утратой национальной независимости и даже гибелью русского народа, был более чем возможен. Благодаря петровским преобразованиям Россия защитила свой национальный суверенитет, и именно в этом заключается великое историческое значение грандиозной деятельности Петра Великого. Однако в сфере русской культуры петровские реформы вызвали неоднозначные и противоречивые следствия. По словам Данилевского, «русская жизнь была насильственно перевернута на иностранный лад» [2, с. 266]. Реформирование России в соответствии с европейскими формами и образцами вызвало в русской общественной жизни тяжелую болезнь – «европейничанье». Критикуя петровские реформы, Данилевский, по сути, повторяет доводы и оценки славянофилов. Преобразования Петра I исказили исконно народные формы исторической жизни и быта русского народа. Наиболее разрушительным и пагубным последствием петровской модернизации стало европейничанье, совершенно чуждое самобытным русским основам, но широко распространенное в образованных кругах. Данилевский указывает три основные «формы европейничанья… [2, с. 267–268]:

1. Искажение народного быта и замен форм его формами чуждыми, иностранными…

2. Заимствование разных иностранных учреждений и пересадка их на русскую почву…

3. Взгляд как на внутренние, так и на внешние отношения и вопросы русской жизни с иностранной, европейской точки зрения…».

Европеизация нарушила органическое развитие России и привела к расколу русского народа на два чуждых друг другу слоя: низший и высший. Низший слой остался верен национальным ценностям и обычаям, тогда как высший слой стал европейским и с презрением смотрел на русские традиции и патриархальный быт подлого сословия. Этот раскол вызвал унижение народного духа, чувства народного достоинства, а также критически нарастающее недоверие простолюдинов к высшему слою. Русская народная культура стала объектом презрения и насмешки со стороны дворянства и интеллигенции.

Перейти на страницу:

Похожие книги

MMIX - Год Быка
MMIX - Год Быка

Новое историко-психологическое и литературно-философское исследование символики главной книги Михаила Афанасьевича Булгакова позволило выявить, как минимум, пять сквозных слоев скрытого подтекста, не считая оригинальной историософской модели и девяти ключей-методов, зашифрованных Автором в Романе «Мастер и Маргарита».Выявленная взаимосвязь образов, сюжета, символики и идей Романа с книгами Нового Завета и историей рождения христианства настолько глубоки и масштабны, что речь фактически идёт о новом открытии Романа не только для литературоведения, но и для современной философии.Впервые исследование было опубликовано как электронная рукопись в блоге, «живом журнале»: http://oohoo.livejournal.com/, что определило особенности стиля книги.(с) Р.Романов, 2008-2009

Роман Романов , Роман Романович Романов

История / Литературоведение / Политика / Философия / Прочая научная литература / Психология
Эннеады
Эннеады

Плотин (др. — греч. Πλωτινος) (СЂРѕРґ. 204/205, Ликополь, Египет, Римская империя — СѓРј. 270, Минтурны, Кампания) — античный философ-идеалист, основатель неоплатонизма. Систематизировал учение Платона о воплощении триады в природе и космосе. Определил Божество как неизъяснимую первосущность, стоящую выше всякого постижения и порождающую СЃРѕР±РѕР№ все многообразие вещей путем эманации («излияния»). Пытался синтезировать античный политеизм с идеями Единого. Признавал доктрину метемпсихоза, на которой основывал нравственное учение жизни. Разработал сотериологию неоплатонизма.Родился в Ликополе, в Нижнем Египте. Молодые РіРѕРґС‹ провел в Александрии, в СЃРІРѕРµ время одном из крупнейших центров культуры и науки. Р' 231/232-242 учился у философа Аммония Саккаса (учеником которого также был Ориген, один из учителей христианской церкви). Р' 242, чтобы познакомиться с философией персов и индийцев, сопровождал императора Гордиана III в персидском РїРѕС…оде. Р' 243/244 вернулся в Р им, где основал собственную школу и начал преподавание. Здесь сложился круг его последователей, объединяющий представителей различных слоев общества и национальностей. Р' 265 под покровительством императора Галлиена предпринял неудачную попытку осуществить идею платоновского государства — основать город философов, Платонополь, который явился Р±С‹ центром религиозного созерцания. Р' 259/260, уже в преклонном возрасте, стал фиксировать собственное учение письменно. Фрагментарные записи Плотина были посмертно отредактированы, сгруппированы и изданы его учеником Порфирием. Порфирий разделил РёС… на шесть отделов, каждый отдел — на девять частей (отсюда название всех 54 трактатов Плотина — «Эннеады», αι Εννεάδες «Девятки»).

Плотин

Философия / Образование и наука