Читаем История Беларуси в контексте европейской цивилизации полностью

В первый день восстания Костюшко издал несколько манифестов, в которых призвал жителей Речи Посполитой взяться за оружие и объявил военное положение. На протяжении недели к отрядам Костюшко присоединилось около 6 тыс. человек, в том числе более 2 тыс. крестьян, вооруженных косами и пиками (так называемые «косинеры»). В апреле восстали граждане Варшавы и Вильно. В городе была создана Наивысшая литовская Рада, возглавляемая полковником Якубом Ясинским. Активным участником восстания стал князь Михаил Огинский. На свои средства он сформировал и возглавил трехтысячный батальон и попытался поднять восстание в Минской губернии. В мае Т. Костюшко издал «Полонецкий универсал», по которому крестьяне объявлялись лично свободными (при условии их расчета с помещиками и уплаты государственных налогов). Признавалось их право на землю, которую они обрабатывали; государство провозглашало опеку над крестьянами. Поначалу крестьяне активно помогали повстанцам, но быстро разочаровались. Они не получили ни земли, ни воли, ибо им было заявлено, что обещанные права подлежат утверждению сеймом, который соберется после победы. 10 мая Костюшко официально объявил войну России и приказал создать всенародное ополчение («паспалітае рушэнне»), куда вступило только 40 тыс. человек. Костюшко взял на себя командование армией. От царских войск были освобождены Браслав, Гродно, Брест и др. В конце мая восставшие захватили Пинск, а отряд генерала С. Грабовского дошел до Бобруйска. Однако в начале июня русские и прусские войска нанесли восставшим тяжелое поражение под м. Щекотин и г. Хелм. В результате российскому корпусу, наступавшему с Волыни, открылся путь к Варшаве.

В середине лета русские войска стали постепенно выдавливать повстанцев и с территории Беларуси – в августе было взято Вильно. Костюшко пытался организовать новые отряды и исправить положение, однако прибыли новые военные части во главе с А. Суворовым. На соединение с ним с юго-запада двигался корпус генерала Ферзена, который 10 октября под Матеевицами атаковал повстанцев и нанес им сокрушительное поражение. Раненый Костюшко попал в плен. 4 ноября штурмом А. Суворов взял предместье Варшавы – Прагу. При ее штурме погибли четыре польских генерала (Грабовский, Квасневский, Корсак, Ясинский) и 13 540 солдат и офицеров; до 2 тыс. человек утонуло в Висле. Погибло не менее 10 тыс. гражданского населения, включая женщин и детей. Варшава капитулировала. Было осуждено 85 офицеров, отправлено в ссылку или наказано другим образом более 12 тыс. человек. 20 тыс. восставших было интернировано в Австрии, 3 тыс. – в Пруссии. За активное участие в подавлении восстания А. Суворов получил звание фельдмаршала.

Поражение восстания было вызвано несогласованностью действий руководителей, революционным террором, конфискацией финансовых средств у зажиточной части населения. Буржуазия в Речи Посполитой была еще очень слабой, а сотни тысяч крестьян оставались инертными. Руководители восстания не сумели найти союзников за границей, поскольку Франция отбивалась от натиска войск антифранцузской коалиции, созданной Англией. Своей гибелью Речь Посполитая спасла революционную Францию, а поражение восстания предопределило ликвидацию Речи Посполитой как самостоятельного государства в октябре 1795 г. По трехсторонней конвенции о треть ем разделе Речи Посполитой Пруссия захватила запад и север этнической Польши вместе с Варшавой. К Австрии отошли Южная Мазовия, Южное Подляшье и северная часть Малой Польши (с Краковом и Люблиным). Россия получила западнобелорусские, украинские и литовские земли с Курляндией. Запад Гродненщины оказался под властью Пруссии до 1807 г. В целом после трех разделов под властью России оказались 62 % территории и 45 % населения бывшей Речи Посполитой, под властью Пруссии – 20 и 23 %, под властью Австрии – 18 и 32 % соответственно. 25 ноября 1795 г. последний король Речи Посполитой Станислав Август Понятовский подписал в Гродно акт отречения от престола.


Кстати, этот день был днем его коронации 31 год тому назад и в то же время это день именин императрицы Екатерины II. Она приказала оплатить его личные долги и назначила ему пенсию в 200 тыс. рублей в год. После ее смерти он переехал из Гродно в Санкт-Петербург, где вел активную светскую жизнь. Павел I относился к нему с большой симпатией, сохранил за ним титул короля и дал небольшой двор. Умер он в 1798 г. и был похоронен в католическом костеле на Невском проспекте. В 1938 г. его прах был передан советским правительством польским властям и перезахоронен в Троицком костеле в д. Волчин (Брестская область), где он родился. После Второй мировой войны гробницу с прахом короля разграбили.


Три раздела стремительно теряющей свой международный авторитет Речи Посполитой стали проявлением очередного политического переустройства Европы, когда тяжелым политическим и экономическим положением страны воспользовались более сильные государства-соседи.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов
Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов
История инженерной деятельности
История инженерной деятельности

В. В. Морозов, В. И. НиколаенкоИСТОРИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМинистерство образования и науки УкраиныНациональный технический университет«Харьковский политехнический институт»Курс лекций для студентов всех специальностей дневного и заочного обученияУТВЕРЖДЕНО редакционно-издательским советом университетаХарьков 2007В учебном пособии анализируется содержание инженерной деятельности, рассматривается развитие с древнейших времен для нашего времени.Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения, а также всех, кто интересуется историей развития техники.Історія інженерної діяльності.Курс лекцій для студентів усіх спеціальностей денного та заочного форм навчання – В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко – Харків: НТУ "ХПІ", 2007. – 336 с. – Рос.мовою.В учбовому посібнику аналізується зміст інженерної діяльності, розглядається розвиток техніки з найдавніших часів до сучасності.Посібник призначено для студентів денної та заочної форм навчання, а також для усіх, хто цікавиться історією розвитку техніки.© В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко, 2007 р.

В. В. Морозов , В. И. Николаенко , Виталий Иванович Николаенко , Михаил Давыдович Аптекарь , Султан Курбанович Рамазанов

Технические науки / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука