Читаем История письменности. От рисуночного письма к полноценному алфавиту полностью

Изучение этих письменностей приводит к выводам, которые имеют первостепенное значение для общей истории письма. Вот несколько моментов, о которых следует сказать:

1) Все письменности, претерпевшие длительный процесс эволюции, как, например, системы чероки и аляскинских эскимосов в Северной Америке или ваи и бамум в Африке, произошли из примитивной семасиографии и последовательно прошли через стадии логографии и силлабографии, порой на завершающих стадиях обнаруживая некоторые тенденции к алфавитизации. Таким образом, последовательность стадий у письменностей, введенных среди примитивных народов, совершенно аналогична истории письменности в ее естественной эволюции, рассмотренной выше.

2) Письменности, возникшие у примитивных народов под влиянием европейцев, в течение жизни одного или двух поколений прошли через эволюцию, на которую у письменности вообще ушли тысячелетия. Таким образом, мы можем наблюдать процесс развития, чрезвычайно ускоренный иностранным влиянием.

3) Пример оригинального словесного письма чероки, изобретенного Секвойей и затем отвергнутого им, как и ограниченное употребление словесных письменностей Аляски и Чукотки доказывают утверждение о непрактичности словесного письма вообще как системы коммуникации.

4) Судя по подавляющему большинству письменностей, о которых шла речь в этой главе, слоговая стадия наилучшим образом подходит для использования в примитивных обществах. Это согласуется с мнением, высказанным выше.

5) Определенные тенденции к развитию алфавита в таких слоговых письменностях, как бамум и аляскинская, опровергают утверждение К. Зете о том, что слоговое письмо является тупиком (Sackgasse), который не способен привести к буквенному письму. В данном исследовании автор отстаивает то мнение, что алфавит может развиться только из силлабария.

Глава 8

Моногенез или полигенез письменности

В начале нашего анализа я должен сразу же подчеркнуть один момент. Невозможно говорить о моногенезе письма, если пользоваться термином «письмо» в самом широком смысле слова, обозначающем все методы человеческой коммуникации посредством видимых знаков. Письмо в этом понимании, как и рисунок вообще, могло использоваться и действительно использовалось разными народами в разных частях света, и было бы столь же бессмысленно говорить об общем происхождении этих письменностей, как и пытаться вывести все искусство из одного общего источника. Таким образом, проблема моногенеза или полигенеза письма может касаться только того, что мы называем собственно письмом или фонетическим письмом.

Нам известны семь великих систем письменности, которые теоретически могли бы претендовать на независимое происхождение: шумерская, протоэламская, протоиндийская, китайская, египетская, критская и хеттская. Поскольку каждая из этих систем представляет собой фонетическое письмо, некоторые ученые, например Альфред Шмитт и Артур Унгнад, считали, что все они должны иметь общее происхождение, так как столь важная особенность, какой является фонетизация, не могла возникнуть независимо в разных частях света. Лично я совсем не убежден в обоснованности их рассуждений. Фонетизация действительно может быть важнейшим шагом в развитии подлинного письма, однако нет никаких оснований утверждать, будто такой шаг может быть совершен только однажды и только в одном определенном месте. Не изобретение фонетизации, а систематизация этого принципа сыграла столь важную роль в эволюции собственно письменности.

Прежде чем мы углубимся в проблему моногенеза или полигенеза письма, давайте коротко рассмотрим условия и культурные традиции, в которых развивались семь восточных систем, и увидим, какими данными в пользу культурных связей между ними мы располагаем.

Культурный фон семи восточных систем

Старейшей из семи восточных систем письменности является шумерская, возникшая в Южной Месопотамии около 3100 года до н. э. Всего лишь несколькими веками позже возникают первые образцы нерасшифрованной протоэламской письменности, обнаруженные в Сузах, столице древнего Элама. По крайней мере применительно к протоэламским надписям трудно говорить о независимом происхождении. Элам находился так близко от Шумера и на протяжении всей своей истории в культурном отношении так сильно зависел от своего западного соседа, что вывод о возникновении протоэламского письма под влиянием шумерского практически неизбежен. Эта культурная зависимость Элама от Шумера в конце концов привела к полному исчезновению протоэламского письма и замене его клинописью месопотамского типа.

Само существование цилиндрических печатей в протоиндийской цивилизации определенно указывает на культурные заимствования из Месопотамии. Это, а также наличие других культурных особенностей, вероятно месопотамского происхождения, подводит к правдоподобному выводу, что протоиндийское письмо тоже обязано своим происхождением месопотамскому влиянию.

Перейти на страницу:

Похожие книги

«Особый путь»: от идеологии к методу [Сборник]
«Особый путь»: от идеологии к методу [Сборник]

Представление об «особом пути» может быть отнесено к одному из «вечных» и одновременно чисто «русских» сценариев национальной идентификации. В этом сборнике мы хотели бы развеять эту иллюзию, указав на относительно недавний генезис и интеллектуальную траекторию идиомы Sonderweg. Впервые публикуемые на русском языке тексты ведущих немецких и английских историков, изучавших историю довоенной Германии в перспективе нацистской катастрофы, открывают новые возможности продуктивного использования метафоры «особого пути» — в качестве основы для современной историографической методологии. Сравнительный метод помогает идентифицировать особость и общность каждого из сопоставляемых объектов и тем самым устраняет телеологизм макронарратива. Мы предлагаем читателям целый набор исторических кейсов и теоретических полемик — от идеи спасения в средневековой Руси до «особости» в современной политической культуре, от споров вокруг нацистской катастрофы до критики историографии «особого пути» в 1980‐е годы. Рефлексия над концепцией «особости» в Германии, России, Великобритании, США, Швейцарии и Румынии позволяет по-новому определить проблематику травматического рождения модерности.

Барбара Штольберг-Рилингер , Вера Сергеевна Дубина , Виктор Маркович Живов , Михаил Брониславович Велижев , Тимур Михайлович Атнашев

Культурология
Психология масс и фашизм
Психология масс и фашизм

Предлагаемая вниманию читателя работа В. Paйxa представляет собой классическое исследование взаимосвязи психологии масс и фашизма. Она была написана в период экономического кризиса в Германии (1930–1933 гг.), впоследствии была запрещена нацистами. К несомненным достоинствам книги следует отнести её уникальный вклад в понимание одного из важнейших явлений нашего времени — фашизма. В этой книге В. Райх использует свои клинические знания характерологической структуры личности для исследования социальных и политических явлений. Райх отвергает концепцию, согласно которой фашизм представляет собой идеологию или результат деятельности отдельного человека; народа; какой-либо этнической или политической группы. Не признаёт он и выдвигаемое марксистскими идеологами понимание фашизма, которое ограничено социально-политическим подходом. Фашизм, с точки зрения Райха, служит выражением иррациональности характерологической структуры обычного человека, первичные биологические потребности которого подавлялись на протяжении многих тысячелетий. В книге содержится подробный анализ социальной функции такого подавления и решающего значения для него авторитарной семьи и церкви.Значение этой работы трудно переоценить в наше время.Характерологическая структура личности, служившая основой возникновения фашистских движении, не прекратила своею существования и по-прежнему определяет динамику современных социальных конфликтов. Для обеспечения эффективности борьбы с хаосом страданий необходимо обратить внимание на характерологическую структуру личности, которая служит причиной его возникновения. Мы должны понять взаимосвязь между психологией масс и фашизмом и другими формами тоталитаризма.Данная книга является участником проекта «Испр@влено». Если Вы желаете сообщить об ошибках, опечатках или иных недостатках данной книги, то Вы можете сделать это здесь

Вильгельм Райх

Культурология / Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Бить или не бить?
Бить или не бить?

«Бить или не бить?» — последняя книга выдающегося российского ученого-обществоведа Игоря Семеновича Кона, написанная им незадолго до смерти весной 2011 года. В этой книге, опираясь на многочисленные мировые и отечественные антропологические, социологические, исторические, психолого-педагогические, сексологические и иные научные исследования, автор попытался представить общую картину телесных наказаний детей как социокультурного явления. Каков их социальный и педагогический смысл, насколько они эффективны и почему вдруг эти почтенные тысячелетние практики вышли из моды? Или только кажется, что вышли? Задача этой книги, как сформулировал ее сам И. С. Кон, — помочь читателям, прежде всего педагогам и родителям, осмысленно, а не догматически сформировать собственную жизненную позицию по этим непростым вопросам.

Игорь Семёнович Кон

Культурология