Кант. Биография

Помимо прочих учений, Кант обучал меня и Влёмера повседневной жизни и здешним обычаям. Следовало, говорил он, познакомиться со всеми науками и не пропустить ни одной, даже богословия, пусть даже и не собираешься зарабатывать этим на жизнь. Мы, то есть Влёмер, Кант и я, решили поэтому пойти в следующем семестре на публичные лекции Шульца, которого все еще высоко ценили. Так мы и поступили. Мы не пропустили ни часа и старательно за ним записывали, а дома повторяли лекции, так что сдали экзамены, которые часто принимал сам этот уважаемый человек, так успешно, что он попросил нас троих остаться после окончания последней лекции. Он спросил, как нас зовут, какие языки [мы знаем], кто наши преподаватели и чему мы собираемся учиться. Кант сказал, что хочет стать врачом. Шульц спросил всех троих: «Почему же вы пошли на лекции по богословию?» (Это была, если не ошибаюсь, догматика.) Кант ответил: «Из жажды знаний», на что великий человек ответил: «Что ж, если это так, у меня нет возражений, но если вы передумаете до окончания университета и выберете призвание проповедника, смело обращайтесь ко мне. Вы сможете выбрать пост в деревне или в одном из городов. Я вам обещаю, и если еще буду жив, то сдержу свое слово. Итак, вот вам моя рука, идите с миром»[251].

Если Кант раньше и не осознавал важности таких связей, теперь он прекрасно все понимал. Его ответ указывает на определенную уверенность в своих способностях и на то, насколько важно для него было свободно изучать то, что он хочет. Когда он ходил на лекции Шульца на третьем курсе университета, он интересовался ими по философским причинам. Кант легко мог бы стать священником. Ему хватало навыков, но недоставало желания следовать по этому пути.

Какова была учебная программа Канта? Как и большинство студентов, он, вероятнее всего, ходил на занятия по философии до описанного Гейльсбергом события. Они включали в себя логику и метафизику, которые каждый год поочередно читал профессор логики и метафизики, и этику и естественное право, которые читал аналогичным образом профессор философии морали. Профессор физики каждый год читал лекции по теоретической и экспериментальной физике, захватывая один или два семестра, а профессор поэзии читал лекции по риторике и истории[252]. Помимо этих лекций ординарных профессоров, за которые не надо было платить, существовали лекции и курсы, требовавшие оплаты; их читали ординарные профессора, экстраординарные профессора и приват-доценты. Кант, вероятно, так или иначе посетил все бесплатные лекции и ходил на какие-то курсы за деньги.

Когда Кант был студентом, на философском факультете было восемь ординарных профессоров и некоторое количество экстраординарных профессоров и приват-доцентов[253]. Они читали все: от греческого, древнееврейского, риторики, поэзии и истории до логики и метафизики, практической философии, математики и физики. Поскольку философский курс (cursus philosophions) был создан главным образом для того, чтобы подготовить студентов к одному из высших факультетов, относительно немногие хотели получить степень по этой дисциплине. И все же гости Кёнигсберга дивились, как много метафизиков в этом университете по сравнению с большинством других университетов Германии.

Учитывая историю факультетов богословия и философии в 1710–1740 годах, неудивительно, что члены факультета имели разное философское образование и придерживались разных взглядов. Первым следует упомянуть Иоганна Адама Грегоровиуса (1681–1749), аристотелианца, который главным образом защищал моральную философию Аристотеля от более современных подходов к этике. В Wöchentliche Nachrichten 1741 года он писал, среди прочего: