Читаем Хорошие манеры в рисунках и примерах [3-е издание 1987] полностью

Очень важно научиться управлять руками-«автоматами». Нередко случается, что ты, разговаривая с подругой, не замечаешь, как в это время твои руки обдирают кору с молодого деревца, выковыривают штукатурку из стены, свертывают в трубочку тетрадь и наконец добираются до пионерского галстука.

Совсем необязательно использовать руки для иллюстрации того, о чем ты с таким жаром повествуешь. В этом случае руки могут причинить большую неприятность. Вот, например, ты рассказываешь о том, как встретил в лесу «во-от та-акого лося». А тем временем твоя рука, показывающая размер животного, случайно сталкивает на пол любимую вазу пани Малиновской.



Запомни: когда ты о чем-то рассказываешь, уста говорят, а руки молчат.

Вообще же стесняться того, что у тебя есть руки, не нужно, и нет необходимости постоянно прятать их в карманы, в особенности во время разговора с кем-либо. Это воспринимается как неуважение к собеседнику. Все это не означает, конечно, что, разговаривая с кем-либо из взрослых, ты должен замереть по стойке «смирно». Но вынуть руки из карманов необходимо.

Не следует использовать руки для постоянных проверок, хорошо ли сидит на тебе платье, не съехал ли набок галстук, на своем ли месте нос. Слушая чей-нибудь рассказ, дай возможность и рукам спокойно послушать. Пусть они не гладят тебя по голове, даже если твой собеседник превозносит тебя до небес, пусть не забираются между воротничком и шеей, словно тебе нечем дышать.

Использование рук в качестве указателей направления давно вышло из моды.



Показывая кому-либо дорогу или объясняя, как пройти, напряги свои мозги и оставь в покое руки, иначе твой собеседник может обидеться на тебя за то, что ты подозреваешь его в незнании, где левая сторона и где правая. И хотя у нас есть палец, который мы называем указательным, показывать или указывать им что-либо совершенно излишне. Пусть название не вводит никого в заблуждение. Устного объяснения вполне достаточно.

А теперь о ногах

Вообще-то с ногами хлопот меньше, чем с руками или головой, хотя некоторые из вас, в особенности мальчики, иногда заставляют их делать совсем не то, для чего они предназначены: стучат ногами в дверь, играют в футбол шапками и шарфами в раздевалке, подставляют ножку товарищам, не смущаясь тем, что результатом такого «бега с препятствиями» бывает не спортивный рекорд, а разбитый нос. С тех пор как человек слез с дерева и перестал при ходьбе опираться на руки, ноги стали единственным органом передвижения. Их назначение — переносить человека с одного места в другое, сохраняя вертикальное положение тела. Давайте же ходить «по-человечески» — не топать, как стадо слонов, не переваливаться с боку на бок словно утки. От походки во многом зависит внешний облик человека. Этого нельзя забывать.



Когда ты сидишь, ноги должны спокойно отдыхать на полу. Класть ногу на ногу, болтать ногами под столом, опираться ими на разные предметы некрасиво. Пол — самое подходящее место для ног, и именно на полу они чувствуют себя наилучшим образом.

Хорошо ли ты выглядишь?

Сядь. Посмотри на себя — как ты выглядишь со стороны. Ну конечно, согнулся в три погибели! Отчего у тебя так сильно торчат лопатки? Распрямись поскорее! Единственные живые существа, которым идут на пользу выступающие лопатки, — это птицы. Но ведь ты не птица. Мало того, что ты выглядишь некрасиво, ты вредишь своему здоровью. Круглая и выпуклая спина изменяет форму грудной клетки, грудь западает и становится вогнутой, как миска. Зато живот выступает вперед. А голова? Удрученная всем происшедшим голова клонится вниз на согнутой шее. Ну и вид у тебя, ну и осанка! И все оттого, что ты так неосмотрительно опустил плечи!

Долой сутулых молодых людей! Долой круглые спины! Поднимем головы! Распрямим плечи! Неудобно? Ничего, это только поначалу. Зато как красиво! Как свободно дышится! Легкие наполнились кислородом! Ты дышишь полной грудью, глубоко и ровно.

Зачем мы об этом пишем? Какое отношение это имеет к нашему разговору о хорошем тоне? А вот какое. Представь себе, что ты собираешься в путешествие на автомобиле. Как тебе кажется, какую машину ты предпочтешь: обшарпанную, грязную и побитую или чистую, новую и блестящую? Конечно, ты выберешь красивую, радующую глаз. Так почему же ты не заботишься о своем внешнем виде, зачем причиняешь вред своему здоровью? Забота человека о своем внешнем виде входит в понятие культуры. Подробнее к этому разговору мы вернемся позднее, а пока прервем осмотр своей персоны и поговорим о тех неприятностях, которые мы сами себе причиняем. Неприятности эти возникают оттого, что мы слишком живо, слишком эмоционально реагируем на внешние события.

Несколько слов о непроизвольных движениях

Мы уже говорили, что человек должен владеть собой, контролировать свое поведение, крепко держать руль своего автомобиля. А как быть с непроизвольными движениями? Что делать, когда наш собственный организм не хочет нам подчиняться?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Хочу всё знать [1970]
Хочу всё знать [1970]

«Хочу всё знать» (1970 г.) — альманах научно-популярных статей для детей.   ВНЕ ЗЕМЛИА. Томилин. Зачем мы летим в космос? Рис. Е. ВойшвиллоП. Клушанцев. Какая ты, Венера? Рис. Е. ВойшвиллоГеннадий Черненко. Прыжок с «эфирного острова». Рис. Е. ВойшвиллоК. Ф. Огородников. Зачем нужна людям Луна? Рис. Е. ВойшвиллоГ. Денисова. Растения в космосе. Рис. Ю. СмольниковаГеннадий Черненко. Дворец космосаА. Антрушин. Лунная «земля»Е. Войшвилло. Орбитальные станции. Рис. Е. Войшвилло   ЗЕМЛЯН. Сладков. Нерукотворная красота.   Рис. Ю. СмольниковаБ. Ляпунов. Люди океана и космоса. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. Черные бури.  Рис.  Ю. СмольниковаА. Быков. Каменная мумия. Фото автораА. Муранов. Огненные стрелы небес. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. О ядохимикатах и насекомых. Рис. Ю. Смольникова   В ЛАБОРАТОРИЯХ УЧЁНЫХЮ. Коптев. Загадки три — разгадка одна. Рис. С. ОстроваА. Томилин, Н. Теребинская. Три заповеди экспериментатора. Рис. С. ОстроваЮ. Xарик. Должен ли уголь гореть? Рис. С. ОстроваЮ. Коптев. Удерживает магнитное поле. Рис. С. ОстроваА. Кондратов. Молодая наука о древностях. Рис. К. ПретроИрина Фрейдлин. В дебрях микромира. Рис. К. ПретроГ. Григорьев. Там, где хранится память… Рис. К. ПретроЮ. Барский. Машина, ваш ход! Рис. С. ОстроваБ. Бревдо. Поезд «на горе». Рис. С. Острова   СТРАНИЦЫ РЕВОЛЮЦИОННОГО ПРОШЛОГОА. Новиков. «Какая увлекательная область…» Рис. В. БескаравайногоА. Новиков. Идеи, изменяющие мир. Рис. В. БескаравайногоЕ. Мелентьева. «Из далёких времён». Рис. В. БескаравайногоВ. Санов. Искровцы возвращаются в строй. Рис. В. БундинаП. Капица. Шура Маленькая. Рис. В. БундинаГ. Мишкевич. В. И. Ульянов (Ленин) и Иван Бабушкин. Рис. В. БундинаР. Ксенофонтова. Три встречи с Лениным. Рис. В. БундинаЛ. Радищев. Ночной разговор. Рис. В. БескаравайногоВ. Нестеров. Флаг и герб Страны СоветовО. Туберовская. Три монумента славы. Рис. В. ТамбовцеваИ. Квятковский. Бессмертный крейсер. Рис. В. ТамбовцеваЕвг. Брандис. У истоков поэтической Ленинианы. Рис. В. Тамбовцева   ПРО ВСЯКОЕА. Пунин. Союз железа и бетона. Рис. Ю. СмольниковаЕ. Озерецкая. «Чистое золото». Рис. В. ТамбовцеваО. Острой. Песня о РодинеБ. Раевский. Плитка  шоколада. Рис. Б. СтародубцеваТ. Шафрановская. Гримасы моды. Рис. К. ПретроП. Белов. Кирилл ПетровичМ. Любарский. Двадцать лет спустя. Рис. В. БундинаБ. Рощин. По родному краю с миноискателем. Рис. В. БундинаР. Разумовская. Змеиный танец. Рис. К. Претро

Александр Михайлович Кондратов , Александр Павлович Муранов , Борис Павлович Бревдо , Наталья Владимировна Теребинская , Петр Иосифович Капица

Детская образовательная литература / Книги Для Детей